大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育音樂教育方向就業(yè)的問題，于是小編就整理了3個相關介紹藝術教育音樂教育方向就業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 音樂教育專業(yè)就業(yè)方向與前景？
2. 音樂學畢業(yè)生好就業(yè)么？
3. 音樂史論專業(yè)就業(yè)方向？

音樂教育專業(yè)就業(yè)方向與前景？

前景比較客觀，畢業(yè)生可根據(jù)自已所學專業(yè)的特長優(yōu)勢和自身條件，選擇要去的單位。

到藝術院團或者廣播電視劇制作中心，從事創(chuàng)作和音樂制作工作，去中等專業(yè)，高等院校從事教學科研工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位，繼續(xù)沖電提升專業(yè)等級。

除此之外，音樂表演專業(yè)，也可以當音樂教師，幼兒園教師，幼兒教師，聲樂老師，早教鋼琴教師等。

音樂學畢業(yè)生好就業(yè)么？

基本功過關的基礎上，就業(yè)不難。 傳統(tǒng)就業(yè)方向，如電臺播音員、節(jié)目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向，都需要播音知識、技能的支撐才能做得好。

除此之外，根據(jù)對北京現(xiàn)代音樂學院近兩年學員就業(yè)方向來看，很多新的就業(yè)方向也慢慢產(chǎn)生了，如廣播自媒體、視頻自媒體、網(wǎng)絡廣播電視等等，也都需要專業(yè)的音樂或者藝術人才。

因此，藝術領域音樂學院各個專業(yè)的就業(yè)方向，不再局限于傳統(tǒng)方向了，只要自己學的知識扎實，就業(yè)起來毫不費力

音樂史論專業(yè)就業(yè)方向？

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究。

音樂學專業(yè)包括藝術學與教育學兩個方向。學習該專業(yè)的學生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術的基礎和相當?shù)奈膶W功底。

到此，以上就是小編對于藝術教育音樂教育方向就業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育音樂教育方向就業(yè)的3點解答對大家有用。