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藝術(shù)教育的舉措,藝術(shù)教育措施

nihdff 2024-11-21 329

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育的舉措的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育的舉措的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 藝術(shù)創(chuàng)作的方法有哪些?
  2. 重磅!教育部大力整頓教培機(jī)構(gòu),美術(shù)培訓(xùn)未來將會如何發(fā)展?

藝術(shù)創(chuàng)作的方法有哪些?

藝術(shù)創(chuàng)作的方式就三種

一是寫實,描摹自然,人世,也就是“大自然的一面鏡子?!?/p>

藝術(shù)教育的舉措,藝術(shù)教育措施
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

二是寫意,天人合一,與自然對話,有自然有自己,是“自然的人化?!?/p>

三是抽象,解構(gòu)自然,重組自然,是自己心緒的流動。

自然是上帝,自然是朋友,我是上帝,這是文藝創(chuàng)作的三法。

藝術(shù)教育的舉措,藝術(shù)教育措施
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

還有夢境,三法皆可用。

2019.10.18

藝術(shù)的涉及你身邊各個領(lǐng)域,源于生活高于生活。相關(guān)門類也很多:書法、繪畫、語言、寫作、表演、服裝、建筑……數(shù)不勝數(shù),表現(xiàn)手法各有不同,有的取決于實地因素及性能表現(xiàn)具象的事物,比如:寫實,臨摹,仿制,具體敘述,現(xiàn)身說法……;有的取決于特性的因素表現(xiàn)抽象或另類的概念,比如:夸張,比喻,寫意,擬人……總之,藝無止境,藝無邊界,只要肯鉆研,任何領(lǐng)域都有你自己的表現(xiàn)特長的方法,升華了就是藝術(shù),或者藝術(shù)品。

藝術(shù)教育的舉措,藝術(shù)教育措施
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

重磅!教育部大力整頓教培機(jī)構(gòu),美術(shù)培訓(xùn)未來將會如何發(fā)展?

主要大力整頓對象是文化課類機(jī)構(gòu),減少孩子們的學(xué)習(xí)壓力家長們的補(bǔ)習(xí)焦慮!美術(shù)類屬于藝術(shù)類,孩子們喜歡就學(xué)不喜歡就不學(xué),沒有壓力,家長們有閑錢就讓孩子畫,沒有閑錢就不畫,不焦慮!一切都是愿者上鉤!不強(qiáng)迫,不競爭!而且還解決了美術(shù)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題!減少了社會負(fù)擔(dān)和不穩(wěn)定因素!未來不會太差!

整頓教培機(jī)構(gòu)的目的有二:一為規(guī)范,二為導(dǎo)向職業(yè)教育。美術(shù)培訓(xùn)會有發(fā)展前景,但隨著家長對校內(nèi)的依賴,仍會殃及池魚。

有志于發(fā)展美術(shù)培訓(xùn)的校長,需要切實提升效果,也就是規(guī)范化,靠簡單噱頭,都不是長久之計。

未來,少兒美術(shù)雙師AI課,將會是發(fā)展趨勢所在。

“雙師課堂”是教改之后備受推崇的教學(xué)模式,也是科技智能運用于教學(xué)服務(wù)最廣泛的體現(xiàn)。但你知道“雙師課堂”與傳統(tǒng)課堂有什么區(qū)別嗎?

1. “雙師課堂”實現(xiàn)教育資源最大化共享,打破優(yōu)勢教育資源壟斷

地域差異讓名師集中于北、上、廣、深等超一線城市重點學(xué)校,二、三、四線城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生根本享受不到名師名家教育的滋養(yǎng)和熏陶。而“雙師課堂”則能有效實現(xiàn)名師資源共享,解決各地教育資源分配平衡的問題,讓所有孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育。

2、“雙師課堂”互動性強(qiáng),內(nèi)容豐富

答:確實是重磅,膽子小的嚇個半死,有必要嗎?沒必要的,嚇個半死的都是對重磅還理解不到位,自己嚇自己。不過,作為課外培訓(xùn)必須應(yīng)該高度重視。

1.教育部成立一個培訓(xùn)監(jiān)督司,這意味著國家對課外培訓(xùn)已經(jīng)重視,估計各地都會相應(yīng)對口成立。

2.如何理解監(jiān)督職能。監(jiān)督就是管理,過去也管理但不是專門機(jī)構(gòu),監(jiān)督不是取締,而是規(guī)范,規(guī)范就會有方案有措施有行動。

3.監(jiān)督什么?我理解應(yīng)該是線上與線下所有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均會納入監(jiān)督范圍,將課外培訓(xùn)規(guī)范化。

4.怕什么?我分析國家可能將課外培訓(xùn)設(shè)為行政許可制度全面規(guī)范,隨意性就不行了。

5.怎么監(jiān)督?估計教育部或國務(wù)院會制定一個課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理條例,做到依規(guī)辦,依規(guī)管,依規(guī)訓(xùn)。對場地,安全,師資,審查,整改,處罰,時間,收費等內(nèi)容應(yīng)該會相應(yīng)立規(guī)矩,這就是監(jiān)督的主要內(nèi)容。

分析了重磅,再來談題主的問題,你僅指美術(shù),只是眾多培訓(xùn)的代表而已,我想今后一個時期對于培訓(xùn)仍然看好,但前提是受約束,接受國家相關(guān)部門的嚴(yán)格監(jiān)督。

重點善意提醒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),國家一旦推開此項工作,如果仍我行我素,違反相關(guān)規(guī)定,那就是后果很嚴(yán)重的!

到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育的舉措的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育的舉措的2點解答對大家有用。

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