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秦漢教育思想,秦漢教育思想思維導(dǎo)圖

nihdff 2024-10-15 289

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于秦漢教育思想的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹秦漢教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 試分析秦漢時期城市和禮制建筑的思想內(nèi)涵?
  2. 簡述春秋、戰(zhàn)國、秦漢、宋、明明末清初儒家思想的演變成過程?
  3. 秦漢時期與春秋戰(zhàn)國時期相比,在人文精神思想方面有哪些主要的新變化?
  4. 中國的文化管理學(xué)概念是什么時候提出的?

試分析秦漢時期城市和禮制建筑的思想內(nèi)涵?

秦漢建筑在商周已初步形成的某些重要藝術(shù)特點基礎(chǔ)上發(fā)展而來,秦漢的統(tǒng)一促進了中原與吳楚建筑文化的交流,建筑規(guī)模更為宏大,組合更為多樣。

秦漢建筑類型以都城、宮殿、祭祀建筑(禮制建筑)和陵墓為主,到漢末,又出現(xiàn)了佛教建筑。

秦漢教育思想,秦漢教育思想思維導(dǎo)圖
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

都城規(guī)劃由西周的規(guī)矩對稱,經(jīng)春秋戰(zhàn)國向自由格局轉(zhuǎn)變,又逐漸回歸于規(guī)整,到漢末以曹操鄴城為標(biāo)志,已完成了這一過程。

宮殿結(jié)官苑,規(guī)模巨大。

祭祀建筑是漢代的重要建筑類型,其主體仍為春秋戰(zhàn)國以來盛行的高臺建筑,呈團塊狀,取十字軸線對稱組合,尺度巨大,形象突出,追求象征涵義。

秦漢教育思想,秦漢教育思想思維導(dǎo)圖
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

簡述春秋、戰(zhàn)國、秦漢、宋、明明末清初儒家思想的演變成過程?

發(fā)展變遷的歷程:

1。

春秋末期 創(chuàng)始人:孔子 “仁” “以德治民” “禮”

2。戰(zhàn)國時期初步發(fā)展 孟子 “仁政” “民貴君輕” 儒家思想開始與政治相結(jié)合

秦漢教育思想,秦漢教育思想思維導(dǎo)圖
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

3。西漢武帝時 董仲舒 “天人感應(yīng)” “君權(quán)神授” “罷黜百家,獨尊儒術(shù)” 儒家思想成為封建社會正統(tǒng)思想

4。宋元時期進一步發(fā)展 朱熹 “理學(xué)” “存天理,滅人欲”

5。明清 反封建思想家李贄 批判儒家思想

秦漢時期與春秋戰(zhàn)國時期相比,在人文精神思想方面有哪些主要的新變化?

簡單點說呢,春秋戰(zhàn)國人文流派比較多,諸子百家都是那個時候出現(xiàn)的。

秦漢時期基本以尊一派為主,前期主道家,漢武帝之后尊儒家,其余百家就下臺了。

內(nèi)容方面,秦漢基本上是對春秋思想的發(fā)展和補充,相對于春秋集大成思想來說,秦漢更多的是在某個領(lǐng)域的深化和細(xì)化。

不過這個具體的表現(xiàn),還要靠自己去看書會比較了解的

中國的文化管理學(xué)概念是什么時候提出的?

中國管理發(fā)展簡史

盡管中國管理學(xué)在近期才逐漸形成一個比較完善的體系,但中國管理學(xué)存在的歷史非常悠久。中國傳統(tǒng)管理思想萌芽于夏、商、周,繁榮于春秋戰(zhàn)國,定型于漢、唐,止步于宋、元,盛行于明清,衰落于清末,振興于現(xiàn)當(dāng)代。在浩如煙海的古代典籍和實踐活動中,記載著我國古代杰出思想家、軍事家、政治家關(guān)于國家管理、軍事管理、經(jīng)濟管理等方面的學(xué)說和主張,蘊藏著豐富的管理智慧和實踐經(jīng)驗。

1、傳統(tǒng)管理時期(1840年前)

先秦時期是中國管理思想的萌芽、興起時期?!吨芤住钒摹白儺悺彼枷胫钡浇裉烊匀痪哂兄匾膯⑹疽饬x。先秦諸子集中了古代管理智慧的精華,這些思想的影響一直延續(xù)至今??鬃印⒚献?、荀子的經(jīng)典著作中,仁義禮智的儒家體系蘊涵著豐富的管理思想。老子的管理思想博大精深,無為而治是其管理思想的核心。法家直接影響歷代政治統(tǒng)治,其核心是法術(shù)勢思想。孫子兵法是戰(zhàn)略思想的跨時代巨著,在國際上享有很高聲譽,并發(fā)揮著巨大的影響。墨子的尚同、節(jié)用思想對現(xiàn)代管理具有相當(dāng)?shù)膮⒖純r值。

秦漢時期是中國管理思想發(fā)展的重要階段。秦朝是中國歷史上第一個大一統(tǒng)的封建王朝,其所采取的各項管理措施,涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、社會等各方面均為中國秦后歷代王朝所沿襲。秦始皇推崇法家,而漢代則“霸王道雜之”。到漢武帝時,采用了董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,使的儒家學(xué)說成為綿延中國整個封建王朝的正統(tǒng)意識形態(tài)。漢代通過鹽鐵專賣等一系列經(jīng)濟措施,形成了全國經(jīng)濟調(diào)控體系。

到此,以上就是小編對于秦漢教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于秦漢教育思想的4點解答對大家有用。

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