大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育消息的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育消息的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幼兒教育？幼兒教育如何做好？

什么是幼兒教育？幼兒教育如何做好？

幼兒教育：工作必須遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康的發(fā)展。從以下幾方面做好。

1,幼兒的發(fā)展：幼兒是具有豐富的個(gè)性的完整的人，具有思想，有認(rèn)識(shí)，有感情的個(gè)體，又既有主觀能動(dòng)性，也不是教師想要他們?cè)鯓?，他們就?huì)怎樣，幼兒教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中的活潑，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

2,幼兒的游戲活動(dòng)：幼兒具有天生的好奇心，對(duì)自然界豐富多彩的事物非常感興趣，喜歡去探究，觀察。

3,幼兒的心理：是在與外界環(huán)境中的人、事、物接觸的過(guò)程中，不斷的吸收各種信息，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅能夠切實(shí)記得了解到又有發(fā)展的階段性年齡特征，更重要的在于針對(duì)不同階段的幼教師適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)，對(duì)于幼兒教師一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織起到了巨大的作用。

4,幼兒教育評(píng)價(jià)：在教育教學(xué)中，不論幼兒?jiǎn)栴}回答的怎么樣，出于保護(hù)幼兒的是自尊心和學(xué)習(xí)興趣，很多教師都會(huì)用“說(shuō)得不錯(cuò)，說(shuō)的太棒了，你真了不起”這些語(yǔ)句都會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，從而有效的提高了教師的課堂質(zhì)量。

從家庭的層面來(lái)說(shuō)，幼兒教育不僅僅是來(lái)自于幼兒園的教育，作為家長(zhǎng)要密切地配合，發(fā)揮家長(zhǎng)自身的資源優(yōu)勢(shì)，支持幼兒園的保育和教育工作，協(xié)助教師開展家庭的相關(guān)指導(dǎo)。例如，孩子在幼兒園期間形成了自我服務(wù)的習(xí)慣，能穿脫衣服，吃飯等，回到家中，家長(zhǎng)就要和幼兒園要求相一致，不能回家就放任自流，溺愛(ài)，讓幼兒牽著鼻子走，這樣的教育則是沒(méi)有效果的，還會(huì)促成幼兒形成雙面性格，在幼兒園按照老師的要求去做，回家就變了一個(gè)樣子。幼兒階段的教育是每位家長(zhǎng)都必須要重視的，它會(huì)為幼兒順利地進(jìn)入小學(xué)階段打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是幼兒性格形成、個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣，身心發(fā)展等方面的重要的教育階段，家園只有加強(qiáng)配合，共同關(guān)注，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧、良性地發(fā)展。

我理解的幼兒教育，指的是學(xué)齡前教育。

幼兒教育大概是3-6歲吧。

三歲前，孩子基本在家庭中成長(zhǎng)，孩子的養(yǎng)育者對(duì)孩子的無(wú)形中的影響，就是教育。

3-6歲上幼兒園了，早上送去，晚上接回家主要受教育的場(chǎng)所在幼兒園。

從心理學(xué)的角度看人的成長(zhǎng)，一個(gè)生命的人格發(fā)育是重要的。人格，就是一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的為人處世的方式、風(fēng)格和他的價(jià)值觀，說(shuō)是性格也可以。

一個(gè)人未來(lái)的人生走向和生活態(tài)度，工作成就，都與一個(gè)人的人格特質(zhì)息息相關(guān)。一個(gè)積極樂(lè)觀，堅(jiān)韌有毅力，目標(biāo)明確，不怕吃苦，合群利他，能屈能伸，能大能小……靈活性比較高、適應(yīng)性比較強(qiáng)大人，是不是很強(qiáng)大呢？這些是教育的根本。

對(duì)3-6歲的兒童實(shí)施的教育都是幼兒教育。

凡是對(duì)孩子身體、性格、認(rèn)知施加影響的教育活動(dòng)，都屬于幼兒教育的范疇。

要做好幼兒教育就要把握好教育的最終目的，是開發(fā)孩子對(duì)周圍環(huán)境、社會(huì)、自然的認(rèn)知和適應(yīng)能力，在操作過(guò)程中要堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合，促進(jìn)真正促進(jìn)孩子的個(gè)性發(fā)展、身體健康、潛能開發(fā)、對(duì)美德認(rèn)知能力。

具體做到的水平，就和父母的家庭教育、幼兒園的教育理念、幼兒教師的水平能力有很大關(guān)系了。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育消息的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育消息的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。