大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想品德與教育科學的關(guān)系的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思想品德與教育科學的關(guān)系的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想品德教育與什么緊密結(jié)合起來？
2. 思政教育十大要素？
3. 思想品德教育的概念？

思想品德教育與什么緊密結(jié)合起來？

《思想品德課程標準》明確指出：“人的思想品德是通過對生活的認識和實踐逐步形成的?！彼枷肫返陆虒W須與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系。

生活是思想品德教育的源頭活水，思想品德教科書列舉的現(xiàn)象都是現(xiàn)實生活中活生生的事例，對學生提出的要求都是學生成長過程中待人接物所必須知曉和執(zhí)行的，探討的問題都是現(xiàn)實生活中應該解決而有不少人卻總是不能解決的。對學生進行思想品德教育，要從現(xiàn)實生活中挖掘教育資源，讓學生深切感受到在生活中，哪些事應該做而哪些事卻不能做。

思政教育十大要素？

一、思想政治教育的要素：1、思想政治教育的主體  2，思想政治教育的客體   3，思想政治教育的介體    4，思想政治教育的環(huán)體。

二、思想政治教育的基本范疇：1、起點范疇：思想與行為；2、思想政治教育的中心范疇：教育者與受教育者；3、思想政治教育的中介范疇：疏通與引導、言傳與身教、物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵、教育與管理；4、思想政治教育的結(jié)果范疇：內(nèi)化能與外化；5、思想政治教育的終點范疇：個人與社會。

三、基本原則：實踐性原則、全面性原則、開放性原則、創(chuàng)新性原則

四、政治功能：政治共識性，即結(jié)合社會發(fā)展和人的發(fā)展的目標取向和根本利益，通過教育、討論，在政治方向上、政治原則上，達成共識，消除政治上的分歧與偏向。為政治活動的順利開展服務。

五、思想政治教育的本質(zhì)：實踐性、階級性、目的性。

十大要素：

1.思想政治教育主體：思想政治教育的承擔者、發(fā)動者和實施者。它與思想政治教育客體相對應，是對一定的客體實施思想政治教育活動的主體。(主導作用)

2.思想政治教育客體：思想政治教育的接受者和受動者，它與思想政治教育主體相對應，是思想政治教育主體的作用對象。(主動作用)

3.用想政治教育介體：思想政治教育主體與思想政治教育客體相互聯(lián)系、相互作用的中介因素。主要包括思想政治教育主體作用于思想政治教育客體時的思想信息內(nèi)容及思想教育方式。（紐帶作用）

4.思想政治教育環(huán)體：即思想政治教育的環(huán)境，是指與思想政治教育有關(guān)的、對人的思想政治品德形成、發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部因素的總和。（條件作用）

5、思想政治教育者：是指依據(jù)一定社會或階級的要求，對思想政治教育對象的思想品德施加教育影響的個體或群體。

6、思想政治教育對象：是指思想政治教育活動所作用的對象，是思想政治教育的接受者和受動者，是思想政治教育效果的直接體現(xiàn)者。

7、思想政治教育內(nèi)容：是思想政治教育目標的具體化，它是黨和國家對社會成員實施是思想政治教育時在思想、政治、道德、心理諸素質(zhì)方面的要求、標準、規(guī)范等。

8、思想政治教育方法：是指為了達到既定教育目標，教育者和教育對象參與思想政治教育活動所采取的各種思想方法和工作方法的總稱。

9、思想政治教育目標：指教育者根據(jù)社會的要求與人的發(fā)展要求，通過思想政治教育活動使受教育者的思想政治品德在一定時期內(nèi)所要達到的預期結(jié)果。

思想品德教育的概念？

思想品德教育，簡稱德育，是教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的社會思想和道德轉(zhuǎn)化為個體的思想意識和道德品質(zhì)的教育。

思想品德教育的實質(zhì)是將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想道德。

到此，以上就是小編對于思想品德與教育科學的關(guān)系的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想品德與教育科學的關(guān)系的3點解答對大家有用。