大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育培訓(xùn)知識(shí)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國防教育培訓(xùn)知識(shí)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人防基地培訓(xùn)中心干什么？
2. 國防科大是什么級(jí)別？
3. 綠邦特訓(xùn)營怎么樣？
4. 你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國防教育嗎？

人防基地培訓(xùn)中心干什么？

人防基地培訓(xùn)中心是全民國防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。

持久、深入地開展人防知識(shí)教育，有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、人道主義、集體主義精神；有利于學(xué)生學(xué)習(xí)高科技軍事知識(shí)，開闊視野，增長知識(shí)，活躍思維；有利于磨煉學(xué)生的意志品德，培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱難、友愛互助的團(tuán)體意識(shí)和信心勇氣。

基地在增強(qiáng)青少年、市民的國防觀念和人防意識(shí)，加深“三防”知識(shí)和防護(hù)技能的掌握，提高防災(zāi)減災(zāi)能力等方面發(fā)揮著重要作用。

國防科大是什么級(jí)別？

國防科技大學(xué)是副大軍區(qū)級(jí)的軍事院校。

中國人民解放軍國防科技大學(xué)(National University of Defense Technology)簡稱國防科技大，是中華人民共和國中央軍事委員會(huì)直屬的一所涵蓋理學(xué)、工學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)等十大學(xué)科門類的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家首批"211工程"、"985工程"、軍隊(duì)"2110工程"重點(diǎn)建設(shè)院校之一，入選"2011計(jì)劃"、"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"，由國防部、教育部雙重領(lǐng)導(dǎo)，副大軍區(qū)級(jí)。

正軍級(jí)，

國防科大以培養(yǎng)軍事科技人才為主，本碩博都屬于正規(guī)國民教育序列。

國防科大是以國防科技，軍事技術(shù)培訓(xùn)為主。通俗的說，國防大學(xué)培養(yǎng)指揮人才，國防科大培養(yǎng)技術(shù)人才。

綠邦特訓(xùn)營怎么樣？

綠邦特訓(xùn)基地就是綠邦國防教育訓(xùn)練基地，座落于廣西南寧東盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，該基地是一個(gè)集：青少年核心素養(yǎng)培訓(xùn)、學(xué)生軍事訓(xùn)練、冬夏令營、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)會(huì)議、軍事拓展、CS野戰(zhàn)、保安培訓(xùn)、退役軍人輸出、全民國防教育培訓(xùn)于一體的綜合訓(xùn)練基地。

你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國防教育嗎？

謝邀。

國防教育是個(gè)大題目。應(yīng)該分軍事訓(xùn)練，理論教育及思想教育。

我們年輕的時(shí)候軍事訓(xùn)練比較多，親自打過機(jī)槍、三八大蓋、半自動(dòng)步槍、沖鋒槍、投過真的手榴彈、拼刺刀，拉練、學(xué)會(huì)疊被子、以及防空隱蔽等，如果拉出去不亞于一支準(zhǔn)軍事力量。我不太清楚現(xiàn)在的國防教育的具體情況怎樣？我前述的這些內(nèi)容是不能進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作的，也很希望現(xiàn)在的初、高中生能有這樣的體驗(yàn)。

至于商業(yè)運(yùn)作本人認(rèn)為可作為國防教育的補(bǔ)充，但絕不是主力，主力應(yīng)該是地方人武部門及相應(yīng)的政府部門。

國防教育最好是聯(lián)系實(shí)際訓(xùn)練進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及思想教育，但現(xiàn)在有些地方只作為形式搞一下效果是欠佳的。當(dāng)然時(shí)代背景不同了，當(dāng)今的學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，企業(yè)又要講經(jīng)濟(jì)效益，所以在新形勢下怎樣搞好國防教育需我們共同思考。

商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)


這個(gè)問題感覺很突兀，不能簡單的作一種非是即非的回答。國防教育的重大意義在這里無庸再作贅述。從近些年來看，社會(huì)上有一部分商業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲及企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容已經(jīng)借助或擦邊國防主題來提升商業(yè)流量和收益，其反過說在一定范圍和意義上也推動(dòng)了國防教育的向前發(fā)展。但其初衷卻是商業(yè)利益在推動(dòng)，其叁與方式也是被動(dòng)和膚淺的，其對(duì)國防教育的意義也是較為微弱的。


縱觀世界歷史及各國現(xiàn)狀，國防教育都是滲透到普通民眾社會(huì)生活的各個(gè)角落，各個(gè)層面。而強(qiáng)大的民族自信和家國情懷都是普通民眾在日常生活中所經(jīng)歷、所感觸而提煉出來并滲透到血液的的一種人生自省。
商業(yè)化運(yùn)作國防教育只能作為國防教育的一種方式，并且要在商業(yè)利益和社會(huì)責(zé)任上找到一種平衡，否則很難進(jìn)行下去，又或者會(huì)淪為商業(yè)利益者身上披著的一個(gè)ZX麻片。當(dāng)然，社會(huì)在發(fā)展，民眾思想的接受媒介多姿多彩，日新月異，我們還是樂意看到國防教育商業(yè)化運(yùn)作的探索和進(jìn)步，更樂意看到每一個(gè)商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?。ㄜ娛骂}材的商業(yè)影視確是一個(gè)好的例子）

到此，以上就是小編對(duì)于國防教育培訓(xùn)知識(shí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育培訓(xùn)知識(shí)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。