本篇文章給大家談談數(shù)學特殊教育需要教案，以及小學數(shù)學特殊教育教案對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、課標解讀ppt特教生活數(shù)學
• 2、特殊教育教案
• 3、急需要一份特殊教育的游戲教案?
• 4、特殊學校教什么東西

課標解讀ppt特教生活數(shù)學

特教生活數(shù)學是一種以特殊教育學生為中心，注重實際應用、突出特點、跨學科實踐的數(shù)學教育模式。

小學數(shù)學新課標解讀如下：課程性質(zhì) 數(shù)學是研究數(shù)量關系和空間形式的科學。

幾何直觀新課標解讀如下：幾何直觀主要是指運用圖表描述和分析問題的意識與習慣。能夠感知各種幾何圖形及其組成元素，依據(jù)圖形的特征進行分類。

版小學數(shù)學新課標解讀如下：小學《數(shù)學課程標準》共分四個學習領域：數(shù)學代數(shù)，空間與圖形，統(tǒng)計與概率，實踐與綜合應用，在每個學段均安排了數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率和實踐與綜合運用這四個領域的學習內(nèi)容。

第三，數(shù)學是源于生活，而高于生活的。在數(shù)學課標里面，總共出現(xiàn)了60多次“情境”，60多次“生活”，可見，數(shù)學知識首先是源于生活的。當然，數(shù)學又是高于生活的，因為數(shù)學實際是從生活中抽象出來的，“抽象”這個詞，也出現(xiàn)了20多次。

特殊教育教案

不足之處在于由于聾生聽力、語言表達障礙，再加上聾校沒有心理健康教材，在實施心理健康教育的過程中，教育教學模式并不是很前沿，還需在今后的工作中，不斷探索聾校心理健康教育教學模式。

作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢？下面是我收集整理的關愛殘疾人教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?；顒訙蕚洌簣D片3張 紙偶2個 記號筆 鈴鐺 凳子 活動過程：情景表演，出示小狗、小兔，引出課題。

急需要一份特殊教育的游戲教案?

不足之處在于由于聾生聽力、語言表達障礙，再加上聾校沒有心理健康教材，在實施心理健康教育的過程中，教育教學模式并不是很前沿，還需在今后的工作中，不斷探索聾校心理健康教育教學模式。

影響智力障礙兒童的學習活動 學習是個體內(nèi)外多系統(tǒng)參與的復雜活動，如果感覺統(tǒng)合能力失調(diào)，則勢必會影響兒童的學習能力，導致學習過程中錯誤頻發(fā)、學習效率低等現(xiàn)象。

游戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。

總之，互動游戲小班特教是一種非常有益的教學方式，可以幫助小班特殊教育學生更好地學習和成長。在這種教學方式中，教師們注重教學的趣味性和互動性，可以讓學生在學習過程中感到愉悅和輕松，并且取得更好的學習效果。

附：故事《碰碰船》 小強和小語是好朋友，有一天，他們一起玩碰碰船的游戲。小強很調(diào)皮，開著碰碰船到處走。

特殊學校教什么東西

1、學校還會根據(jù)學校教師的具體情況增減相關的課程設置，現(xiàn)在有的特殊教育學校增設有：蒙氏課、繪本課、沙盤課、職業(yè)培訓課等。這也是特殊教育發(fā)展的一個趨勢，體現(xiàn)了特殊教育課程與時俱進的特點。

2、特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導以及關懷關愛等。

3、特殊教育專業(yè)主要需要學：中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史、特殊兒童的生理與病理。

4、聾童教育。智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。特殊教育的主要精神是考慮到每個孩子個體內(nèi)在及個體之間的個別差異。

5、特殊教育專業(yè)主要需要學：中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究等。

6、中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設有盲聾啞學校、低能兒學?；虻统和?、弱智兒童班，以及工讀學校等。

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