大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育藝術(shù)家的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育藝術(shù)家的解答，讓我們一起看看吧。

1. 舉出名人重視藝術(shù)教育的事例？
2. 藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的,但是藝術(shù)家是有國(guó)界的是誰(shuí)提出的？

藝術(shù)概論藝術(shù)家名詞解釋?zhuān)?/h3>

指具有一定成就的藝術(shù)工作者，具有較高的審美能力和嫻熟的創(chuàng)造技巧并從事藝術(shù)創(chuàng)作勞動(dòng)。通常指在寫(xiě)作、繪畫(huà)、攝影、表演、雕塑、音樂(lè)、書(shū)法及舞蹈等藝術(shù)領(lǐng)域有比較高的成就，從而具備了一定的美學(xué)程度的人。

一般來(lái)說(shuō)，藝術(shù)世界是由藝術(shù)家、藝術(shù)作品和藝術(shù)欣賞者三者共同構(gòu)成的一個(gè)整體。

（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

從某種意義上來(lái)說(shuō)，藝術(shù)家以及他的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)是藝術(shù)世界的主導(dǎo)因素，因?yàn)闆](méi)有藝術(shù)家的創(chuàng)造，藝術(shù)作品就不可能存在，欣賞者也就無(wú)從進(jìn)行其欣賞活動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，藝術(shù)活動(dòng)是以藝術(shù)家為主體的活動(dòng)，藝術(shù)家的存在以及藝術(shù)家藝術(shù)造詣高低，是整個(gè)藝術(shù)活動(dòng)精神產(chǎn)品是否存在以及質(zhì)量高低的先決條件。

從社會(huì)勞動(dòng)角度來(lái)探討，藝術(shù)家是由于社會(huì)分工使他們變?yōu)榫哂袑徝滥芰退囆g(shù)創(chuàng)作技巧、專(zhuān)門(mén)從事藝術(shù)創(chuàng)作，用藝術(shù)這門(mén)語(yǔ)言作為表達(dá)和交流情感的手段的勞動(dòng)者。

舉出名人重視藝術(shù)教育的事例？

著名美籍華裔科學(xué)家從1980年開(kāi)始多次回國(guó)，倡導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，1993年和1995年兩次在北京召開(kāi)《科學(xué)與藝術(shù)研討會(huì)》，參加者有科學(xué)家和藝術(shù)家。李政道認(rèn)為：“下個(gè)世紀(jì)就是這兩者匯合的頂峰”。

我國(guó)著名物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森的名言是：“科學(xué)家不是工匠，科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)中應(yīng)該有藝術(shù)，因?yàn)榭茖W(xué)里面有美學(xué)?！?/p>

著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在談到物理學(xué)的研究時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)“想象力比知識(shí)更重要”。

他認(rèn)為，藝術(shù)使他比從物理學(xué)那里獲得更多的東西。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著世界的進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。

藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的,但是藝術(shù)家是有國(guó)界的是誰(shuí)提出的？

1，是劉德華首次提出來(lái)的。

2，有一次，劉德華一行來(lái)到日本，舉辦了小型歌友會(huì)。歌友會(huì)一開(kāi)始，歌迷歡呼。但是劉德華拒絕用日語(yǔ)向大家問(wèn)好。接著又拒絕了主辦方安排的日語(yǔ)歌曲。并把所有曲目都改為普通話。原定的粵語(yǔ)歌曲也全部取消。 劉德華用普通話一字一句說(shuō)道：“本來(lái)我是不想來(lái)日本的，但是因?yàn)楹霞s在身，不得不來(lái)日本。但是你(指記者)不要以為是一紙合約把我牽住的，如果我不來(lái)，沒(méi)人可以把我怎么樣。我只是覺(jué)得這樣對(duì)我歌迷不公平，因?yàn)楦杳允菬o(wú)辜的。我不想做的事，誰(shuí)也無(wú)法逼我做，而且，你逼我，我也不會(huì)做”。 劉德華接著說(shuō)：“引用一句話，藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的，但是藝術(shù)家是有國(guó)界的。我想說(shuō)，音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，但是音樂(lè)家是有國(guó)界的?！彼麑?duì)著主辦方說(shuō)“以后介紹我時(shí)，不要說(shuō)我是香港歌手，因?yàn)槲沂紫仁且粋€(gè)中國(guó)人”。

      以舞蹈《天鵝湖》（藝術(shù)）為例，這舞蹈俄國(guó)人能跳、英國(guó)人能跳、中國(guó)人能跳，世界上其它國(guó)家和地區(qū)的人能。

即使俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，西方制裁俄羅斯后，俄羅斯以外的國(guó)家和地區(qū)的人依然能跳，依然能欣賞，這就體現(xiàn)了藝術(shù)無(wú)國(guó)界。

除非，世界上只有俄羅斯人能跳這個(gè)舞蹈，只有俄羅斯人才能欣賞這個(gè)舞蹈，其它國(guó)家和地區(qū)的人根本無(wú)法跳河欣賞這個(gè)舞蹈——包括某個(gè)俄羅斯人原本會(huì)這個(gè)舞蹈，因?yàn)樽優(yōu)橹袊?guó)國(guó)籍立馬不會(huì)了，或者某個(gè)中國(guó)人原本不會(huì)這個(gè)舞蹈，因?yàn)榧尤攵砹_斯籍而立馬會(huì)了——這才是完全的俄羅斯這個(gè)國(guó)家的舞蹈。

現(xiàn)在西方限制《天鵝湖》展演，那是因?yàn)樗淖髡卟窨煞蛩够@個(gè)人是俄羅斯人，體現(xiàn)的是藝術(shù)家有國(guó)界。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育藝術(shù)家的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育藝術(shù)家的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。