大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于高校國(guó)防教育題的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹高校國(guó)防教育題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍隊(duì)文職的考試科目是什么？
2. 為什么好多年輕人都喜歡局座張召忠？

軍隊(duì)文職的考試科目是什么？

文職考試包括一門公共科目和一門專業(yè)科目。公共科目考核內(nèi)容包括行測(cè)，公基，計(jì)算機(jī)知識(shí)和軍事知識(shí)；專業(yè)科目考試大綱分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、理工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、圖書檔案學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等13類44個(gè)專業(yè)。專業(yè)科目根據(jù)報(bào)考崗位進(jìn)行判斷，不同崗位專業(yè)課不一樣。

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軍隊(duì)文職考試主要考公共科目和崗位專業(yè)科目，公共科目以往真題考察60題公共知識(shí)(常識(shí)、國(guó)防與軍隊(duì)、經(jīng)濟(jì)、法律等)及50題崗位能力(包含數(shù)量關(guān)系與資料分析，言語(yǔ)理解及邏輯判斷)。專業(yè)科目就比較細(xì)，詳情可以看一下考試大綱：

?以下是試題模塊和分值分布：

??公共知識(shí)

??1.單項(xiàng)選擇題(共50小題，每小題0.5分，共25分)

??2.多項(xiàng)選擇題(共10小題，每小題1.5分，共15分)

為什么好多年輕人都喜歡局座張召忠？

張召忠從1992年就作為嘉賓參與中央電視臺(tái)《軍事天地》欄目制作，作為知名軍事理論家與軍事評(píng)論家。他不僅曾任國(guó)防大學(xué)軍事后勤與軍事科技裝備教研部副主任，也是軍事戰(zhàn)略學(xué)博士研究生導(dǎo)師與軍事裝備學(xué)學(xué)科帶頭人。

局座張召忠他的特點(diǎn)在于個(gè)性鮮明，一直敢于發(fā)聲，對(duì)國(guó)際上的一些軍事熱點(diǎn)，既不乏精準(zhǔn)預(yù)測(cè)，也不時(shí)會(huì)有引發(fā)爭(zhēng)議巨浪的觀點(diǎn)拋出。張召忠有獨(dú)具一格的性格，頗有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)與預(yù)測(cè)，現(xiàn)在的年輕人特別喜歡他，所以，網(wǎng)友們調(diào)侃地呼呼（戰(zhàn)略忽悠局局長(zhǎng)），他也知道這個(gè)稱呼，也認(rèn)為這是來(lái)自網(wǎng)友的一種善意的幽默。

應(yīng)該是一種離不了又反專家的思潮，結(jié)合現(xiàn)在民族主義高漲綜合所致！現(xiàn)在各行業(yè)專家林立，有真正專業(yè)知識(shí)加足夠?qū)嵺`的很少！所以張動(dòng)輒我做過(guò)十幾年的我知道，這些言論深得年輕讀者歡心！以上，個(gè)人見(jiàn)解！歡迎批評(píng)指正

第一次認(rèn)識(shí)是在熒屏，現(xiàn)在是在手機(jī)。

不過(guò)我已不屬于年輕。

才認(rèn)識(shí)的時(shí)候?qū)儆谀贻p的尾巴，30多。美軍攻打伊拉克，先生是電視直播嘉賓，隨著戰(zhàn)事的推進(jìn)侃侃而談，但每每認(rèn)為會(huì)在哪里遇到抵抗，結(jié)果就向著相反的方向去，當(dāng)美軍輕松攻克巴格達(dá)時(shí)，先生悵然若失的問(wèn)了一聲：伊拉克的百萬(wàn)大軍哪里去了？然后補(bǔ)了一句：共和國(guó)衛(wèi)隊(duì)挖地道遁了。

從此，熱愛(ài)上張將軍的節(jié)目。

平易親人的微笑，略帶狡詐的凝思，果敢堅(jiān)定的神態(tài)，飄忽不定的語(yǔ)氣，專業(yè)解答的高度，成為國(guó)防教育的推手，普及軍事知識(shí)的老師，軍迷的益友，贏得廣大老中青讀者、觀眾的喜愛(ài)。

年輕人之所以喜歡“局座”，并不是喜歡他的“忽悠”，主要是張將軍渾身充滿正能量，通過(guò)及時(shí)地對(duì)國(guó)際形勢(shì)、國(guó)際上發(fā)生大事的分析，幫普通人架構(gòu)了國(guó)家安全觀。通過(guò)聽他的講座，看他的節(jié)目，了解的不僅僅是軍事知識(shí)，還能幫助樹立正確的人生觀和世界觀，激發(fā)了年輕人愛(ài)國(guó)主義情懷。

張將軍的出現(xiàn)，改變了好多年輕人扭曲的偶像觀，有了民族危機(jī)感，了解了我們所處的和平環(huán)境來(lái)之不易。

爭(zhēng)取和平需要大智慧，是軟硬實(shí)力的綜合。當(dāng)更多的年輕人通過(guò)張將軍了解國(guó)際形勢(shì)的演變，明白誰(shuí)是我們的敵人，同時(shí)明白只有自己強(qiáng)大，對(duì)手才不敢輕舉妄動(dòng)，明白了這些，哪怕他真的在搬磚，也會(huì)搬的更加起勁。

到此，以上就是小編對(duì)于高校國(guó)防教育題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高校國(guó)防教育題的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。