大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想指導(dǎo)教學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育思想指導(dǎo)教學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育教學(xué)指導(dǎo)原則是什么？
2. 簡(jiǎn)述我國(guó)《義務(wù)教育法》中提出的義務(wù)教育指導(dǎo)思想？
3. 義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)2022版的指導(dǎo)思想？
4. 素質(zhì)教育成效教學(xué)方法指什么？

教育教學(xué)指導(dǎo)原則是什么？

1.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則

（1）含義

科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則，是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo)，授予學(xué)生以科學(xué)知識(shí)，并結(jié)合知識(shí)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義品德和正確的價(jià)值觀與世界觀教育。

（2）基本要求

①保證教學(xué)的科學(xué)性；

②發(fā)掘教材的思想性，注意在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育；

③要重視補(bǔ)充有價(jià)值的資料、事例或錄像；

④教師要不斷提高自己的專業(yè)水平和思想修養(yǎng)。

2.理論聯(lián)系實(shí)際原則

（1）含義

簡(jiǎn)述我國(guó)《義務(wù)教育法》中提出的義務(wù)教育指導(dǎo)思想？

新《義務(wù)教育法》體現(xiàn)了我國(guó)教育立法水平、立法技術(shù)和立法質(zhì)量的飛躍。第一章：總則（共10條）本章提要：“總則”是法律、法規(guī)中總攬全局的部分,一般規(guī)定立法宗旨，重要概念，基本原則等，是其后各章具體法律、規(guī)范的靈魂和最高準(zhǔn)則?？倓t高度概括性的規(guī)定，對(duì)于本法的貫徹實(shí)施和涉及的各種教育關(guān)系的調(diào)整，具有根本的指導(dǎo)作用和規(guī)范作用。第一條：是關(guān)于立法宗旨和立法依據(jù)的規(guī)定立法宗旨即立法目的，主要是指立法者通過(guò)立法所力圖產(chǎn)生的社會(huì)效果。本法的立法宗旨主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一：保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。這是本法立法的靈魂和核心。第二：保障義務(wù)教育的實(shí)施。這是立法的直接目的。第三：提高全民素質(zhì)。這是實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)意義所在，是非常重要的立法目的。本法的立法依據(jù)是憲法和教育法。

義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)2022版的指導(dǎo)思想？

明確語(yǔ)文課程重視綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，注重學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力和文化素養(yǎng)。
新版課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出“以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重語(yǔ)言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)、審美情趣和價(jià)值觀”，旨在推動(dòng)語(yǔ)文課程向綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的方向發(fā)展，使學(xué)生能夠真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。
此外，新版課程標(biāo)準(zhǔn)還強(qiáng)調(diào)要 “發(fā)展多元智能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)閱讀寫作的互動(dòng)聯(lián)系，注重文本與社會(huì)、生活、文化的聯(lián)系，注重學(xué)科交融、題材豐富和體驗(yàn)性學(xué)習(xí)”，這些內(nèi)容都是為了使學(xué)生能夠在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中獲得更為全面的能力和素養(yǎng)。

回答如下:

      義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想是:

      以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育。以人民為中心,扎根中國(guó)大地辦教育。

1. 增強(qiáng)核心素養(yǎng)：將批判性思維、創(chuàng)新能力、跨文化交流能力等核心素養(yǎng)納入語(yǔ)文課程，強(qiáng)化學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2. 強(qiáng)化學(xué)科特色：增加了語(yǔ)文學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要通過(guò)閱讀、寫作、探究等方式深入了解語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)特征。

3. 優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)：將語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整為“語(yǔ)言、文學(xué)、文化”三個(gè)層面，使學(xué)生能夠全面掌握語(yǔ)言的基本知識(shí)、文學(xué)的經(jīng)典作品和文化的內(nèi)涵。

在指導(dǎo)思想中說(shuō)道:加強(qiáng)體育美育,落實(shí)勞動(dòng)教育。培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的正確價(jià)值觀,必備品格和關(guān)鍵能力,引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向,成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

素質(zhì)教育成效教學(xué)方法指什么？

素質(zhì)教育成效教學(xué)方法指：

課堂能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，能關(guān)注學(xué)生學(xué)情，課堂注重預(yù)設(shè)與生成，通過(guò)知識(shí)預(yù)設(shè)獲得掌握，更好的獲得和理清知識(shí)重難點(diǎn)。在生成中總結(jié)、悟道理，長(zhǎng)知識(shí)學(xué)技能。

另外素質(zhì)教育成效教學(xué)方法指教學(xué)中學(xué)生滲透思想政治教育，培養(yǎng)品質(zhì)和審美觀，學(xué)生情感態(tài)度得到提升。

到此，以上就是小編對(duì)于教育思想指導(dǎo)教學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想指導(dǎo)教學(xué)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。