大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于培根藝術教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹培根藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 關于藝術家與藝術生們的問題，大家都是通過哪些方式學習藝術？
2. 書法學習，怎樣實現(xiàn)從技術到藝術的轉(zhuǎn)變？請高人指教？

關于藝術家與藝術生們的問題，大家都是通過哪些方式學習藝術？

藝術家成名之后會有很多喜歡藝術的學生去追求！向他學習藝術創(chuàng)作成果理念和手法、每位藝術大師，藝術家都要有靈感！這是第一位的和文化學習深造與藝術知識積累。學生也一樣要有靈感、不斷探索刻苦學習！要有藝術細胞、有藝術感悟，有基礎文化知識、有老師一點就破、獨立思維與大膽創(chuàng)作才行！死腦袋瓜子又懶又笨又不愛開動腦筋！什么樣的老師也不會教這樣的大爺，往往聰明伶俐的學子老師點石成金、師傅領進門修性在個人。藝術學科更是如此、不可圖虛名，自報我是某某大師徒弟！到頭來無一點創(chuàng)作和有一眼的作品、也是圖有虛名！刷刷臉粘貼老師光，其實是無真本事的混世魔王而己！吃嘛嘛香、干啥啥不行！讓兩旁世人看不起！知識與藝術創(chuàng)作來不得半點虛假！

相信大家都學習過“達芬奇”畫雞蛋這篇課文，一個成功的藝術家離不開明睿的觀察力，勤學苦練和天賦，而在藝術的領域里，天賦比勤奮更重要。

當然就算你有在好的天賦，沒有碰到一個給你指點迷津的人，在藝術的道路上也會困難重重。

為什么有人會認為搞藝術的人說成做人做事在撒謊的人，這個我一點都不贊同。做藝術的人最流行的一詞就是“不瘋魔不成佛”就比如我們以前畫畫的時候都是放一些重金屬或者搖滾的音樂，這可能在有些人耳里就是噪音，還有我們男生比較不在意外形啊，女生比較喜歡穿吊帶牛仔褲啊，這也會給別人浪蕩不羈的感覺吧！

這也是搞藝術的特點，如果有一天懂得了藝術就不會這么認為的了。

列夫?托爾斯泰說：藝術是生活的鏡子，培根說過：藝術是大自然的孩子。

我們總感覺藝術離我們很遠，但是生活中我們時時刻刻都在接觸藝術，一本書，一首歌， 一幅畫，一棟房子，一部電影，怎樣更好地理解他們，感受她們，就是這本書的主題。

一般對于這種外國人寫的書，我都會在國外網(wǎng)站上搜一搜評價，畢竟，有很多書都是經(jīng)過國內(nèi)出版商營銷出來的。這本《感知藝術 perceiving the arts》在購物網(wǎng)站amazon評價達到了4.3。

類似于豆瓣的一個書評網(wǎng)站goodreads上評價是3.39。

針對第一條評論，大概翻譯一下：

這篇評論是第 11 版的。除了編輯評論讓我感到不快（我承認我對某些事情有點敏感）之外，對人文科學得很好的介紹。這么小的書相當昂貴——我的許多學生都很關心——但它確實包含了很多有用的材料，包括：彩色照片；有用的插圖；突出顯示藝術家、風格和運動的盒裝文本；對術語的廣泛討論，并附有示例；以及有用的書目總覽。

簡而言之，這是一個老師寫的評論，可以拿這本書當成一個藝術選修課的教材。

下面還有一個學生的評論：

視頻加載中...

首先很開心能夠回答你的問題，關于藝術家和藝術生，藝術家當之無愧就是在藝術領域有很大的成就的人，例如歌唱老藝術家郭蘭英老師，還有現(xiàn)在的青年藝術家譚晶老師，她們之所以能夠擁有藝術家這個頭銜是因為她們在自己的藝術領域獲得了很大的成就，不管在自己專業(yè)業(yè)務能力還是做人做事方面都問之無愧。所以她們才能被評定為藝術家。

藝術生當然就是剛踏入藝術行業(yè)，還未精深的學生，在學習的過程中慢慢掌握自己學習的藝術的知識，等到有一定的一定的人生閱歷之后也會別人們稱為藝術家。

藝術學習的過程一定要去專業(yè)合格師資力量雄厚的專業(yè)學校去學校，比如我是一個舞蹈生，在中專學校也是在我們當?shù)睾苡忻乃囆?，后來大學考入四川音樂學院，這樣才能學到更專業(yè)的知識，如果你想學藝術，想考大學并且以后想繼續(xù)深造那就一定要去專業(yè)性強的藝術學院去學習，這樣才能讓能讓你越來越專業(yè)，而對于一些退休的姐姐或者叔叔他們喜歡藝術，大部分都是通過網(wǎng)絡或者身邊學習的培訓機構(gòu)來學習，以豐富他們的老年生活。

不管在什么地方學習藝術，最重要的是恒心，最珍貴的堅持，最獨特的是對藝術熱愛的人。

書法學習，怎樣實現(xiàn)從技術到藝術的轉(zhuǎn)變？請高人指教？

據(jù)記載，漢代書法在秦代基礎之上繼續(xù)發(fā)展，成熟的隸書以及草書、行書、楷書等書體相繼出現(xiàn)；特別是在東漢后期社會中涌現(xiàn)出大量的書法家，至此，書法開始逐漸擺脫實用性的束縛，形成獨立的藝術門類，開始進入一個自覺的階段，也就是從那個時期開始，書法就被稱之為“書法藝術”了，

那么學習書法，怎樣實現(xiàn)從技術到藝術的轉(zhuǎn)變呢？真正意義上來講，書法就是漢字書寫的藝術，它書寫的是漢字。因為漢字最初是古人描繪記事的創(chuàng)造，所以它天生就有美的素質(zhì)。只是把漢字寫清楚，寫得規(guī)范，讓人認識，在這個層面上寫字是一種技術（技術階段的字不叫書法，哪怕你運用了筆墨紙硯），

然而，在把字寫清楚、規(guī)范的基礎上還要寫得美，讓人能夠欣賞，到了這一層次，漢字的書寫就成了書法，也就是書法藝術了。值得注意了，所謂“寫得美”，概念就非常廣泛和深刻了，比如書法的意境之美、章法之美、書法精神、書法的力量感……，“技術達到一定程度就成了藝術”，這是非常有道理的一句話，

所以學習書法，首先要把書法的基礎也就是書寫技法練習的很熟練很扎實，書寫技法包含了筆法、字法、章法，學習書法必須先練習筆法，由筆法到字法，由字法到章法。有了書寫的技法基礎，然后還要培養(yǎng)書法的修養(yǎng)，就是全面的文化藝術修養(yǎng)。技法是用眼睛和手得到的東西，而修養(yǎng)則要用心，

綜上所述，書法學習，要實現(xiàn)從技術到藝術的轉(zhuǎn)變，也就是說把書法的美都體現(xiàn)出來，在技法上要反復練習古代大家的書法，因為古代書家的書法作品中的“用筆、結(jié)體、章法”都非常嚴謹規(guī)范，具有法度。在文化藝術修養(yǎng)上，也唯有多欣賞古代書家的書法作品和領悟其書法理論了，真正做到“手、眼睛、心”三者同步且盡善盡美，所謂的得心應手。

到此，以上就是小編對于培根藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于培根藝術教育的2點解答對大家有用。