大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)審美教育好處的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)審美教育好處的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)審美的基本功能與作用？
2. 為什么說藝術(shù)的審美認(rèn)知作用不同于科學(xué)的認(rèn)知作用？
3. 藝術(shù)的三大作用，藝術(shù)概論？

藝術(shù)審美的基本功能與作用？

藝術(shù)作品本身所具有的美的特質(zhì)，構(gòu)成著藝術(shù)審美功能的客觀前提。其認(rèn)識(shí)功能藝術(shù)是對(duì)社會(huì)生活形象的反映。教育功能。進(jìn)步的藝術(shù)作品是生活的教科書，可以影響人們的思想傾向、思想觀念、道德意識(shí)、哲學(xué)觀點(diǎn)，改變?nèi)藗兊娜松鷳B(tài)度，激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類進(jìn)步的社會(huì)理想而斗爭，起到潛移默化的思想教育作用。

藝術(shù)形象的藝術(shù)感染力，引發(fā)人們的審美愉悅和樂趣，“寓教于樂”、“寓教于美”，使人們從中獲得精神的享受和滿足。

人類審美活動(dòng)中的一種高級(jí)、特殊的形態(tài)。

所謂審美，簡單地說，就是感受、領(lǐng)悟客觀事物或現(xiàn)象本身所呈現(xiàn)的美：具體地說，它指的是人在其社會(huì)實(shí)踐過程中與客觀事物或現(xiàn)象所歷史地發(fā)生和建構(gòu)的一種特殊的表現(xiàn)性關(guān)系。

人與客觀事物或現(xiàn)象大致有三種關(guān)系：一是科學(xué)的認(rèn)知關(guān)系；二是倫理的規(guī)范關(guān)系；三是審美的表現(xiàn)關(guān)系。

審美的表現(xiàn)關(guān)系專注于對(duì)象生動(dòng)可感的表現(xiàn)性形式，是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一，具有自由性。

審美的本質(zhì)即自由。

為什么說藝術(shù)的審美認(rèn)知作用不同于科學(xué)的認(rèn)知作用？

藝術(shù)的審美認(rèn)知作用，主要是指人們通過藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)人生。

首先，藝術(shù)對(duì)于社會(huì)、歷史、人生具有審美認(rèn)識(shí)功能。由于藝術(shù)活動(dòng)具有反應(yīng)與創(chuàng)造統(tǒng)一、再現(xiàn)與表現(xiàn)同一、主體和客體統(tǒng)一等特點(diǎn)，往往能夠更加深刻地揭示社會(huì)、歷史、人生的真諦和內(nèi)涵，更能反映社會(huì)生活的深度和廣度。

藝術(shù)的這種審美認(rèn)知作用可以突破時(shí)間和空間的局限，真正做到了“觀古今于須臾，攬四海于一瞬”其次，對(duì)于大致天體，小至細(xì)胞的自然現(xiàn)象，藝術(shù)也同樣具有審美認(rèn)知作用。

在認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象方面，藝術(shù)畢竟比不上物理、化學(xué)等自然科學(xué)；

在認(rèn)識(shí)社會(huì)、歷史方面，藝術(shù)也不可能像社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)那樣完備詳實(shí)地占有資料。

有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)者甚至認(rèn)為在后工業(yè)社會(huì)里，藝術(shù)成為大眾傳播媒介的重要組成部分，使得藝術(shù)具有信息功能和交際功能，藝術(shù)的這種功能甚至比起普通語言來更加豐富。

藝術(shù)的審美認(rèn)知作用是藝術(shù)所自有的一種獨(dú)特的認(rèn)知功能。藝術(shù)以其所特有的藝術(shù)形象為載體，在充分地表現(xiàn)出藝術(shù)家的對(duì)社會(huì)、人生敏銳的觀察、深刻的評(píng)判、揭示對(duì)象的本質(zhì)特征時(shí)，讓審美主體——欣賞者以及廣大受眾，在潛移默化的認(rèn)同中與作者、作品因?qū)徝阑?dòng)而形成了共識(shí)。

另外，藝術(shù)作品的真實(shí)，又因它的高于生活真實(shí)，超越生活真實(shí)而表示出人們的對(duì)更為美好的未來的憧景和熱愛。展現(xiàn)了人的思想、靈魂的純化和升華，從而使人們?cè)趯徝阑顒?dòng)中，加深了對(duì)美好的事物、高尚的道德、誠真的情感的響往和追求。

科學(xué)的認(rèn)知來源于客觀事實(shí)，是與人通過自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)去認(rèn)識(shí)客觀事物，所不同的一種認(rèn)知功能。

藝術(shù)的三大作用，藝術(shù)概論？

(1)審美認(rèn)知功能。主要是指人們通過藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，可以深刻地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)人生。

(2)審美教育功能。主要是指人們通過藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到啟迪，實(shí)踐上找到榜樣，認(rèn)識(shí)上得到提高，在潛移默化的作用下，引起人們思想、感、理想的變化，使人們正確地理解和認(rèn)識(shí)生活，從而樹立起正確的人生觀和世界觀。

(3)審美娛樂功能。主要是指通過藝術(shù)審美活動(dòng)，使人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅，使身心得到愉快地休息。

綜上所述，藝術(shù)的三種社會(huì)功能彼此相輔相成，密不可分。要實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的審美教育功能，就必須通過“寓教于樂”來激動(dòng)人、感染人，將藝術(shù)的思想性寓于審美娛樂性之中。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)審美教育好處的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)審美教育好處的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。