本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃笮《嗌俳贪?，以及大班特殊教育教案?duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育-培智學(xué)校-生活數(shù)學(xué)《比較10以內(nèi)數(shù)的大小》
• 2、如何上傳國(guó)家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
• 3、特殊教育教師工作計(jì)劃模板三篇
• 4、特殊教育培智部一年級(jí)數(shù)學(xué)比較多少教案
• 5、老教師幫幫忙,求一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序和比較大小》教案,要上公開(kāi)課...
• 6、求問(wèn)一些特殊教育自理課的教案或者內(nèi)容

特殊教育-培智學(xué)校-生活數(shù)學(xué)《比較10以內(nèi)數(shù)的大小》

1、以內(nèi)數(shù)的比較如下：十以內(nèi)比較大小的方法，二比一大一，三比二大一，四比三大一，五比四大一，六比五大一，七比六大一，八比七大一，九比八大一，十比九大一。

2、在10以內(nèi)加減法中，比較兩個(gè)數(shù)的大小可以通過(guò)直接進(jìn)行加減法運(yùn)算得出結(jié)果，以下是一些示例：比較3和5的大?。?3+5=8，因此3小于5，3-5=-2，因此3小于5。

3、以內(nèi)的大小比較題目，如下：在()里填上“”、“”或“=”。

4、比較10以內(nèi)數(shù)量的多少。發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：10以內(nèi)數(shù)量的數(shù)群卡。學(xué)具：操作紙、圖形卡片若干?；顒?dòng)過(guò)程：出示數(shù)群卡，引導(dǎo)幼兒比較多少。出示圖一，幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)比較。

5、（1）如課間活動(dòng)我和小朋友一起玩了《手拉手》的游戲，讓幼兒知道了10以內(nèi)的物體如何區(qū)別單雙數(shù)。（2）在做操排隊(duì)時(shí)和幼兒一起區(qū)分每隊(duì)幼兒人數(shù)是單還是雙數(shù)。

如何上傳國(guó)家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)

點(diǎn)擊“資源庫(kù)”。點(diǎn)擊右上角“登錄”，輸入自己帳號(hào)密碼完成登錄。點(diǎn)擊右上角“上傳資源”。點(diǎn)擊“添加文件”。上傳完成后點(diǎn)擊：下一步。完成類型選擇。最后點(diǎn)“發(fā)布”。

登錄安徽省基礎(chǔ)教育資源平臺(tái)。進(jìn)入個(gè)人空間主頁(yè)，點(diǎn)擊最上方一欄的“分享資源”。點(diǎn)擊“添加文件”。從電腦中選擇你要上傳的文件。點(diǎn)擊“發(fā)布”。點(diǎn)擊“發(fā)布”后，會(huì)彈出的一個(gè)頁(yè)面。

全國(guó)基礎(chǔ)教育管理平臺(tái)操作流程如下：注冊(cè)賬號(hào)：用戶需在平臺(tái)網(wǎng)站首頁(yè)進(jìn)行賬號(hào)注冊(cè)，填寫相關(guān)信息并獲取驗(yàn)證碼并完成驗(yàn)證。登錄平臺(tái)：成功注冊(cè)后，用戶可使用注冊(cè)信息登錄平臺(tái)，進(jìn)入平臺(tái)主頁(yè)。

國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)管理員注冊(cè)及登錄辦法第一步：進(jìn)入“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”。第二步：點(diǎn)擊“管理員入口”注冊(cè)，輸入學(xué)校管理員的“用戶名”、“密碼”、“驗(yàn)證碼”，然后點(diǎn)擊“登錄”。

特殊教育教師工作計(jì)劃模板三篇

1、以下是我和大家分享特殊教育班主任工作計(jì)劃精選模板示例三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。 特殊教育班主任工作計(jì)劃1 形勢(shì)分析： 這個(gè)班有35個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。

2、2022特殊教育教師工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想。

3、以下是我和大家分享特殊教育班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀模板三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

4、為重度殘疾兒童少年“送教上門”試點(diǎn)工作具體由學(xué)校負(fù)責(zé)。每學(xué)年初、學(xué)年末各召開(kāi)1次送教教師工作會(huì)，研究計(jì)劃，總結(jié)工作。

5、小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來(lái)的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來(lái)和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

6、特殊教育教師工作總結(jié) 篇5 懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。過(guò)在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

特殊教育培智部一年級(jí)數(shù)學(xué)比較多少教案

一年級(jí)數(shù)學(xué)比多少教案 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在數(shù)-數(shù)、比一比、擺一 擺的活動(dòng)中，體驗(yàn)一些比較的方法。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和精神。

比較兩個(gè)抽象數(shù)的大小，是數(shù)概念教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)這部分知識(shí)是有困難的。

本節(jié)課是2012年最新審定的人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)第6頁(yè)至第8頁(yè)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)它之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)比多少時(shí)學(xué)生上路還是比較快的。

板書課題：比多少 合作學(xué)習(xí)，自主探究 小組合作，觀察動(dòng)畫處，組內(nèi)交流。

老教師幫幫忙,求一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)的順序和比較大小》教案,要上公開(kāi)課...

（2）是不是所有的兩位數(shù)都比一位數(shù)大呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)。 出示第二行：比較一下，第二行已知數(shù)和第一行已知數(shù)有什么不同的地方？（單雙、10以內(nèi)和20以內(nèi)）在第二行填上那些數(shù)？讀一讀第二行。

為什么能排得這么整齊？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：那是因?yàn)樗麄儼凑諅€(gè)子從低到高的順序來(lái)排隊(duì)。 師：其實(shí)，許多事情我們都必須按一定的順序做才行。 (二)引入新課： 師：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是如此，特別是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，有序的思考就顯得尤為重要。

數(shù)數(shù)：從100倒數(shù)到50 看計(jì)數(shù)器比較20以內(nèi)數(shù)的大?。航處煋軘?shù)，指名比較兩個(gè)數(shù)的大小，并說(shuō)明原因?！澳闶窃鯓酉氲?？”想：先從十位看起，十位上的數(shù)大，這個(gè)兩位數(shù)就大。

導(dǎo)入 出示例4：百數(shù)表 探索新知 教師課件出示百數(shù)表引導(dǎo)學(xué)生觀察填好的百數(shù)表，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(學(xué)生觀察、討論、交流、整理)師：我們共同學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序，比較大小。 發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 a.橫著看：十位數(shù)字相同，個(gè)位數(shù)字依次變大。

談話：你們能給數(shù)學(xué)王國(guó)里的寶寶找找他們的家嗎？(出示課件)這些數(shù)有的大，有的小，今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

關(guān)于小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案大全篇1 教學(xué)目標(biāo)： 初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。能比較清晰地表達(dá)多與少。

求問(wèn)一些特殊教育自理課的教案或者內(nèi)容

1、根據(jù)本班聾生身心發(fā)展特點(diǎn)，本節(jié)課我采用案例分析、活動(dòng)體驗(yàn)、心理感悟、討論溝通等形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與教育教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生在活動(dòng)中激趣、體驗(yàn)中悟理、議中求真，達(dá)到由知導(dǎo)行的目的。

2、新授課程 (1) 講述換襪子的重要性 天天換襪子的同學(xué)講衛(wèi)生，我們都要學(xué)習(xí)他。因?yàn)橐m子穿在腳上，會(huì)沾上腳汗。

3、重點(diǎn)難點(diǎn)：知道培養(yǎng)孩子自理能力的重要性，掌握培養(yǎng)孩子自理能力的方法。

4、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子如何清潔個(gè)人生活用品、學(xué)習(xí)用品分類如何整理、清潔居室衛(wèi)生 活動(dòng)內(nèi)容 如何清潔個(gè)人生活用品 活動(dòng)目標(biāo)：首先認(rèn)識(shí)了解生活中常見(jiàn)洗滌用品的名稱和用途。然后嘗試簡(jiǎn)單個(gè)人用品自己清洗。

5、隨機(jī)教育 日常生活當(dāng)中，鼓勵(lì)幼兒按照正確的方法，自己穿衣穿鞋等。 鼓勵(lì)幼兒對(duì)一些繩結(jié)事物拆解還原，增強(qiáng)幼兒觀察能力、動(dòng)手能力。 《自己的事情自己做》幼兒園教案7 活動(dòng)目標(biāo) 加強(qiáng)獨(dú)立、自理意識(shí)，知道自己的事情應(yīng)該自己做。

特殊教育大小多少教案的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于大班特殊教育教案、特殊教育大小多少教案的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。