大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育認(rèn)識(shí)武器的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育認(rèn)識(shí)武器的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防科大有研究槍械的專業(yè)嗎？
2. 中國(guó)古代國(guó)防的特點(diǎn)是什么？
3. 兒子被國(guó)防科技大學(xué)材料與概念武器錄取，就業(yè)前景好嗎？

國(guó)防科大有研究槍械的專業(yè)嗎？

哈哈，難得有喜歡武器的女生啊。國(guó)防科大沒(méi)有這種專業(yè)。國(guó)防科大有全國(guó)數(shù)一數(shù)二的航天、計(jì)算機(jī)、機(jī)械及自動(dòng)化等專業(yè)，如果你喜歡的話進(jìn)去的話很不錯(cuò)的哦。

武器專業(yè)全國(guó)比較出名的是北京理工大學(xué)和南京理工大學(xué)，都是不錯(cuò)的一本重點(diǎn)哦，中北大學(xué)等其他不多的幾所大學(xué)也有類似專業(yè)，但是沒(méi)有前兩所NB。

中國(guó)古代國(guó)防的特點(diǎn)是什么？

一、中國(guó)古代國(guó)防的特點(diǎn) 1、夏商西周：崇尚自然，較為分散。

一、中國(guó)古代國(guó)防的特點(diǎn)

1、夏商西周：崇尚自然，較為分散。這時(shí)國(guó)防還處于初步形成階段。

2、春秋戰(zhàn)國(guó)：學(xué)術(shù)活躍，國(guó)防逐步系統(tǒng)化；武器改良并加以創(chuàng)新。國(guó)防逐漸發(fā)展。

3、秦朝至唐朝：國(guó)防逐漸體系化。系統(tǒng)達(dá)到鼎盛。

4、北宋至前清：冷熱兵器并用，武學(xué)納入國(guó)家教育體系。

二、中國(guó)古代國(guó)防

國(guó)防，古人視禮義為維護(hù)社會(huì)國(guó)家的安全力量，必須嚴(yán)格遵行，防止逾越。今日指為保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,防御外來(lái)的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施。

中國(guó)古代國(guó)防，是從公元前21世紀(jì)夏王朝的建立，至公元1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，其間大約經(jīng)歷了4000年的歷史。在漫長(zhǎng)的國(guó)防歷史發(fā)展過(guò)程中，中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次血與火的洗禮，培養(yǎng)了民族的凝聚力和自強(qiáng)不息、衛(wèi)國(guó)御侮的尚武精神，最終形成了多民族、大疆域的國(guó)家。

夏朝至前清，古代國(guó)防理論不斷發(fā)展和完善，形成較為完整的古代國(guó)防理論體系。比如 “以民為本”、“居安思?！钡膰?guó)防思想指導(dǎo)；“富國(guó)強(qiáng)民”、“寓兵于農(nóng)”的國(guó)防建設(shè)思想；“愛(ài)國(guó)教戰(zhàn)”、“崇尚武德”的國(guó)防教育思想；“不戰(zhàn)而勝”、“安國(guó)全軍”的國(guó)防斗爭(zhēng)策略。

兒子被國(guó)防科技大學(xué)材料與概念武器錄取，就業(yè)前景好嗎？

我補(bǔ)充一下，國(guó)防科技大學(xué)是一所軍校，考上這所學(xué)校您兒子就屬于現(xiàn)役軍人了，在校學(xué)習(xí)期間無(wú)任何費(fèi)用，院校保障生活費(fèi)，每月津貼1200左右，封閉式管理，畢業(yè)后根據(jù)需要分配到全軍各個(gè)單位工作，有部分工作一定年限后會(huì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方來(lái)工作，也可根據(jù)部隊(duì)需要服役到退休，不存就業(yè)困難的問(wèn)題，基本上以服從命令為宗旨。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育認(rèn)識(shí)武器的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育認(rèn)識(shí)武器的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。