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人文與藝術(shù)教育實訓基地,人文與藝術(shù)教育實訓基地有哪些

nihdff 2024-04-15 344

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于人文與藝術(shù)教育實訓基地的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹人文與藝術(shù)教育實訓基地的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 五緣灣音樂學校好不好?
  2. 人文社會實踐交流是什么意思?

五緣灣音樂學校好不好?

音樂學校鼓浪嶼校區(qū)的專業(yè)班厲害,初中就收兩個班吧,大概70人左右,蠻多考上一雙特長生或普通生的

小學也有專業(yè)班

人文與藝術(shù)教育實訓基地,人文與藝術(shù)教育實訓基地有哪些
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

高中就是中專班和高中藝術(shù)實驗班

音樂學校(通嶼校區(qū))就比較一般了,主要是生源不行

好。

人文與藝術(shù)教育實訓基地,人文與藝術(shù)教育實訓基地有哪些
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五緣灣音樂學校以音樂與舞蹈學學科為主,協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)藝術(shù)學科。目前共設(shè)有音樂學系、作曲系、鋼琴系、管弦系、國樂系、聲樂歌劇系、民族聲樂系、藝術(shù)管理系、樂器工程系、現(xiàn)代音樂與戲劇學院、流行音樂學院、音樂教育學院、舞蹈學院、馬克思主義學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、音樂基礎(chǔ)部、人文社科部等18個本科院(系、部),還設(shè)有研究生部、繼續(xù)教育學院、附屬中等音樂學校、音樂研究院、音樂博物館、嶺南音樂文化研究中心、藝術(shù)實踐中心、社會音樂教育培訓中心等,擁有教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(粵?。﹤鞒谢?、國家大學生文化素質(zhì)教育基地(聯(lián)合)、3個廣東省普通高校人文社科重點研究基地和5個實驗樂團。專業(yè)涵蓋了作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學、錄音藝術(shù)、音樂表演和舞蹈等各個領(lǐng)域。學校現(xiàn)已形成了教學、創(chuàng)作、表演與研究四位一體的完整學科體系,中專、本科、研究生相銜接的辦學層次,普通教育為主、繼續(xù)教育為輔的辦學格局。一級學科音樂與舞蹈是廣東省攀峰重點學科,音樂學、音樂表演、錄音藝術(shù)是國家級特色專業(yè),音樂學、音樂表演、錄音藝術(shù)、作曲與作曲技術(shù)理論是省級特色專業(yè),鋼琴專業(yè)是廣東省名牌專業(yè),音樂表演是廣東省重點專業(yè)。

學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、銳意創(chuàng)新的師資隊伍。目前,學校教職工738人。教師隊伍中有9人享受國務(wù)院特殊津貼,有5人獲文化部“區(qū)永熙優(yōu)秀音樂教育獎”,有12人為全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者,有51人為廣東高校師德標兵、南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀工會工作者等。有1人被列入教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,有4人被評為省級教學名師;先后有6人為廣東省高?!扒О偈惫こ淌〖壟囵B(yǎng)對象,5人入選廣東省特支計劃青年文化英才,5人入選廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃。近五年來,教師獲得?。ㄊ校┘壱陨溪剟?00多項。

學校非常好

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廈門市音樂學校,是廈門市人民政府于1990年在鼓浪嶼創(chuàng)辦的九年義務(wù)教育音樂特色學校及中等音樂學校,2009年加掛“廈門大學附屬音樂學?!毙CW校設(shè)小學部和中學部,2013年學校辦學規(guī)模進一步擴大,在廈門島湖里區(qū)五緣灣五通建設(shè)新校區(qū),形成鼓浪嶼校區(qū)和五通校區(qū),實行“一校兩區(qū)”辦學。

人文社會實踐交流是什么意思?

人文社會實踐交流是指人與人之間進行的教育、科學、文化、體育等方面的交流。

從人文交流的廣義來看,人文交流就是文化交流。從人文交流的狹義來看,人文交流特指文化交流中的人員交流。

交流的領(lǐng)域有限定,主要限于教育、科技、文化、體育、青年等密切聯(lián)系人的文化生活和人的主體性價值的領(lǐng)域。政治交往、經(jīng)貿(mào)交往雖然也屬于廣義上的社會交往,但不屬于人文交流。

?人文交流的重要性

隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,世界各國在角逐“安全高地” “經(jīng)濟高地”的同時,在“人文高地”也展開了“競賽”,愈發(fā)重視拓展海外人文影響力,人文交流越來越成為國家軟實力的重要支柱。

從歷史上來看,人文交流一直是國與國關(guān)系的重要紐帶,受到眾多國家的重視。古希臘、古羅馬、波斯以及古代中國都十分重視人文因素在對外交往中的重要作用。

近代以來,英國、法國、德國、西班牙、美國、意大利等國家都加大了人文交流的力度,英國文化委員會、法語聯(lián)盟、歌德學院、塞萬提斯學院、富布萊特項目以及我國的孔子學院等在各國外交中影響逐步擴大,在全球范圍建立了語言教學、教育文化交流、國際服務(wù)等構(gòu)成的人文交流網(wǎng)絡(luò),人文交流已成為世界各國普遍重視的國家戰(zhàn)略。

到此,以上就是小編對于人文與藝術(shù)教育實訓基地的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于人文與藝術(shù)教育實訓基地的2點解答對大家有用。

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