大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于我的的教育思想原文摘抄的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹我的的教育思想原文摘抄的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的歷史發(fā)展分為那幾個(gè)時(shí)期?各個(gè)時(shí)期的教育有什么特點(diǎn)？
2. 學(xué)科教學(xué)(思政)專業(yè)屬于教育類還是哲學(xué)類?畢業(yè)證是國(guó)家教育部發(fā)還是國(guó)務(wù)院頒發(fā)？
3. 有沒(méi)有爽文向的小說(shuō)推薦？
4. 儒家的教育觀點(diǎn)有哪些？

教育的歷史發(fā)展分為那幾個(gè)時(shí)期?各個(gè)時(shí)期的教育有什么特點(diǎn)？

歷史發(fā)展

古代教育、近代教育、現(xiàn)代教育。

特點(diǎn)：

1.古代教育的特點(diǎn)：

不在生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中進(jìn)行教育，教育內(nèi)容脫離實(shí)際生產(chǎn)的需要；教育有階級(jí)性質(zhì)，針對(duì)貴族和上流社會(huì)；教育內(nèi)容簡(jiǎn)單；教育方法單一。

2.近代教育的特點(diǎn)：

以第一次工業(yè)革命為背景，科學(xué)技術(shù)教育已成為教育的主要內(nèi)容；重視普及義務(wù)教育；馬克思主義教育思想的產(chǎn)生和傳播。

3.現(xiàn)代教育的特點(diǎn)：

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；教育適用于社會(huì)的所有成員；科學(xué)的教育水平和教育水平正在提高。

學(xué)科教學(xué)(思政)專業(yè)屬于教育類還是哲學(xué)類?畢業(yè)證是國(guó)家教育部發(fā)還是國(guó)務(wù)院頒發(fā)？

學(xué)科教學(xué)（思政）專業(yè)屬于教育類.哲學(xué)類一般只包括八個(gè)二級(jí)學(xué)科：中國(guó)哲學(xué)，西方哲學(xué)，馬克思主義哲學(xué)，科技哲學(xué)，邏輯學(xué)，美學(xué)，宗教學(xué)和倫理學(xué)。思政全稱是思想政治教育，說(shuō)的通俗點(diǎn)就是教政治的。和哲學(xué)完全不是一個(gè)層次的東西。畢業(yè)證自然是由畢業(yè)院校頒布，沒(méi)聽(tīng)過(guò)由教育部或者國(guó)務(wù)院發(fā)畢業(yè)證的，可能樓主理解錯(cuò)了。希望對(duì)你有幫助。還想知道的更詳細(xì)可以補(bǔ)充下問(wèn)題。

有沒(méi)有爽文向的小說(shuō)推薦？

一 《無(wú)限升級(jí)系統(tǒng)》

是作者超神筆記本寫(xiě)的一部玄幻小說(shuō)，主角陽(yáng)旭帶著【無(wú)限升級(jí)】外掛穿越諸天萬(wàn)界。一刀暴，秒升999不再是極限！升級(jí)快，可復(fù)活，麻痹，殺怪撿裝備，功法神通可瞬間學(xué)會(huì)。實(shí)現(xiàn)開(kāi)掛人生。

二《召喚萬(wàn)歲》

是作者霞飛雙頰寫(xiě)的一部召喚流神級(jí)之作，主角岳陽(yáng)穿越于岳家三少爺，從廢柴逆襲到大佬。無(wú)數(shù)神獸跑去拍他的馬屁，甘愿做小弟，偏偏這小子不領(lǐng)情：“滾，神獸很了不起嗎?給我死開(kāi)點(diǎn)，老子只喜歡美女召喚獸！”面對(duì)各國(guó)拉攏，卻說(shuō):“不談國(guó)事，只談風(fēng)月！”

三《魔獸劍圣異界縱橫》

作者天蠶土豆，講述一名普通且平凡的屌絲男劉楓穿越到夜闌大陸，這個(gè)劍與魔法的世界。卻無(wú)法修行，但他拼搏，憑借對(duì)中華內(nèi)功的領(lǐng)悟，外加無(wú)意間獲得魔獸劍圣中技能，疾風(fēng)步，致命一擊，劍刃風(fēng)暴等，一路越級(jí)挑戰(zhàn)，一襲白衣，仗劍天涯。

好看的爽文真的是非常多的，樓主喜歡月關(guān)，耳根等大神的小說(shuō)，想必他們的小說(shuō)也都看過(guò)了，所以，綜合樓主的興趣，這里我介紹下觀棋的《長(zhǎng)生不死》！

絕世兇人，老謀深算，為求長(zhǎng)生，圖謀天下！

這是一本建立王朝，收集天下氣運(yùn)以求長(zhǎng)生的王朝氣運(yùn)流小說(shuō)。整本小說(shuō)讀起來(lái)非常暢快，情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，主人公鐘山帶領(lǐng)自己王朝，攻克其他朝廷，看起來(lái)非常痛快！

此外，本書(shū)女主也較多，但是男主與女主的情感描寫(xiě)非常到位，我現(xiàn)在想來(lái)，對(duì)于悲青絲，古千幽這兩個(gè)女主的印象最為深刻！

當(dāng)然，最重要的是，本書(shū)已經(jīng)完本！已經(jīng)完本！已經(jīng)完本！

大家根本不要考慮追更這一問(wèn)題，可以放心痛快的閱讀！

我是愛(ài)九爺，看《長(zhǎng)生不死》已經(jīng)多年，現(xiàn)在重讀，依舊覺(jué)得蕩氣回腸！喜歡的朋友們可以關(guān)注，點(diǎn)贊，評(píng)論，一起交流，說(shuō)說(shuō)大家最喜歡的爽文是什么！

要說(shuō)爽文小說(shuō)《鹿鼎記》要算得上鼻祖！

……

……

……

從一個(gè)楊州妓女的兒子，一路主角開(kāi)掛。首先和康熙不打不相識(shí)，幫忙康熙禽信鰲拜，抄鰲拜家分得50萬(wàn)兩銀子，成為當(dāng)朝第一紅人，人人極盡奉承，繼而成為天地會(huì)青木堂主，又是眾人又是心服口服，誤打誤撞又成了神龍島手掌五龍令白龍使掌握生殺大權(quán)，還和西藏第一活佛，蒙古王子三人結(jié)為兄弟。中間又有七位夫人……不一而足……最最離譜的是居然不會(huì)分毫武功，全憑一張嘴走遍天下。

此書(shū)是金庸的小說(shuō)封筆之作。語(yǔ)言幽默。際遇之奇。讀之讓人欲罷不能。

不妨拜讀金庸大作《鹿鼎記》。

首先感謝邀請(qǐng)。這個(gè)看你喜歡那種風(fēng)格的爽文。是玄幻爽文的扮豬吃虎的還是一路高歌猛進(jìn)碾壓流。這一類推薦《史上最強(qiáng)二師兄》《劍道獨(dú)尊》《斗破蒼穹》《吞噬星空》《修真新世紀(jì)》

然后你喜歡那種搞笑流的爽文就推薦《史上第一混亂》《老衲要還俗》《一念永恒》

如果是系統(tǒng)流的爽文的話就推薦《最強(qiáng)升級(jí)系統(tǒng)》《超級(jí)吞噬系統(tǒng)》

如果是洪荒流的爽文就推薦《超級(jí)唐僧闖西游》《重生混元道》《洪荒玄松道》《巫墓》《黑風(fēng)老妖》

歷史穿越類的爽文的話就推薦《錦衣夜行》《回到明朝當(dāng)王爺》《唐朝小地主》《帶著倉(cāng)庫(kù)到大明》《大官人》

然后那種穿越到亂世征戰(zhàn)天下的爽文的話有《帶著名將闖三國(guó)》《三國(guó)之蜀漢我做主》《混在三國(guó)當(dāng)軍閥》《抗戰(zhàn)之鐵血智將》《抗戰(zhàn)之無(wú)敵戰(zhàn)神》

都市類的爽文就比較多了《超品相師》《隱殺》《黑道特種兵》《壞蛋是怎樣煉成的》《校花的貼身高手》

大概就是這一些了。

你也可以按照你喜歡的劇情風(fēng)格去網(wǎng)上搜索一下排行榜之類的。畢竟每個(gè)人喜歡的風(fēng)格都是不同的。

儒家的教育觀點(diǎn)有哪些？

儒家的教育觀點(diǎn)主要是：一，通過(guò)辦學(xué)培養(yǎng)德行再學(xué)知識(shí)；二，明道乃心懷天下；三，學(xué)而優(yōu)則仕；四，讀萬(wàn)卷書(shū)；五，因材施教；六，仁、義、禮、智、信、孝、愛(ài)；七，嚴(yán)師出高徒；八，一日之師，終身為父。

綜上教育觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)和世界做出了重要貢獻(xiàn)！

孔子是儒家的創(chuàng)始人，中國(guó)歷史上偉大的思想家，教育家。被后世譽(yù)為至圣先師，萬(wàn)世師表。孔子以前的教育只是官方的貴族子弟，平民百姓的子弟得不到讀書(shū)教育?？鬃拥拇呵飼r(shí)代，社會(huì)動(dòng)亂，禮崩樂(lè)壞，文化教育受到巨大的沖擊?？鬃幼プ∵@一歷史機(jī)遇，開(kāi)辦教育，培養(yǎng)賢能，以實(shí)現(xiàn)他的政治理想，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)歷史上私辦學(xué)校的先例。

孔子的教育特色是有教無(wú)類，打破教育只是針對(duì)富家子弟，而是實(shí)行教育面前人人平等。只要有心向?qū)W，都可以讀書(shū)學(xué)習(xí)，接愛(ài)教育。不分貧富貴賤，不論年齡大小?？鬃又铝τ跀U(kuò)大教育范圍，弟子三千來(lái)自周邊各個(gè)不同的國(guó)度。

有教無(wú)類的思想理論基礎(chǔ)是，眾生一體都有善性，人人皆有德才兼?zhèn)涞目赡苄?，人人皆為堯舜禹。接受教育的人群，有智商的不同，有能力的大小，有品質(zhì)的差異。但是只要通過(guò)優(yōu)化教育，人人都可以品學(xué)兼優(yōu)。

有教無(wú)類的實(shí)施，提高了全民素質(zhì)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，在中國(guó)古代教育史上，具有劃時(shí)代的意義。

因材施教是針對(duì)個(gè)人的能力，性格，志趣的不同，實(shí)施不同方式的教育。選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和志向以及自信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因材施教具有豐富的內(nèi)涵，對(duì)于教師，學(xué)校，家長(zhǎng)都有著相當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

學(xué)而優(yōu)則仕是鼓勵(lì)那些德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀者，能夠?yàn)楣僖蝗?，造福一方。而個(gè)別有才能者不愿為官，孔子也并不勸說(shuō)，而只是尊重他們的人生選擇。人各有志，各隨所愿。

儒家教育循循善誘，誨人不倦。學(xué)而不厭，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，溫故知新。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，博釆眾長(zhǎng)，學(xué)以致用。實(shí)踐出真知，奮斗長(zhǎng)才干。

儒家教育以“仁”為核心，以人為本，仁義禮智信，溫良恭儉讓，教誨民眾修身齊家，胸懷天下，兼濟(jì)萬(wàn)民。儒家教育觀點(diǎn)在各個(gè)時(shí)代有所不同，有所發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。

在儒家教育強(qiáng)大的文化背景之下，一代又一代儒家精英，是那樣溫文儒雅，鴻儒碩學(xué)，一展氣宇不凡的儒家風(fēng)范。

儒家教育思想都以自己的哲學(xué)思想為基礎(chǔ),蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)內(nèi)涵。

儒家的教育觀主要圍繞著培養(yǎng)“什么樣的人”這個(gè)核心,論述如何加強(qiáng)統(tǒng)治階級(jí)思想道德教育及人生價(jià)值觀教育問(wèn)題。

孔子的教育觀 ，思想的核心是仁。所謂仁,就是仁者愛(ài)人，孔子以詩(shī)書(shū)禮樂(lè)教，興于詩(shī),立于禮,成于樂(lè)。

儒家的教育觀是一個(gè)理論和實(shí)踐不斷結(jié)合和深化的過(guò)程。對(duì)世人的價(jià)值觀影響深遠(yuǎn)。

孔子學(xué)院影響全球，有利于弘場(chǎng)中國(guó)傳統(tǒng)文化 ；有利于中國(guó)國(guó)際影響的進(jìn)一步提高；有利于世界人民對(duì)中國(guó)文化的了解和認(rèn)知 ；有利于構(gòu)建和諧社會(huì) 。

首先，毫無(wú)爭(zhēng)議的是，孔子是一位偉大的教育家，所以才被稱為萬(wàn)世師表。他在教育上的觀點(diǎn)，直到今天仍有寶貴的價(jià)值，要搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)首先看看孔子對(duì)于個(gè)體先天天賦和后天差異的看法。

《論語(yǔ).陽(yáng)貨》有云：性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。

這也就是說(shuō)，個(gè)體所表現(xiàn)出來(lái)的差異，是因?yàn)槠渌幍沫h(huán)境、行為習(xí)慣所造成的。

那么既然有了這個(gè)結(jié)論，我們又看到，《論語(yǔ).衛(wèi)靈公》有云：有教無(wú)類。

也就是說(shuō)，孔子認(rèn)為，不論任何階級(jí)、任何出身的人，都可以通過(guò)教育來(lái)完善自身。孔子的學(xué)生來(lái)自于社會(huì)的各個(gè)階層，其中不乏像顏回、子路、公冶長(zhǎng)等平民階層的學(xué)生，這是一個(gè)偉大的進(jìn)步，孔子是中國(guó)歷史上第一位主張平民教育、有教無(wú)類的圣賢。

那么孔子老人家的教育方法呢？四個(gè)字：因材施教！

在《論語(yǔ).先進(jìn)》中有這樣一個(gè)典故，子路和冉有問(wèn)了老師同一個(gè)問(wèn)題：學(xué)到一個(gè)東西是否要立即去實(shí)行？而孔子給子路的答案是否定的，給冉有的答案卻是肯定的。這讓公西華十分不解，就問(wèn)老師：您面對(duì)相同的問(wèn)題，為什么卻給出了不一樣的答案呢？孔子回答道：“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！币簿褪钦f(shuō)兩個(gè)學(xué)生性格不一樣，子路好勇果然，性格莽撞，所以我要敲打敲打他；而冉有做事縮手縮腳，所以我要鼓勵(lì)鼓勵(lì)他。

這就是孔子的因材施教，每個(gè)學(xué)生性格不一樣、基礎(chǔ)不一樣、成長(zhǎng)環(huán)境也不一樣，那么教育他們的方法也不一樣。而對(duì)于我們目前“批量生產(chǎn)”式的教育方法，孔子的思想無(wú)疑是具有重大指導(dǎo)意義的。

還有什么呢？孔子最早提出并倡導(dǎo)啟發(fā)式教育，他說(shuō)過(guò)：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ā墩撜Z(yǔ).述而》）

這就是說(shuō)，教學(xué)要掌握時(shí)機(jī)，要掌握火候，啟發(fā)和引導(dǎo)，應(yīng)該在學(xué)生思考過(guò)后，而不是直接把答案擺在面前讓學(xué)生死記硬背。在今天，仍然可作為我們教育方面的指導(dǎo)思想。

到此，以上就是小編對(duì)于我的的教育思想原文摘抄的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于我的的教育思想原文摘抄的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。