大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于老子在教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關介紹老子在教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 道德經中關于教育的內容？
2. 復歸人的自然本性是誰的主張？
3. 中國第一個提出自然教育是啥？
4. 12個教育思想家？

道德經中關于教育的內容？

圣人處無為之事，行不言之教.絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有.為學日益,為道日損.古之善為道者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。具體解釋你自己查，我就不饒舌了。其實總而言之一句話，老子的教育思想就是“愚民”，人越傻也好，自然就是不進行教育了。

復歸人的自然本性是誰的主張？

道家主張回歸自然，“復歸”人的自然本性，一切順其自然，便是最好的教育。

道法自然，是出自《道德經》的哲學思想，意思是“道”就是“自然而然”?！叭朔ǖ亍⒌胤ㄌ?、天法道、道法自然”，老子用頂針的文法，將天、地、人乃至整個宇宙的深層規(guī)律精辟涵括、闡述出來。“道法自然”揭示了整個宇宙的特性，囊括了天地間所有事物的根本屬性，宇宙天地間萬事萬物均效法或遵循“自然而然”的規(guī)律。

復歸人的自然本性是道家老子的主張。

道家主張回歸自然、“復歸”人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。老子和莊子是道家的代表人物。先秦的老子和莊子提出了與自然主義教育有異曲同工之妙的教育思想。老子全盤否定文化教育的價值，主張回歸自然、復歸人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。在《老子》一書中提出了“絕圣棄智”的觀點。莊子繼承了老子“道法自然”的思想，倡議不要用人力去改變自然。

中國第一個提出自然教育是啥？

中國古代最早是先秦時期的老子提出的自然主義教育思想。

人法地，地法天，天法道，道法自然---老子，可以說是自然主義的萌芽，后期還有道家的另一個代表人物莊子魏晉南北朝時期的嵇康，是中國歷史上第一位系統(tǒng)闡述自然主義教育的思想家，他的《難自然好學論》完成，標志著中國自然主義教育思想的誕生。

12個教育思想家？

中國先秦的著名教育思想家有老子、孔子、關尹、楊朱、墨子、列子、田駢、莊子、孟子、荀子等；封建社會的著名教育家有董仲舒、朱熹、陳獻章、王守仁、湛若水、王夫之等。

20世紀以來，以何子淵、蔡元培、陶行知、厲麟似、晏陽初、黃炎培、陳鶴琴、梅貽琦、張伯苓、唐國安、吳大猷、蕭友梅等為杰出代表，教育界名家薈萃，大師云集。

新中國的第一代教育家如黃炎培、陳鶴琴、吳玉章等從舊中國走來，跨越了兩個時代。作為優(yōu)秀的中國知識分子，他們在教育的不同領域有開辟之功，晚年大多沉潛治學、扶掖后人。

十二個教育思想家：

1.孟子，著作《孟子·盡心上》;“教育”一詞早出現(xiàn);內發(fā)論代表人物，認為人的身心發(fā)展源于自身的內在需要，提出“性善論”，并且有?？济浴叭f物皆備于心善”、“人的心中自有浩然正氣”。

2.樂正克，著作《學記》，中國古代、世界古代第一本教育學專著。主要的思想觀點：教學相長、循序漸進、長善救失、啟發(fā)原則。?？济洌骸暗蓝?，強而弗抑，開而弗達”、“不陵節(jié)而施之謂孫”、“君子之教，喻也”。

3.孔子，思想主要集中于《論語》，以“仁”為，強調有教無類，重視因材施教，采用啟發(fā)誘導的教學方法，學習過程分為：學、思、習、行四個階段。

4.蘇格拉底，主要考查的內容：產婆術(譏諷、助產、歸納、定義)，強調啟發(fā)誘導，認為教育的首要任務是培養(yǎng)美德，對于西方影響深遠。

5.柏拉圖，著作《理想國》，“寓學習與游戲”的早提出者。

6.亞里士多德，百科全書式的哲學家，認為教育的高目的是追求美德，在歷史上首次提出“教育遵循自然”原則。

7.昆體良，著作《論演說家的教育》，又稱為《雄辯術原理》，被稱為世界上第一部研究教學法的書。

8.蔡元培，提出“五育并舉”的教育方針：軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育。提出“以美育代替宗教”的口號。

還提出教育獨立思想，主要包括以下內容：教育經費獨立，教育總長不得因政局的變動而頻繁變動;教育行政獨立;教育學術和內容獨立，教育方針應保持穩(wěn)定，不受政治的干擾;教育脫離宗教而獨立。

到此，以上就是小編對于老子在教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于老子在教育思想的4點解答對大家有用。