大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于指南幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹指南幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幼兒指南？
2. 幼兒園教育指南目標？
3. 3到6歲幼兒教育指南的思想要求？

什么是幼兒指南？

　　《指南》以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，通過提出3-6歲各年齡段兒童學習與發(fā)展目標和相應(yīng)的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。

　　《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學習與發(fā)展目標和教育建議兩部分組成。

　　目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習與發(fā)展的具體方向；教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法。

幼兒園教育指南目標？

身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

1、情緒穩(wěn)定，不哭鬧，逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，愿意上幼兒園。

2、感受幼兒園的溫暖、友好、自由、安全，逐步建立與教師和同伴的依戀關(guān)系。

3、能識別并察覺到他人明顯的情緒，愿意表達自己的情緒并能宣泄自己的消極情緒。

1、初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣，喜歡干凈整齊。

《指南》以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。

1.學習與發(fā)展最重要的是要為幼兒創(chuàng)造機會和條件，注重激發(fā)和保護幼兒的求知欲和學習興趣，調(diào)動幼兒學習的積極性和主動性，鼓勵、支持和引導幼兒去主動探究和學習

1. 語言與溝通：培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫和交際能力，能夠流利的表達自己，與他人溝通合作。

2. 社會與情感：培養(yǎng)幼兒的自我認知、自我管理、交往能力和情感管理能力，使其學會尊重他人、關(guān)心他人和合作學習。

3. 自然與科學：培養(yǎng)幼兒的探究、探索和問題解決能力，理解和掌握自然和科學的基本現(xiàn)象和規(guī)律。

4. 身體與健康：培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)和運動技能，養(yǎng)成健康的生活方式及保持安全的意識。

5. 藝術(shù)與審美：培養(yǎng)幼兒的感官、創(chuàng)造、表現(xiàn)和欣賞能力，提高審美素養(yǎng)和文化素質(zhì)。

3到6歲幼兒教育指南的思想要求？

3-6歲指南四個要求是:

1．關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性。2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異。

3．理解幼兒的學習方式和特點。4．重視幼兒的學習品質(zhì)。

國家制定《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》是以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，通過提出3-6歲各年齡段兒童學習與發(fā)展目標和相應(yīng)的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。

到此，以上就是小編對于指南幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于指南幼兒教育的3點解答對大家有用。