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近代學(xué)制的教育思想,近代學(xué)制的教育思想有哪些

nihdff 2024-01-31 307

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于近代學(xué)制的教育思想的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹近代學(xué)制的教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 中國近現(xiàn)代教育史上三次學(xué)制改革?
  2. 現(xiàn)代學(xué)制的一個(gè)重要特點(diǎn)?
  3. 我國第一個(gè)頒布的近代學(xué)制是?

中國近現(xiàn)代教育史上三次學(xué)制改革?

一、“壬寅、癸卯學(xué)制”

早在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,一些開明的知識(shí)分子就從“天朝上國”的迷夢(mèng)中驚醒,開始睜眼看世界,提出了“師夷長技以制夷”的口號(hào)。清政府面臨這“千年未有之變局”,為了挽救搖搖欲墜的統(tǒng)治,于1901年宣布實(shí)行“新政”。壬寅、癸卯學(xué)制就是在這種背景下提出的。

近代學(xué)制的教育思想,近代學(xué)制的教育思想有哪些
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

壬寅,癸卯學(xué)制脫胎于半殖民地,半封建社會(huì),在“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的指導(dǎo)思想下制度,因此不可避免帶有如下特點(diǎn):

(1)濃厚的封建性

(2)掩蓋著的等級(jí)性

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現(xiàn)代學(xué)制的一個(gè)重要特點(diǎn)?

1.重視學(xué)前教育,注意早期智力開發(fā)

2.提早入學(xué)年齡,延長義務(wù)教育年限。

3.改革中等教育結(jié)構(gòu),發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。

近代學(xué)制的教育思想,近代學(xué)制的教育思想有哪些
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4.高等教育結(jié)構(gòu)多層次化,類型多樣化。

5.接受終身教育思想,發(fā)展繼續(xù)教育。

把幼兒教育列入學(xué)制系統(tǒng)。

在當(dāng)代,很多國家已把幼兒教育列入學(xué)制系統(tǒng),這是現(xiàn)代學(xué)制的一個(gè)重要特點(diǎn),也是現(xiàn)代學(xué)制向終身教育制度發(fā)展的重要標(biāo)志之一。

影響學(xué)制的因素有:

(1)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r;

(2)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度;

(3)人的身心發(fā)展規(guī)律;

(4)人口狀況;

(5)民族文化傳統(tǒng)。

我國第一個(gè)頒布的近代學(xué)制是?

壬寅學(xué)制是我國近代第一部國家頒布的學(xué)制,但它并沒有得以實(shí)施,所以第一部公布實(shí)施的學(xué)制是癸卯學(xué)制。

  1902年,在管學(xué)大臣張百熙的主持下擬定了一系列學(xué)制系統(tǒng)文件,包括《京師大學(xué)堂章程》、《高等學(xué)堂章程》、《中等小學(xué)章程》等共六件,通稱《欽定學(xué)堂章程》因該年為壬寅年,又稱壬寅學(xué)制。這是中國近代第一個(gè)以中央政府的名義制定的全國性學(xué)制系統(tǒng),具體規(guī)定了各級(jí)各類學(xué)堂的性質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo),入學(xué)條件、在學(xué)年限、課程設(shè)置和相互銜接關(guān)系。

  然而,壬寅學(xué)制雖經(jīng)正式公布,但并未實(shí)行,第二年,即光緒二十九年(公元1903年)又由張百熙、張之洞、榮慶擬定了《奏定學(xué)堂章程》,1904年1月頒布執(zhí)行,這個(gè)章程,規(guī)定了學(xué)校系統(tǒng),除制定各級(jí)各類學(xué)堂章程以外,還訂了學(xué)校管理法、教授法等,因光緒二十九年為癸卯年,所以該學(xué)制也稱癸卯學(xué)制。

  癸卯學(xué)制縱的方面把整個(gè)學(xué)程分為三段七級(jí),第一段為初等教育,分為蒙養(yǎng)院四年,初等小學(xué)五年,高等小學(xué)四年,共三級(jí)十三年;第二階段為中等教育,僅設(shè)中學(xué)堂一級(jí),五年;第三階段為高等教育,分高等學(xué)堂(或大學(xué)預(yù)科)三年,分科大學(xué)堂三年到四年,通儒院五年,共三級(jí)十一年到十二年。兒童從七歲入學(xué),到通儒院畢業(yè),共計(jì)二十六年。橫的方面除直系各學(xué)堂外,另有師范教育及實(shí)業(yè)教育兩個(gè)系統(tǒng)。

我國最早頒布并正式實(shí)施的近代學(xué)制是癸卯學(xué)制。

1903年(光緒二十九年),清政府?dāng)M定了《奏定學(xué)堂章程》,1904年1月頒布執(zhí)行,又稱“癸卯學(xué)制”。“癸卯學(xué)制”是中國正式實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制。

“癸卯學(xué)制”最大的特點(diǎn)是修業(yè)年限長(修業(yè)年限長達(dá)21年7歲入學(xué),到28歲畢業(yè));以日本為藍(lán)圖,承襲了日本的學(xué)制,是中國近代教育走向制度化、法制化的標(biāo)志。

“癸卯學(xué)制”明文規(guī)定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”,明顯反映了“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的思想。

到此,以上就是小編對(duì)于近代學(xué)制的教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于近代學(xué)制的教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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