大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于上善教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關介紹上善教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 內蒙古4月23號初中高中復課有沒有可能繼續(xù)延遲？
2. 安倍說新冠病毒從中國傳至全球，要負責好，美日合作。什么意思？

內蒙古4月23號初中高中復課有沒有可能繼續(xù)延遲？

內蒙古教育廳昨天（21號）發(fā)布通知：內蒙古初、高中一二年級學生23號開學?？墒情_學一般都是提前一周通知的，而內蒙古這次卻只提前了2天，會不會太倉促？

首先，我們明確一個問題，就是內蒙古教育廳的這個通知，它是說4月23號開始，初、高中一二年級經過相關部門批準后，方可開學。如果你這個學校各方面的準備不足，沒有通過批準，4月23號還是不能開學的。

我們知道，隨著疫情的向好，很多地區(qū)都已陸續(xù)開學?？墒前凑找酝膽T例，開學至少會提前一周通知，即便是“以xx日期做準備開學”這類通知，也會提前至少一周通知的。所以，從預留給家長和學生的時間角度講，這次開學通知，未免有些讓人摸不著頭腦。

我覺得完全有這種可能。因為通知里也說了，各地區(qū)具體開學時間要經過“盟市指揮部評估”，所以，各市開學時間很有可能會有差異。

比如疫情風險較大的市轄區(qū)，那4月23號就比較難開學；就比如內蒙古的呼倫貝爾，又出現(xiàn)了新病例（值得一提的是呼倫貝爾的這個病例韋某某，是由黑龍江哈爾濱那個“著名”傳染鏈傳入的。韋某某曾在4月份去過哈爾濱哈醫(yī)大一院看病，不幸被傳染，然后乘坐火車返回了呼倫貝爾）所以，呼倫貝爾可能4月23號不會如期開學；

疫情已經沒什么風險的市區(qū)，那4月23號就會按通知如期開學。比如有些家長反映，自己所在的轄區(qū)學校已經演練了很多次開學，那么這樣的地區(qū)就基本會正常開學。

老穆認為，可能性不大！

為什么這么說呢？

因為這是內蒙古在今天剛決定的事情，又怎能隨意延遲呢？

4月21日，自治區(qū)教育廳發(fā)出通知，就全區(qū)初三高三年級開學復課后，其他學段開學復課時間做如下安排：

一、4月23日起，初高中一、二年級和中等職業(yè)學校經盟市指揮部評估達標后開學復課，達不到標準的學校不得開學。

二、5月7日起，小學高年級（四、五、六年級）經盟市指揮部評估達標后開學復課，達不到標準的學校不得開學。小學其他年級和幼兒園、特殊教育學校由各盟市視疫情防控形勢另行確定。

三、5月7日起，經評估達到開學復課疫情防控標準的高校畢業(yè)年級（含高職和本、碩、博）及無國內中、高風險地區(qū)和其他輸入風險較大地區(qū)生源的高校，先行錯峰開學復課。5月13日起，經評估達到開學復課疫情防控標準的高等院校，可以安排其他年級開學復課。其中，自治區(qū)直屬高校由教育廳組織評估，盟市所屬高校由盟市政府組織評估。

題主所說的4月23日初高中復課，應該指的是高一高二和初一初二年級。

因為內蒙古的高三和初三早在3月30日就開學了。

說句實話，內蒙古通知的時間真是“趕”，今天宣布，后天起就要開學了。

非常有可能，現(xiàn)在呼倫貝爾已經確診1例了，一例疑似，均為從哈爾濱傳入的，現(xiàn)在海拉爾，牙克石，鄂溫克各小區(qū)又開始隔離了，開學風險還是非常大的，1例確診病例密切接觸者40多人，1例疑似又接觸了不少人，密切接觸者均在隔離，4月5日后從黑龍江返回人員均要集中隔離14天，還有沒有漏報的這都是個未知數(shù)。

不排除這種可能性，哈爾濱開學后又暫停就是最現(xiàn)實的例子，最關鍵的是還要看近期的疫情有沒有變化。

這里面不得不提醒大家有一個新的情況：

內蒙古4月19日出現(xiàn)的確診劉某，是從黑龍江省傳入的，而準確的地點就是哈爾濱，而我們知道哈爾濱本土疫情傳播從1已經變到60多了，暫時還不清楚這個劉某是如何在哈爾濱感染的，到了內蒙古之后又有多少密切接觸者，這些信息暫時都還不明確。

只不過4月21日內蒙古教育廳發(fā)出了開學通知，肯定是經過科學研判的，說明從哈爾濱傳入的確診劉某風險是可控的，否則也不可能貿然宣布開學的。要知道哈爾濱確診的人群當中有一個13歲的中學生，雖然這個學生還沒有開學，但是的確讓人感到很后怕。

內蒙古現(xiàn)在面臨的疫情壓力是客觀存在的，主要是俄羅斯境內的輸入，目前已經累計確診境外輸入病例118人，尚有85人在治療。

另外有一點也是值得放心的，那就是已經開學的初三和高三的學生現(xiàn)狀比較順利，這也是難得的經驗，相信對4月23日開學的高一和高二的學生來說也是一種保障。

所以，4月23日能否順利開學，主要還是看這兩天的疫情狀況，如果一切順利的話，肯定會如期開學的，我也認為這是大概率的情況，我們還是積極做好4月23日開學的準備工作吧！如果有異常情況，學?？隙〞皶r通知的。大家覺得呢？

高三初三畢業(yè)年級3月30日開學至今以20多天了。內蒙古自治區(qū)今天發(fā)布了除高三、初三外其他學段開學計劃。我們詳細看下復課時間安排：

4月23日起，初一，初二，高一，高二年級和中等職業(yè)學校經盟市指揮部評估達標后開學復課，達不到標準的學校不得開學。

從字面理解，并不一定是4月23日開學，而是4月23日起，還要經過各盟市指揮部評估達標后才能開學，自治區(qū)只是大概給出時間點。

今天21日了，只有兩天時間，個人不認為大部分學校23號能開學，太倉促了。

原來高三、初三是否是小班上課，宿舍現(xiàn)在也要騰出來，一下子中學兩天后全部開學，這樣準備能到位嗎？特別是一些口岸城鎮(zhèn)及輸入風險較大的地區(qū)，開學必然慎之又慎，比如滿洲里，以及近期確診的1例本土病例。內防外控形勢下，學校開學準備工作要他是嚴謹，不能操之過急，這樣才能最大程度保障廣大師生生命安全。你認為呢？歡迎評論區(qū)留言。

安倍說新冠病毒從中國傳至全球，要負責好，美日合作。什么意思？

拋開天真的幻想，日本首相安倍晉三做出這樣的表態(tài)，完全是在預料之中的，按照當前的國際形勢，日本選擇站隊美國是完全符合日本的國家利益的。

日本首相之所以發(fā)出這樣的表態(tài)，肯定是美國在對日本施壓。對于日本而言，美國是日本的盟國，也是日本外交關系政策的基軸，日本首相發(fā)出“病毒是從中國傳至全球”的言論，很大程度上是迫于美國的壓力，日本在借助對華強硬來取悅美國。

中日友好是美國最不愿看到的局面，但是新冠疫情以來，中日關系迅速升溫，在疫情防控過程中，日本率先給中國提供了數(shù)量龐大的醫(yī)療物資，一句“山川異域，日月同天”讓中日兩國的民間感情迅速升溫，之后日本疫情嚴重，中國也是首先站出來給與日本各種醫(yī)療援助。一場新冠疫情災難讓中日兩國關系得到了極大的提升。

除了民間感情，兩國間經濟關系也在迅速升溫，中日韓自貿區(qū)談判正在緊張進行中，如果中日韓自貿區(qū)談判成功，將標志著東亞地區(qū)成為繼北美、歐盟之后有一個世界級的經濟自貿區(qū)，GDP總量將超過20萬億美元，會極大地促進中日韓經濟的發(fā)展，對中國的崛起和日韓兩國擺脫美國的控制有著極大的利好。

對中國好的事情，美國一定會破壞。在中日之間制造矛盾，阻止中日兩國的友好合作是美國的卑劣手段。

日本首相迫于美國的壓力，在記者會上表態(tài)指責中國，說病毒是從中國擴散到全世界的。日本首相的表態(tài)只是說病毒是從中國“擴散”到全世界的，為了避免刺激中國，并沒有說病毒的來源是中國。日本首相的這種表態(tài)，是有些含糊其辭的。

日本和澳大利亞不同，澳大利亞是在態(tài)度鮮明的站隊美國，從頭到尾都在指責中國是“病毒源頭”，叫囂向中國“索賠”，堅定不移的跟隨美國的腳步反對中國，沒有留下任何的余地。日本的政策更多的是在左右搖擺，在中美兩國的博弈之中選擇一個平衡點。

在5月26日的中國外交部記者會上，外交部發(fā)言人趙立堅嚴肅回應道，堅決反對將病毒來源問題政治化、污名化，這種做法有違國際社會包括中日兩國共同抗擊疫情的努力和期待。他同時強調，政治盲從不應凌駕于科學判斷。

到此，以上就是小編對于上善教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于上善教育思想的2點解答對大家有用。