大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于robin幼兒教育的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹robin幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。
- 阿法法都演過(guò)什么電視???
- 把一顆日本虎杖放到侏羅紀(jì)10萬(wàn)年內(nèi)能造成物種大滅絕嗎?
- 有沒(méi)有能讓人眼前一亮的奇思妙想的街頭涂鴉作品?
- 學(xué)校讓家長(zhǎng)給孩子取一英文名字,你怎么看?
阿法法都演過(guò)什么電視???
阿法法是Switzer Carl演的
《小頑童》英文名為《Problem Child》,是由著名喜劇創(chuàng)作人Hal Roach的工作室制作,布魯斯·W·史密斯執(zhí)導(dǎo)的美國(guó)兒童喜劇系列節(jié)目,Robin Harris,Jamika等主演。
本電視劇反應(yīng)了兒童時(shí)代的詼諧、調(diào)皮、智慧與幽默。故事已二十年代早期的生活為背景,制片人捕捉到了平凡生活中的孩子們的天真無(wú)邪、質(zhì)樸自然的童趣。
這部劇是1944年在美國(guó)播出的黑白劇,1992年在中國(guó)發(fā)行彩色劇。
把一顆日本虎杖放到侏羅紀(jì)10萬(wàn)年內(nèi)能造成物種大滅絕嗎?
完全做不到。
首先,侏羅紀(jì)時(shí)期,大陸已經(jīng)開(kāi)始分裂。從“盤古大陸”分裂成了兩塊,一塊叫“勞亞大陸”,另一塊叫“岡瓦納大陸”。侏羅紀(jì)后期,岡瓦納大陸也一分為二。
日本虎杖再厲害,它也沒(méi)辦法越過(guò)大陸版塊。尤其是大陸版塊邊緣的動(dòng)蕩處,更是任何物種游徙的屏障。
雖然當(dāng)時(shí)的各大陸的中心區(qū)域在自然環(huán)境方面很適合日本虎杖生長(zhǎng),但就算是在最理想化的狀態(tài)下,它也只能占據(jù)一塊大陸的中心區(qū)域,無(wú)法把全部大陸都占領(lǐng)。由于大陸的分裂是海水大量涌入造成的,各大陸邊緣都浸泡在海水里,也有很多地區(qū)是超濕地狀態(tài),這種環(huán)境,虎杖無(wú)法生長(zhǎng)。所以,虎杖搶不走半水生植物的地位。
何況三疊紀(jì)干旱為主,如果把虎杖放到侏羅紀(jì)早期,那時(shí)候干旱還沒(méi)有完全緩解,虎杖也無(wú)法生長(zhǎng)得很好。
其次,日本虎杖也是有天敵的。
它在日本沒(méi)有大規(guī)模泛濫,正是因?yàn)槿毡居兴奶鞌?,許多動(dòng)物,包括一些真菌都以日本虎杖為營(yíng)養(yǎng)來(lái)源,能抑制得住。
侏羅紀(jì)時(shí)代的恐龍,有很多胃口特好的家伙,只要有一兩種恐龍以虎杖為食,它就甭想泛濫。
最后,在大流氓面前,小混混抬不起頭來(lái)。
桫欏、鐵樹(shù)、銀杏、水杉……這些植物為什么能經(jīng)歷2億年的時(shí)間存活至今?這些植物,就屬于植物界里的大流氓,搶占養(yǎng)分,瘋狂生長(zhǎng)。
日本虎杖能長(zhǎng)多大?還能比得了這些可以發(fā)育參天的大佬嗎?
日本虎杖屬于“矬子里拔大個(gè)”,在一般環(huán)境下會(huì)成害。但是你想,你把一個(gè)小混混扔進(jìn)一堆大流氓里,小混混肯定是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
一只老虎可以獨(dú)占山林,欺壓山里所有的小動(dòng)物;你把老虎扔到霸王龍堆里試試?
所以說(shuō),在侏羅紀(jì),日本虎杖的危害性還是有限的。生長(zhǎng)得好了,它在侏羅紀(jì)算珍稀植物;運(yùn)氣差一點(diǎn),植物學(xué)都不會(huì)知道還曾經(jīng)存在過(guò)這么個(gè)倒霉蛋。
有沒(méi)有能讓人眼前一亮的奇思妙想的街頭涂鴉作品?
涂鴉首先出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代的美國(guó)。經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展街頭涂鴉文化已經(jīng)散布到世界上的許多國(guó)家,在紐約、柏林、倫敦、哥本哈根等一些大城市,并慢慢被人們接受,而且逐漸成為一種藝術(shù)。分享5位不錯(cuò)的街頭藝術(shù)家,他們的作品都很有創(chuàng)意,讓人看了眼前一亮。
Eduardo R. Relero是一名居住在西班牙羅薩里奧的阿根廷藝術(shù)家,他創(chuàng)作了具有社會(huì)批評(píng)和諷刺意義的3D畫。畫面滑稽有趣,側(cè)面諷刺了社會(huì)的一些丑陋現(xiàn)象。
學(xué)校讓家長(zhǎng)給孩子取一英文名字,你怎么看?
起吧,看著身邊小朋友媽媽都用英文名稱呼他們,我感覺(jué)無(wú)力吐槽的同時(shí)驚覺(jué)咱也弄一個(gè)好伐?別瞎給起,研究一下就行。雖然咱平時(shí)不叫,有事的時(shí)候應(yīng)應(yīng)急,也別叫不出口不是。
我的英文名字是和老師共同取的,我名字中有個(gè)樹(shù)字,英語(yǔ)老師問(wèn)我英文名字,我說(shuō)叫Tree,她說(shuō)英語(yǔ)里沒(méi)有叫這個(gè)的習(xí)慣,要不叫Treecy吧,所以在中文名字外,我有了一個(gè)英文名字Treecy,英文名字沒(méi)有法律效力,純粹入鄉(xiāng)隨俗而已
我覺(jué)得英文名字還是有必要的,因?yàn)樾W(xué)生可能要參與英文課,到時(shí)候?qū)υ挵?,練?xí)啊,什么的都要使用英文名字。
如果家長(zhǎng)覺(jué)得小孩的英文名字不適宜使用純正的英文,如Lisa、Sally這種。可以使用孩子的中文名的拼音。實(shí)際上我的同事一位加拿大籍華人,他的英文名字就是中文名字的漢語(yǔ)拼音、姓氏也是漢語(yǔ)拼音。我覺(jué)得也很不錯(cuò)啊。但是更多的人回用類似于中文名字發(fā)音的英文,這也是不錯(cuò)的選擇,例如中文名字叫李若斌,英文名字叫Robin Lee
到此,以上就是小編對(duì)于robin幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于robin幼兒教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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