本篇文章給大家談?wù)勌厥饨逃龑W校組裝花朵，以及特殊教育學校墻繪對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特教的感悟分享,謝謝!嘿嘿。
• 2、我與他們的故事
• 3、特殊教育學校志愿者活動感想日志

特教的感悟分享,謝謝!嘿嘿。

1、今天聽了**老師的**節(jié)課，這是一節(jié)比較有意義的一堂課，課堂中**老師以歌曲調(diào)動學生們的積極性，從來引發(fā)到學生們的動手能力，既能使學生學習了手語，又能培養(yǎng)了學生的動手能力，大大的提高了學生們的學習的積極性，調(diào)節(jié)了課堂的氣氛，使學生能高興快樂的學習。

2、通過網(wǎng)絡(luò)教研，我能夠瀏覽其他教師優(yōu)質(zhì)的教學設(shè)計與課件，也能夠與別人分享我的教學資源，真正起到了共享的作用。 在參與和學習過程中的困惑 對于自己博客首頁的更新與裝飾還缺乏一定的專業(yè)知識；自己博客文章的跟帖評論較少，尤其缺乏專家、特教們的跟帖評論。

3、在豆瓣上的評分更是高達1分的傲人成績。故事圍繞著一個小鎮(zhèn)上的小男孩多多和他因為電影結(jié)識的朋友艾佛特之間的故事。雖然這其中也有關(guān)于多多的愛情故事，但是我覺得那段遺憾的感情與多多和艾佛特之間的情誼相比，還是后者帶給我的感動更多一些。

我與他們的故事

1、我與實小的故事1 下雨了，離下課只有10分鐘，我急忙撐起傘奔赴“值日崗位”。作為值日組長，我得看看組員們是否到崗了。一路走來，一路感動。樓梯口、通道間、操場上，一個崗位一個“安全衛(wèi)士”。我高興地奔赴最重要的關(guān)口——校門口。

2、我和××的故事作文400字 我與名著的故事 我從小愛看書，特別鐘愛中國的四大名著，領(lǐng)略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。

3、我和網(wǎng)絡(luò)的故事(400字左右) 很多年以前。我們家的電腦就通過電話線上互聯(lián)網(wǎng)了。直到我上三年級時，爸爸讓我學習上網(wǎng)，從此我知道了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)上漂亮的圖片和豐富的知識，使我仿佛認識了一個新的世界，我和網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了不結(jié)之緣。

4、《我和我的他們》結(jié)局是顧漢梁回醫(yī)院牽手葉子，兩人走到了一起。在電視劇的最后階段，顧漢梁從非洲支援歸來，這一情節(jié)是整個故事走向高潮的關(guān)鍵點。顧漢梁的歸來不僅僅是他個人的回歸，更代表著他與葉子之間未完情感的延續(xù)。

特殊教育學校志愿者活動感想日志

年4月2日上午9點半，我參加校志愿者活動，我們隊員集合于校門口，組長分發(fā)完志愿者的紅色愛心服裝，準時出發(fā)。來到特殊教育學校的大門口，首先感受到的是來自各界人士的愛心，能夠感受到這所學校建設(shè)的非常好。

正文：做一名志愿者以來，我參加過許多活動，接觸到了許多人與事，他們帶給我許多感動，感悟，還有心靈的震撼，我無法用言語來描述這種感覺，就像當初第一次踏進特殊教育學校，看到這群可愛的孩子時的感覺，喉嚨哽咽著，說不出話來。

走進這樣一所特別的學校，走近這樣一群可愛的群體，感受身殘志堅奮發(fā)學習的勇氣，讓志愿者們更有熱情來發(fā)動身邊的人來關(guān)注這樣一個群體，來支持特殊教育事業(yè)。而且通過我們志愿者組織的趣味活動和文藝活動，表達了河海大學商院志愿者對特殊群體的關(guān)懷，詮釋了愛的定義，豐富了校園生活，展現(xiàn)了當代大學生的風采。

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