大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于賞識教育屬于教育思想嗎的問題，于是小編就整理了4個相關介紹賞識教育屬于教育思想嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 與賞識教育相對立的是？
2. 賞識教育指的是什么？
3. 賞識教育收獲與建議？
4. 賞識教育和懲罰教育的利弊？

與賞識教育相對立的是？

與賞識教育相對的是懲罰教育。賞識教育以信任、尊重、激勵、理解、寬容、提醒為原則，是人性化，人文化的素質教育好理念。

但并不意味這懲罰教育就不好，適當的挫折教育可以激發(fā)學生的潛能，可以打擊學生的驕傲自滿情緒，可以使學生真正享受成功的喜悅，使學生更好的適應現(xiàn)代社會。

賞識教育指的是什么？

賞識教育是一種教育理念和方法。

它強調用欣賞、鼓勵、認可的態(tài)度去對待孩子、學生或他人，關注他們的優(yōu)點、進步和努力，通過肯定和贊揚來激發(fā)他們的自信心、積極性和潛能。

賞識教育注重發(fā)現(xiàn)受教育者的閃光點和長處，給予真誠的贊美和激勵，讓他們感受到自己是有價值的、被尊重和被重視的，從而更加積極主動地去學習、成長和發(fā)展，增強他們的內在動力和自我認同感，幫助他們建立良好的心理狀態(tài)和健康的人格。同時，賞識教育也并非一味地夸獎，而是要在恰當的時候給予恰當的肯定和引導。

賞識教育收獲與建議？

賞識教育是值得肯定的，但在肯定的過程中，一定要區(qū)分什么是真正的賞識教育。不是說孩子做什么都是好的，孩子做什么都要受到表揚。大人在表揚的贊嘆的過程中不要一直說孩子你好棒。

如果孩子比如說在幫父母做了某件事情，家長在賞識和贊賞的同時，一定要準確的表達出來孩子哪里棒哪里好，比如說他能體會到別人的辛苦，孩子的自立能力很強，每次都精準地說到一個孩子真正值得表揚的地方。

再就是無論孩子做每一件事情結果如何，都能幫孩子認識到進步，讓孩子有自信，有一個好的心態(tài)，讓他有上升進步的空間

賞識教育的收獲與建議是：

1.收獲。通過對學生進行賞識教育，學生學習的積極性提高了，主動性增強了。以前不愛問問題的學生愛問問題了，與老師交流少的學生交流也增多了?？傊?，通過賞識教育學生進步都挺大的。

2.建議。學校應該把賞識教育作為評價老師的一部分，學校應該大力推廣賞識教育。

俗話說“成功是成功之母"，贊賞、鼓勵有利于孩子的身心健康成長。但對學生賞識教育，不是一味的表揚、夸獎，而是要寬容地對待學生，激發(fā)他們的求知欲和成就感。

在賞識教育中，首先要學會尊重，其次要學會關愛，第三就是對待學生要平等、理解，使學生能夠有長足發(fā)展的目標。

賞識教育和懲罰教育的利弊？

賞識教育和懲罰教育是兩種不同的教育方法，它們各有利弊。

1. 賞識教育：

利：

- 增強孩子的自信心：通過表揚和鼓勵，孩子會更加自信，更愿意嘗試新事物。

- 培養(yǎng)積極的心態(tài)：賞識教育有助于培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)，使他們更加樂觀、積極地面對生活。

- 增進親子關系：賞識教育有助于增進家長與孩子之間的感情，使孩子感受到家長的關愛和支持。

弊：

到此，以上就是小編對于賞識教育屬于教育思想嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于賞識教育屬于教育思想嗎的4點解答對大家有用。