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本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)音樂(lè)教育淺析論文
• 2、農(nóng)村幼兒園教育論文的參考范文
• 3、舞蹈教育論文范文
• 4、藝術(shù)概論論文范文
• 5、藝術(shù)畢業(yè)論文范文?
• 6、學(xué)校藝術(shù)教育有效模式研究論文

小學(xué)音樂(lè)教育淺析論文

摘要：音樂(lè)教育是以審美教育為核心的，隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)生音樂(lè)教育的重視，確保農(nóng)村小學(xué)生在德、智、體、美、勞諸多方面得到全面的發(fā)展和提高。

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，多元文化的滲透，不僅可以拓寬學(xué)生眼界，更多的對(duì)世界各地的音樂(lè)有了接觸和了解，豐富他們的音樂(lè)知識(shí)，有助于學(xué)生在了解人類音樂(lè)發(fā)展上，能夠看的更清楚，更明白，利于從整體的角度上進(jìn)行分析。

擔(dān)任鋼琴教師的音樂(lè)教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是提高和開(kāi)發(fā)兒童智能最具動(dòng)力因素(美國(guó)加利福尼亞大學(xué)戈登肖教授將78名3～4歲智力相同的幼兒分成三組，一組學(xué)習(xí)莫扎特和貝多芬的音樂(lè)曲，一組學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，一組不接受訓(xùn)練。

下面，筆者根據(jù)自己的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從分析教學(xué)中存在的問(wèn)題入手，進(jìn)而探索教學(xué)改革的有效策略。

農(nóng)村幼兒園教育論文的參考范文

1、農(nóng)村幼兒園教育論文的參考范文篇一 《農(nóng)村幼兒教育的多元化發(fā)展》 [摘要]促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展對(duì)于提高我國(guó)國(guó)民總體素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步意義重大。

2、農(nóng)村幼兒教育論文篇一：農(nóng)村幼兒教育問(wèn)題研究 幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。但是在農(nóng)村，許多幼兒不能很好地接受學(xué)前教育。那么如何讓農(nóng)村幼兒更好地接受幼兒教育呢？下面，教師就此進(jìn)行研究。

3、幼兒園鄉(xiāng)土文化教育淺析論文篇一 《幼兒園鄉(xiāng)土文化教育初探》 摘要：鄉(xiāng)土教育是對(duì)本鄉(xiāng)本土的文化教育，是一種文化自覺(jué)和自識(shí)，是從人生起點(diǎn)開(kāi)始文化遺產(chǎn)的多樣性保護(hù)，對(duì)于推進(jìn)素質(zhì)教育有著深遠(yuǎn)意義。

4、農(nóng)村學(xué)前教育論文參考篇一 《農(nóng)村學(xué)前教育問(wèn)題的探究》 【摘要】學(xué)前教育作為一切教育的基礎(chǔ)，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)有著重要的影響作用。

5、幼兒學(xué)前教育論文范文篇一：中大班幼兒學(xué)前教育 方法 探討 摘要：幼兒教育是幫助幼兒身心發(fā)展的基礎(chǔ)教育。如何更好地進(jìn)行中大班幼兒學(xué)前教育成為教育界、社會(huì)以及家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注的問(wèn)題。

舞蹈教育論文范文

影響舞蹈表演的因素有很多，大致可以分為兩大類：一類是舞蹈本體的范疇，包括舞蹈演員的肢體、必要的舞蹈技術(shù)和藝術(shù)表現(xiàn)力。

論文摘要：在人類生活中，舞蹈活動(dòng)既有自?shī)市晕璧傅那楦薪涣骱痛龠M(jìn)團(tuán)結(jié)作用，又有表演性舞蹈的認(rèn)識(shí)和教育作用，兩者相輔相成?？鞓?lè)應(yīng)該始終貫穿于舞蹈教育中。

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育體制改革的日趨深入和成熟，大學(xué)舞蹈教學(xué)的總體規(guī)模和教學(xué)質(zhì)量都取得了很大的進(jìn)展和成效，但是仍然存在著很多問(wèn)題，同樣嚴(yán)重制約著我國(guó)大學(xué)舞蹈教學(xué)的發(fā)展，因此教學(xué)模式的改革勢(shì)在必行。

學(xué)校藝術(shù)教育論文 范文 一：淺談學(xué)校藝術(shù)教育應(yīng)注意弘揚(yáng)優(yōu)秀民間藝術(shù)資源 論文關(guān)鍵詞：課程資源開(kāi)發(fā)；民間藝術(shù)；特色藝術(shù)教育 論文摘要：對(duì)民間藝術(shù)與學(xué)校藝術(shù)教育的關(guān)系探索，是新課程改革課程資源開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容之一。

舞蹈，是一種美的教育，通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。

藝術(shù)概論論文范文

1、藝術(shù)概論論文范文篇1 談多媒體技術(shù)與藝術(shù)概論教學(xué)的整合 摘要：藝術(shù)概論這門課程是高等院校藝術(shù)專必業(yè)修課之一。

2、除此之外，就象征意義而言，藝術(shù)圖形符號(hào)更容易和消費(fèi)者的視覺(jué)認(rèn)知產(chǎn)生共鳴，通過(guò)商業(yè)廣告中的藝術(shù)圖形符號(hào)，消費(fèi)者不僅能感受到商品的美感，還能體會(huì)到其中的深刻內(nèi)涵，大大增強(qiáng)了廣告畫面的視覺(jué)效果。

3、藝術(shù)一詞給人一種至高無(wú)尚可望而不可及的感覺(jué)，而通過(guò)藝術(shù)概論課程的學(xué)習(xí)，我才真正對(duì)藝術(shù)有所了解。我選修藝術(shù)概論這門課主要是想通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的藝術(shù)欣賞水平，結(jié)合所學(xué)專業(yè)來(lái)進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。

4、設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)解析摘 要 設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了人類物質(zhì)與精神文明的進(jìn)步，人類社會(huì)的衍變也無(wú)時(shí)不刻地影響著設(shè)計(jì)藝術(shù)的軌跡。設(shè)計(jì)藝術(shù)對(duì)科技、社會(huì)文化變革的適應(yīng)及可持續(xù)發(fā)展的可能性，形成了其進(jìn)步的要素與架構(gòu)。

5、這樣，就會(huì)帶來(lái)一些意想不到的困難，致使論文寫了一半就寫不下去了，中途要求另選題目。

藝術(shù)畢業(yè)論文范文?

1、繪畫藝術(shù)畢業(yè)論文相關(guān)范例篇1 試論幻想與繪畫藝術(shù) 摘要：人們都是希望有美好和理想的生活，像柏拉圖和亞里士多德那樣的許多哲學(xué)家和思想家在探討理想時(shí)總是相信存在一個(gè)理想的完美國(guó)度，但是現(xiàn)實(shí)總是不是完美的，甚至是骯臟、混亂和丑陋的。

2、藝術(shù)作品賞析論文參考范文篇1 試談《鍍金時(shí)代》中黑色幽默語(yǔ)言藝術(shù)的應(yīng)用 《鍍金時(shí)代》是馬克？吐溫的代表作，這部小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)扭曲的價(jià)值觀以及人們對(duì)于財(cái)富的瘋狂向往。

3、內(nèi)容摘要：本文的目的主要研究涂鴉藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，并分析其未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)理論的研究和實(shí)地調(diào)查的 方法 ，對(duì)涂鴉藝術(shù)在現(xiàn)代裝飾設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用進(jìn)行分析，指出涂鴉藝術(shù)對(duì)室內(nèi)空間的感覺(jué)和涂鴉藝術(shù)的方式。

4、藝術(shù)攝影系畢業(yè)論文范文篇一 《 淺談民俗攝影創(chuàng)作 》 [摘要]：民俗攝影創(chuàng)作，是用民俗攝影這個(gè)手段來(lái)記錄人類 文化 的豐富性和多樣性，直接或間接地反映民族文化和地域文化，記錄社會(huì)和變革，記錄人類進(jìn)步的歷史。

5、藝術(shù)概論論文范文篇1 談多媒體技術(shù)與藝術(shù)概論教學(xué)的整合 摘要：藝術(shù)概論這門課程是高等院校藝術(shù)專必業(yè)修課之一。

學(xué)校藝術(shù)教育有效模式研究論文

1、學(xué)校藝術(shù)教育論文 范文 一：淺談學(xué)校藝術(shù)教育應(yīng)注意弘揚(yáng)優(yōu)秀民間藝術(shù)資源 論文關(guān)鍵詞：課程資源開(kāi)發(fā)；民間藝術(shù)；特色藝術(shù)教育 論文摘要：對(duì)民間藝術(shù)與學(xué)校藝術(shù)教育的關(guān)系探索，是新課程改革課程資源開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容之一。

2、音樂(lè)藝術(shù)教育是一種美育教育 人的素質(zhì)教育無(wú)疑是包古德、智、美、體的綜合教育。作為實(shí)施美育主要途徑的音樂(lè)藝術(shù)教育首先是一種美育教育，他不僅僅是一種娛樂(lè)、唱唱歌、跳跳舞，好的音樂(lè)教育，會(huì)使一個(gè)人的精神品質(zhì)提高，使思想開(kāi)闊。

3、尤為重要的是公共藝術(shù)教育依托大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，豐富公共藝術(shù)教育內(nèi)容，同時(shí)也夯實(shí)了公共藝術(shù)教育基礎(chǔ)。

4、藝術(shù)作為文化的一大領(lǐng)域，在大力提倡文化多元化、社會(huì)化的今天，藝術(shù)很受人們的青睞，許多學(xué)生選擇了在藝術(shù)領(lǐng)域的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

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