大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于大有藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹大有藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么說(shuō)教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)？
2. 學(xué)藝術(shù)對(duì)人有什么好處？

為什么說(shuō)教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)？

教學(xué)之所以理解為一門科學(xué),是因?yàn)榻虒W(xué)的過(guò)程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)的教學(xué)方法,比如從準(zhǔn)備教案、教學(xué)日歷、講稿、課件等工作開始,都需要理解整門課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案,從而有目的性、針對(duì)性地傳授知識(shí),達(dá)到良好的教學(xué)效果.

而之所以將教學(xué)也理解為一門藝術(shù),是因?yàn)?教育工作者除了傳授知識(shí),更要熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,所謂“身教勝于言教”,當(dāng)老師要為人師表,用人格魅力感染學(xué)生們,除了教知識(shí),更要教做人.在教育過(guò)程中,因材施教,有耐心無(wú)偏見地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,這些都是藝術(shù).當(dāng)然包括老師的語(yǔ)言,舉止,風(fēng)度,對(duì)于一個(gè)好老師而言,這些都是藝術(shù).

教與學(xué)傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學(xué)”二子，也就是學(xué)問(wèn)，理論上的知識(shí)而并沒(méi)有去精心關(guān)注是否學(xué)生們都能很好的掌握這種“科學(xué)”！

學(xué)生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能，也就是能否用這些科學(xué)去解決實(shí)際中的具體問(wèn)題，這就是藝術(shù)。

學(xué)藝術(shù)對(duì)人有什么好處？

學(xué)習(xí)藝術(shù)對(duì)人當(dāng)然有好處，沒(méi)有好處人學(xué)它干嘛。藝術(shù)以審美的形象性感染人們的情感激蕩，藝術(shù)能改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，使人們的精神面貌煥然一新。對(duì)于藝術(shù)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)藝術(shù)就是提高自己對(duì)藝術(shù)的審美觀以及審美能力，并非要當(dāng)藝術(shù)家，或者自己創(chuàng)作出的作品在市場(chǎng)上賣出賺錢。

一、藝術(shù)應(yīng)是雅俗共賞具有美感的形象，對(duì)不同文化程度的人都有學(xué)習(xí)的興趣，所表達(dá)對(duì)藝術(shù)的審美情感。在當(dāng)代社會(huì)，藝術(shù)應(yīng)該是雅俗共賞地滿足大多數(shù)人們的審美需要，表現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)形式，繁榮和發(fā)展藝術(shù)的燦爛輝煌。

二、學(xué)習(xí)藝術(shù)能激發(fā)人們的審美情趣，能被藝術(shù)魅力所感染，促使人們對(duì)美好的崇高的事物產(chǎn)生一種審美理想。藝術(shù)可分為油畫和國(guó)畫、書法、古音樂(lè)、芭蕾舞和民族舞、雕塑和攝影等形式，表現(xiàn)出藝術(shù)形象的審美理想。

三、隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的思想觀念也在改變，精神文化也不斷地提高，對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和欣賞越來(lái)越產(chǎn)生興趣愛(ài)好，已成為人們生活中不可缺少的審美需要。人們對(duì)藝術(shù)的欣賞能力逐步提高，并對(duì)藝術(shù)美更加喜歡和追求，滿足了人們對(duì)藝術(shù)審美情趣的需要。作為藝術(shù)愛(ài)好者，學(xué)習(xí)藝術(shù)要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好和能力，選擇適應(yīng)自己學(xué)習(xí)的藝術(shù)形式。例如愛(ài)好繪畫藝術(shù)，要分清楚什么是油畫和國(guó)畫，有那些世界名畫作品以及著名的繪畫大師。喜愛(ài)音樂(lè)要搞懂什么是古典音樂(lè)、輕音樂(lè)、流行音樂(lè)；什么叫美聲歌曲、民族歌曲、通俗歌曲。還有很多藝術(shù)形式，都可以來(lái)選擇學(xué)習(xí)。

學(xué)藝術(shù)：

1.首先是培養(yǎng)執(zhí)著追求藝術(shù)的精神和態(tài)度，因沒(méi)有捷徑可走，必須通過(guò)勤奮和認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的去做每一件事物，才會(huì)營(yíng)造出形式美麗的事物。

2.有藝術(shù)天賦會(huì)事半功倍，學(xué)習(xí)10年的藝術(shù)，相當(dāng)于別人努力學(xué)習(xí)30年，如沒(méi)有藝術(shù)天賦，必然十分勤奮的努力學(xué)習(xí)，也會(huì)收到較好的效果，至少對(duì)于呆滯木納的藝術(shù)欣賞水平和眼光，和個(gè)人藝術(shù)素質(zhì)有所提高，豐富人生價(jià)值觀，最終成為能工巧匠。

3.藝術(shù)是凈化人們的思維，更強(qiáng)調(diào)個(gè)性化和創(chuàng)造美的特殊性，調(diào)劑人的心態(tài)去追求美好的事物，用美的形式走在社會(huì)藝術(shù)的前沿去影響他人，提高精神生活質(zhì)量和生活品位的藝術(shù)優(yōu)越感受，凡是人們生活用品，工業(yè)產(chǎn)品，以及生活空間和視野，包括就業(yè)尋覓工作，都是與藝術(shù)有著密切的關(guān)系。

到此，以上就是小編對(duì)于大有藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大有藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。