大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于戲劇教育也是藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹戲劇教育也是藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 云南藝術(shù)學(xué)院戲劇影視文學(xué)和戲劇學(xué)（戲劇教育）有什么區(qū)別？
2. 幼兒戲劇教育是什么？
3. 藝術(shù)教育這一行怎么樣，適合剛畢業(yè)的大學(xué)生做么？
4. 為什么說戲劇是演員藝術(shù)，電影是導(dǎo)演藝術(shù)，電視劇是編劇藝術(shù)？

云南藝術(shù)學(xué)院戲劇影視文學(xué)和戲劇學(xué)（戲劇教育）有什么區(qū)別？

戲劇影視文學(xué)主要是偏重于文學(xué)創(chuàng)作方面，而戲劇教育則比較偏重于師范教學(xué)，填專業(yè)的時(shí)候看你更喜歡哪一個(gè)，然后把那個(gè)填在前就好了。

幼兒戲劇教育是什么？

戲劇教育是一種教育性質(zhì)的戲劇活動(dòng)，或者說是戲劇方式的教育活動(dòng)。法國(guó)思想家盧梭曾提出將戲劇融入教學(xué)，隨后美國(guó)兒童劇場(chǎng)協(xié)會(huì)（Amercian Association of theatre for Youth）簡(jiǎn)稱AATE，召集了七十余位戲劇學(xué)者與專家進(jìn)行研討，在研究報(bào)告中將戲劇教學(xué)的內(nèi)容歸納為四大類：

1．發(fā)展自身內(nèi)在與外在的資源；

2．借由藝術(shù)合作創(chuàng)作戲??；

3．將戲劇與社會(huì)情境結(jié)合；

4．美學(xué)評(píng)析。在戲劇教學(xué)的過程中，兒童是參與者、制作者和欣賞者。參與者所需要的基本能力包括感官與情感感知能力、想象力、身體動(dòng)作、聲音、紀(jì)律以及自我認(rèn)知。戲劇教育的重點(diǎn)在于參與，從感受中領(lǐng)略知識(shí)的意蘊(yùn)，從相互交流中發(fā)展可能性、創(chuàng)造性。

藝術(shù)教育這一行怎么樣，適合剛畢業(yè)的大學(xué)生做么？

孩子是祖國(guó)的花朵，更是民族的希望，而為了把孩子更好的培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，很多家長(zhǎng)寄托于教育，因此從孩子上學(xué)開始，就會(huì)主動(dòng)為他們報(bào)各種輔導(dǎo)培訓(xùn)班，不讓自己家的孩子輸在起跑線上。

中國(guó)有許許多多的家庭，而對(duì)教育自然是有著非常龐大的需求，這就使得教育培訓(xùn)行業(yè)也有著很大的發(fā)展空間。我身邊的就有在大學(xué)的時(shí)候我們班有一個(gè)擅長(zhǎng)舞蹈的女生，從大一開始就在外邊帶舞蹈課，聽她講，每個(gè)月她的排課率很高，她所帶的班里有30多孩子，這還是在一個(gè)五線的小縣城，可想而知中國(guó)的教育事業(yè)，有多受歡迎。在大學(xué)里就已經(jīng)每個(gè)月有2000左右的收入。并且她考取了舞蹈教師資格證。可以說是已經(jīng)可以自己養(yǎng)活自己。

你這個(gè)說的應(yīng)該是學(xué)生的特長(zhǎng)培訓(xùn)這一類吧？

針對(duì)這一類，首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)，把它辦成什么樣的教育？并為這個(gè)目標(biāo)努力去實(shí)現(xiàn)。不能只想收費(fèi)。

第二點(diǎn)，要有一定的基礎(chǔ)，包括附近自己的人脈，能招收的學(xué)員數(shù)量。有一個(gè)從整體到細(xì)致的規(guī)劃。

第三點(diǎn)，也是最重要一點(diǎn)，一定要有真本事，有真才實(shí)學(xué)才能不誤人子弟，才能讓家長(zhǎng)社會(huì)認(rèn)可，才能有更好的下一步的發(fā)展。

當(dāng)然，還有其他很多要素，僅僅自己一點(diǎn)小建議，望采納！

這種問題沒有孰是孰非，因?yàn)樵谒囆g(shù)上面想要比較高的成就，有太多的必然關(guān)系和偶然性，相比而言，我反到覺得學(xué)藝術(shù)與你的天賦關(guān)系不大，就現(xiàn)實(shí)里的表現(xiàn)來看，第一是顏值，第二是運(yùn)氣，第三才是天賦與勤奮。綜合而言，合不合適，開心就好，喜歡就好，喜歡藝術(shù)學(xué)習(xí)藝術(shù)不是你最終不能考上985的借口

為什么說戲劇是演員藝術(shù)，電影是導(dǎo)演藝術(shù)，電視劇是編劇藝術(shù)？

戲劇看人物——因場(chǎng)地場(chǎng)景的限制，戲劇舞臺(tái)上，對(duì)人物的塑造是關(guān)鍵。

電影看思想——思想是否有深度，是否具備遠(yuǎn)見與啟發(fā)，此點(diǎn)需要有導(dǎo)演個(gè)人思想的體現(xiàn)。

電視劇看故事——故事講述的是否流暢，編排是否合理，設(shè)計(jì)的是否巧妙，這些都是考驗(yàn)編劇功力高低的體現(xiàn)。

當(dāng)然，這種說法也不是絕對(duì)。如今的媒體融合時(shí)代，各項(xiàng)指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，都在趨于同步。

已經(jīng)不能單一用某一點(diǎn)，一項(xiàng)來要求了。

如今，需要的是更加全面與專業(yè)的表現(xiàn)。

更需要從業(yè)者，面面俱到，不斷努力學(xué)習(xí)進(jìn)取。

到此，以上就是小編對(duì)于戲劇教育也是藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于戲劇教育也是藝術(shù)教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。