大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育年度報告書的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育年度報告書的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學美術，你們有沒有過后悔？為什么？
2. 如何看待在線教育行業(yè)和藝術教育行業(yè)的發(fā)展前景？

學美術，你們有沒有過后悔？為什么？

從幼兒園的興趣班到大學的專業(yè)美術學習差不多20來年。雖然現(xiàn)在基本自己做的工作完全與美術不沾邊了，但我從來沒有后悔過。是因為從小愛這個才去學的。學習期間一直很天真的想當畫家，大學畢業(yè)后才知道原來我們要實現(xiàn)理想，首先要活著，要先生存，要有了物質條件為保障才能去做自己喜歡做的事。所以慢慢就畫得少了。但是學畫畫讓我磨練了自己的性子。可能就是他們說的陶冶情操吧，每當畫畫的時候就能讓我的心靜下來。特別的靜，特別的忘我。這個時候就能讓我忘記生活的瑣碎和不開心。

從小熱愛美術，初初接觸美術是連環(huán)畫，里面有形形式式的人物，活靈活現(xiàn)，十分生動，常常讓小時候的我愛不釋手，也常拿出圖畫簿跟著描，竟也有點象模象樣，不斷獲得大人、老師的夸獎，同齡小伙伴也常常投來羨慕的眼光，那時，我便確信我是喜愛繪畫的，有一次上課，當老師問我們的理想是什么時，我在老師、作家、畫家?guī)追N職業(yè)中，猶豫片刻便選擇了畫家。

小學一直在快活中度過，盡管沒專業(yè)的老師，靠著喜愛與執(zhí)著，我的所有書本與圖畫本，甚至于飯桌書桌墻壁都留滿了我畫的“公仔”，這些有點肆意的愛好，惹來老師夸獎，當然也有批評，然而對我，現(xiàn)在想想，這無疑是一份美好的回憶。

后來，上了初中，課業(yè)比較重了，除了初一跟著還不算專業(yè)的老師畫在黑板上的簡筆畫描一描，便甚少接觸畫畫。到了初三第二個學期，才知道可以報考師范美術專業(yè)，真是又喜又憂，喜的是原來有這么一個專業(yè)學，憂的是，沒接受過專業(yè)訓練，不知能不能考上，無論如何，填考志愿時，還是報了美術專業(yè)，在文化課過關后，便參加了兩輪面試，很意外地竟都過關了，以為能考上時，最終卻被人頂替了。

無比失落中，我咬咬牙成了一名師范自費生，學的是美術，也真真正正接觸了專業(yè)。三年后回家鄉(xiāng)成了一名初中代課老師，教的是美術，在待遇與地位等均低于公辦老師的情形下，憑著一份熱愛，堅持了五年多，很大的收獲是，家鄉(xiāng)學校終于有了真正的美術專業(yè)老師，并年年培育學生考上正規(guī)美術院校，為家鄉(xiāng)輸送了專業(yè)美術人才。

后來，終究敵不過待遇與地位均低人一等而產(chǎn)生的卑微與迷茫心態(tài)，依依不舍離開學校，去了城市打工，并開始了近二十年為生活的打拼，美術便離我愈來愈遠。這或許是我覺得后悔的地方，并不后悔為生活的奔波，而遺憾的是沒能在奔波中對那份初心的堅持。

你以為的美術生就是在漂亮的工作室里舒舒服服的聽著歌畫畫嗎？

你以為賣作品就像賣菜一樣只要坐著就會有人拿著錢上門來找嗎？

其實，這才是學美術真實的心路歷程：

集訓的時候，無數(shù)次的產(chǎn)生“太累了，學美術不值得”的念頭；

也無數(shù)次的聽到畫室同學的抱怨：

“每天畫這些套路的東西，感覺自己就是個機器?！?/p>

“不喜歡畫畫了。”

我們對未來的期望是“茍富貴 勿相忘，實在不行咱們靠削鉛筆的本事削甘蔗去?！?/p>

終于經(jīng)歷藝考的廝殺考上大學后，我們的對話變成這樣：

學美術畫畫未曾后悔，只恨學的有些晚了。

小時候就喜歡畫畫，只是那個年代沒資訊沒資源，心有余而力不足，直到30歲才真正有了資源和機遇。殊為不易，也備感珍惜，現(xiàn)如今以畫養(yǎng)家，雖辛苦耕耘筆耕不綴，卻自得其樂深得三昧。

學習的過程是惶恐不安和艱辛的，但未曾放棄，時至今日略有所成，感恩師友扶持砥礪前行，余生所愛不變二心唯丹青矣。

《我沒有受過專業(yè)的學習，關于這個問題一幫人包括我都很難回答，因為這是我們個人的興趣愛好，藝術和所有的360行工種都一樣……要付出多少艱苦！多少努力奮斗的，所以我直到現(xiàn)在都沒有后悔過！所以我一直都在努力奮斗……》

如何看待在線教育行業(yè)和藝術教育行業(yè)的發(fā)展前景？

如何看待在線教育行業(yè)和藝術教育行業(yè)的發(fā)展前景？

當下的國內主體經(jīng)濟，對美的需求還沒有到節(jié)點。

從大趨勢來看，經(jīng)濟發(fā)展還有很長一段路要走，尤其是除大中型城市以外的地方。

宏觀上來講，我們剛剛脫貧，距離高審美經(jīng)濟體的階段還有不短的距離。

假設在吃飽穿暖，以及吃好穿好，以及吃精穿美，以及吃特別穿個性，以及吃限穿穿定制，這些階段中，藝術與審美發(fā)生功能的程度是不相同的。

微觀上看，一個普通家庭，三口或者四口之家。

優(yōu)先級第一是房子車子等生活必須重要資產(chǎn)，第二是孩子成長教育，關鍵在于學習，第三是家庭發(fā)展與健康，第四是孩子的全面發(fā)展。

這還是在一二線城市，有大批人是解決了前三個需求的，才會到第四個需求，給孩子以更好的成長路徑與視野感受。

要是更邊緣城市或偏遠地區(qū)，藝術，存在的意義只不過是一些中及中以上孩子考學的需求而已。

到此，以上就是小編對于藝術教育年度報告書的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育年度報告書的2點解答對大家有用。