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發(fā)現(xiàn)法教育思想,發(fā)現(xiàn)法教育流派

nihdff 2024-11-25 266

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于發(fā)現(xiàn)法教育思想的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹發(fā)現(xiàn)法教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 科學(xué)的四種觀察法?

科學(xué)的四種觀察法?

  科學(xué)觀察,即科學(xué)研究中的觀察,講究客觀性、準(zhǔn)確性、真實性,以求真為目的?! 』痉椒ㄓ腥N:  

一是歷時性的跟蹤觀察,也叫動態(tài)觀察,即自始至終地觀察事物的成長過程和發(fā)展變化的脈絡(luò)。  

發(fā)現(xiàn)法教育思想,發(fā)現(xiàn)法教育流派
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二是共時性的透視觀察,也叫靜態(tài)觀察,即用類似解剖的方法,由表及里地觀察事物的本質(zhì)特征?! ∪浅綍r空、打破各種限制的跨越式觀察,也叫比較觀察,即由此及彼地觀察事物的橫向聯(lián)系,找出事物的差異,從中發(fā)現(xiàn)事物的特殊性。

到此,以上就是小編對于發(fā)現(xiàn)法教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于發(fā)現(xiàn)法教育思想的1點解答對大家有用。

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