大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于潭思想教育的問題，于是小編就整理了1個相關介紹潭思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何才能讓學生從”要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”？

如何才能讓學生從”要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”？

把孩子求生的能力激發(fā)出來，他才會有強大的生命力，把他想，他要激發(fā)出來，讓他自動自覺去爭取自己生命的存活，才能去創(chuàng)造自己生命的價值。為孩子建立敏感的靈魂的嗅覺。從生命的嗅覺到靈魂的嗅覺，從生命的力量到靈魂的力量。

“要我學”顯然是別人強加過來的,然而自己的意愿與決心都不夠?！拔乙獙W”有著非常強烈的意愿與決心。所以，“我要學”往往一定會有結(jié)果?！耙覍W”沒有結(jié)果的時候，就會有諸多的抱怨.

這是學習態(tài)度的區(qū)別。在學習態(tài)度上，要從過去被動的“要我學”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。過去把學習當成一種負擔，一種包袱，學習是被動的；現(xiàn)在人們對學習的認識有較大提高，認識到學習是為了生存，為了發(fā)展，為了實現(xiàn)人生的價值，學習已成為人們日常生活的重要組成部分，成為生活的一種需要，一種樂趣，學習是主動的。

學生從要我學到我要學，是一個從補動到主動的過程，雖然教師與家長都懂得其中的道理，但學生還小，他不一定懂得。要培養(yǎng)學生的學習主動性，最重要的還是讓學生有持續(xù)學習的動力與興趣。如果一個學生看不到學習帶給他什么成就感或者什么向上的力量，那么學習對于他來說就是一個痛苦的過程，那么怎么做才能讓沒有主動性的學生有主動性呢主要有以下幾個方面。

1. 讓學生從學習中收獲成就感 不要把學生的學習成績和別人去橫向?qū)Ρ?，要從學生自身成長角度，肯定他的每一點進 步，他超越的不是別人，而是自己。人生的路漫長，在每一個人生的十字路口，很多時候并不別人讓你去選擇，而是你如何去選擇，告訴學生，人最終面對的是自己。

2. 讓他感覺學習是一件有意思有挑戰(zhàn)的事 對于現(xiàn)在的學生來說，學習很多時候成為了一件枯燥的事，為什么枯燥，因為它很多 時候讓人迷茫，看不到目標在哪里，這時候就需要老師與家長激起他對學習的興趣，設置一些跳一跳就能夠得到的目標，讓他從中感覺不斷挑戰(zhàn)自我而帶來的正能量。 同時教師與家長也不要給學生太大的壓力，也許學生經(jīng)歷一個什么事，就突然有了學習的動力，想為什么而奮斗。

最好的辦法就是充分激發(fā)孩子的學習主觀能動性，也就是要有明確的目標和方向！

尤其對于高中階段的學生來說，緊張的學習會讓孩子產(chǎn)生焦躁或者茫然，這時候，一個清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要！

首先要確定目標專業(yè)，什么樣的專業(yè)是最適合自己的，要分析自己的優(yōu)勢和特長，要明白自己的興趣點，要知道自己的性格特征等等因素！沒有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)，適合的，就是最好的！

根據(jù)目標專業(yè)的情況，和自己的成績情況，再來確定自己的目標院校，選擇目標專業(yè)比較強勢的院校，選擇有保研資格的院校，選擇具有公推免資格的院校等等，再結(jié)合實際需求與規(guī)劃，制定院校沖刺方案！

目標專業(yè)和目標院校，就像一桿旗幟一樣，會指引和督促孩子向著目標前進！

對于這個問題，我的理解就是，對于學習，不是家長要孩子學習，而是孩子自己主動的學習。那么，要使孩子主動的學習，就必須激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子自己主動的學習。調(diào)動孩子自己的主觀能動性。那么，作為老師，作為家長，怎樣激發(fā)學生的學習興趣？怎樣激發(fā)學生的主觀能動性呢？我根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，認為應該從以下幾個方面調(diào)動學生的學習積極性:

一、想辦法激發(fā)學生的求知欲望。孩子來到這個世界，感到各個方面都是新奇的。所以我們老師要針對這個特點，有意在一些情景中設置問題，然后讓學生去思考，去爭取獲得正確的答案，以此激發(fā)學生的好奇心。

二、老師和家長要采取各種措施，激發(fā)學生的學習興趣。古人說，好之者不如樂之者。說的意思就是一個人要想他在這個方面堅持不懈的去活動，去工作，就必須讓這個人喜歡這項工作。同樣的道理，要使學生主動的去學習，就必須激發(fā)學生的學習興趣，讓學生喜歡學習。那么怎樣使學生喜歡學習呢？這里邊因素很多，比如說，我們要建立良好的師生關系，要建立和諧的家長與子女的關系，關系好了，自然他就聽你的話，自然他就喜歡學習。我再舉一個例子，我們老師要采用恰當?shù)慕虒W方法，激發(fā)學生的學習興趣，教學方法要新穎、生動和有趣。

三、恰當?shù)拈_展競賽活動，提高學生的學習熱情。學生喜歡比賽，喜歡得第一。我們要利用這一特點在學生當中多開展競賽活動，讓學生在活動中充分展示自己的才華。

四、要進一步樹立學生的信心，讓學生愉快的學習。對于孩子的學習，老師和家長一定要注意過程，孩子有了一點點進步，有了一點點成績，就一定要及時表揚，及時鼓勵，及時肯定，讓孩子體驗到成功的樂趣，讓孩子增強抓好學習的信心。

總之，家長和老師一定要采取各種辦法激發(fā)學生的學習興趣，增強學生主動學習的能力，從而實現(xiàn)學生從要我學到我要學的轉(zhuǎn)變，使孩子堅持不懈的學習，提高學習成績，將來成為建設祖國的棟梁之材。

到此，以上就是小編對于潭思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于潭思想教育的1點解答對大家有用。