大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于的藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹的藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育的主要特點(diǎn)有哪些，與道德教育的根本區(qū)別是什么？
2. 藝術(shù)教育的意義有哪些？
3. 舉出一個(gè)重視藝術(shù)教育的事例？
4. 藝術(shù)與教育的關(guān)系？
5. 藝術(shù)教育它包含些什么？沒(méi)有從小讓孩子接受藝術(shù)教育，對(duì)他的未來(lái)有影響嗎？

藝術(shù)教育的主要特點(diǎn)有哪些，與道德教育的根本區(qū)別是什么？

你好，藝術(shù)教育的主要特點(diǎn)是通過(guò)引導(dǎo)小朋友感受美，認(rèn)識(shí)美，發(fā)現(xiàn)美，甚至創(chuàng)造美。與此同時(shí)思維想象能力的開(kāi)啟也是藝術(shù)教育中很重要的一部分。因?yàn)樗囆g(shù)創(chuàng)作是自由的，思維想象能力只有在自由的環(huán)境下才能最好的開(kāi)啟和發(fā)揮。藝術(shù)教育的教育方式一般是更為潛移默化的。藝術(shù)教育所起的這些作用是道德教育所不能涉及到的。道德教育主要是培養(yǎng)人的品德，端正人的思想，幫助人們更好的為自己的行為負(fù)責(zé)。道德教育的教育方式一般是更為直接，嚴(yán)格，有明顯的道德準(zhǔn)則，道德教育也是非常重要的。但藝術(shù)教育在孩子成長(zhǎng)階段中是更加必不可少的的教育方式。正確的藝術(shù)教育能夠幫助孩子順應(yīng)天性，自然成長(zhǎng)，并且開(kāi)發(fā)孩子本來(lái)就有的創(chuàng)意思維。

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藝術(shù)教育的意義有哪些？

藝術(shù)教育是培養(yǎng)個(gè)人審美、創(chuàng)造力和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有以下意義：

培養(yǎng)審美意識(shí)：藝術(shù)教育可以幫助學(xué)生發(fā)展對(duì)美的欣賞能力，培養(yǎng)他們的審美意識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)，從而提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量。

發(fā)展創(chuàng)造力：藝術(shù)教育可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，從而幫助他們?cè)谖磥?lái)的工作和生活中更加成功和有成就。

培養(yǎng)情感素質(zhì)：藝術(shù)教育可以讓學(xué)生通過(guò)藝術(shù)作品體驗(yàn)和表達(dá)情感，培養(yǎng)他們的情感素質(zhì)和人文關(guān)懷能力，從而提高他們的社交能力和情感智商。

增強(qiáng)文化認(rèn)同：藝術(shù)教育可以讓學(xué)生了解自己的文化傳統(tǒng)和歷史背景，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感和自我認(rèn)知能力，從而培養(yǎng)他們的民族自豪感和國(guó)家意識(shí)。

舉出一個(gè)重視藝術(shù)教育的事例？

右腦是藝術(shù)腦和創(chuàng)造腦。

對(duì)右腦的開(kāi)發(fā)訓(xùn)練不夠，具體表現(xiàn)是這樣的，謝佐齊教授說(shuō)：“中國(guó)的教育非常嚴(yán)謹(jǐn)，培養(yǎng)的學(xué)生抽象思維能力比較強(qiáng)，筆試成績(jī)大多非常優(yōu)秀，但解決實(shí)際問(wèn)題的能力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力就比較差了?！彼跃蜁?huì)出現(xiàn)中國(guó)孩子適應(yīng)不了留學(xué)生活的現(xiàn)象。

在中國(guó)古代有四大發(fā)明，人們其實(shí)是很重視藝術(shù)教育的。在周朝，學(xué)生要掌握六種基本才能：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。

但是現(xiàn)在，藝術(shù)教育基本上處于被忽視的狀態(tài)。著名美籍華裔科學(xué)家從1980年開(kāi)始多次回國(guó)，倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，1993年和1995年兩次在北京召開(kāi)《科學(xué)與藝術(shù)研討會(huì)》，參加者有科學(xué)家和藝術(shù)家。李政道認(rèn)為：“下個(gè)世紀(jì)就是這兩者匯合的頂峰”。

我國(guó)著名物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森的名言是：“科學(xué)家不是工匠，科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)中應(yīng)該有藝術(shù)，因?yàn)榭茖W(xué)里面有美學(xué)。”

著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在談到物理學(xué)的研究時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)“想象力比知識(shí)更重要”。

藝術(shù)與教育的關(guān)系？

（一）藝術(shù)教育具有陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)的作用。

（二）藝術(shù)教育具有增強(qiáng)審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展的作用。

（三）藝術(shù)教育具有啟迪智慧，提高和發(fā)展創(chuàng)新思維的作用。

（四）藝術(shù)教育具有發(fā)展學(xué)生個(gè)性和培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)的作用。

藝術(shù)教育它包含些什么？沒(méi)有從小讓孩子接受藝術(shù)教育，對(duì)他的未來(lái)有影響嗎？

藝術(shù)教育包含的內(nèi)容很廣泛，樂(lè)器、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、手工、書(shū)法、表演、口才、歌唱等，凡是可以鑒賞，通過(guò)展示讓人有美的體驗(yàn)的，都可以歸為藝術(shù)領(lǐng)悟，對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)都是藝術(shù)教育。

為什么大多數(shù)人都選擇讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)？

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的好處有很多，學(xué)校舞蹈可以鍛煉形體，學(xué)習(xí)樂(lè)器可以培養(yǎng)樂(lè)感，學(xué)會(huì)繪畫(huà)可以培養(yǎng)孩子耐心，學(xué)習(xí)書(shū)法可以寫(xiě)出一首好字，每一項(xiàng)藝術(shù)都能培養(yǎng)孩子不同方面的能力，而且都能鍛煉孩子的耐性，培養(yǎng)一顆堅(jiān)持的恒心。在3-6歲敏感期培養(yǎng)藝術(shù)，孩子學(xué)習(xí)快接受的也快。

學(xué)習(xí)藝術(shù)對(duì)孩子的影響

掌握一種藝術(shù)技能，孩子就是擁有了一種才藝。你是否也有參加年會(huì)，苦于沒(méi)有才藝可展示的時(shí)候呢？

藝術(shù)也是解壓的一種方式，煩心時(shí)彈一首曲子，畫(huà)一幅畫(huà)，都是可以讓人靜心的。

藝術(shù)可以提升人的氣質(zhì)，有藝術(shù)熏陶的孩子，往往呈現(xiàn)給人一種獨(dú)特而高貴的氣質(zhì)。

藝術(shù)可以培養(yǎng)孩子情操，開(kāi)發(fā)孩子思維，提高孩子的想象力。

不學(xué)藝術(shù)或許孩子也能取得好的成績(jī)，獲得好的人生，但是學(xué)習(xí)藝術(shù)擁有一技之長(zhǎng)，孩子就有了自己的興趣，也不會(huì)黔驢技窮，一點(diǎn)才藝都不會(huì)。

到此，以上就是小編對(duì)于的藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于的藝術(shù)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。