大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于音樂教育變?yōu)樗囆g(shù)教育的問題,于是小編就整理了5個相關介紹音樂教育變?yōu)樗囆g(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。
- 音樂教育專業(yè)屬于藝術(shù)類么?
- 音樂教育和音樂表演專業(yè)有什么不同?哪個出路好一點?
- 藝術(shù)教育專業(yè)可不以專升本?
- 音樂教育專業(yè)屬于藝術(shù)類么?
- 為什么國家提倡音樂藝術(shù)課教育?
音樂教育專業(yè)屬于藝術(shù)類么?
屬于。
藝術(shù)類大學的專業(yè)有繪畫、音樂表演、舞蹈表演、影視表演、服裝表演、表演藝術(shù)、音樂教育、器樂、藝術(shù)設計、服裝設計、工業(yè)設計、裝飾藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、建筑工程設計、裝潢藝術(shù)設計等。
瀉藥,音樂學屬于一門專門學科,簡而言之是研究音樂的學科,它是藝術(shù)學門類下的一門重要學科。 音樂教育則是藝術(shù)教育中的重要一環(huán),它屬于藝術(shù)教育。 所以,音樂學不屬于藝術(shù)教育,而屬于藝術(shù)學。
音樂教育和音樂表演專業(yè)有什么不同?哪個出路好一點?
音樂教育專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)音樂教師,注重音樂理論、教育學等方面的知識和技能;音樂表演專業(yè)則側(cè)重于培養(yǎng)音樂表演者,注重音樂技巧、表現(xiàn)力等方面的訓練。出路好不好要看個人興趣和實際能力,兩個專業(yè)都有很好的就業(yè)前景,可以根據(jù)自己的興趣和長處做出選擇。
一、培養(yǎng)方向不同
1、音樂表演主要體現(xiàn)在表演上,通過學習系統(tǒng)的專業(yè)知識,并經(jīng)過技能訓練后,成為一名音樂表演人才。
2、音樂教育主要體現(xiàn)在教育上,通過學習系統(tǒng)的專業(yè)知識,畢業(yè)后成為一名音樂老師。
二、考試側(cè)重點不同
1、音樂表演更注重學生的主專業(yè),要求學生的主專業(yè)素質(zhì)水平過硬,目的在于培養(yǎng)學生的表演天賦,主攻專業(yè)如器樂、聲樂等等方向的學習,對于理論和實際表演方面的素質(zhì)都有要求。
2、音樂教育更注重考察音樂生的綜合水平,特別是對樂理小三門專業(yè)的水平要求比較高,更注重對于音樂藝術(shù)學的理論學習,而且對于學生的鋼琴水平也有一定的要求。
三、主修課程不同
1、音樂表演主修課程為聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。
2、音樂教育主修課程為樂理、視唱練耳、聲樂、器樂(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、舞臺表演、舞蹈、藝術(shù)概論、音樂教育導論、音樂教育哲學、教育學、心理學、音樂治療學等。
四、就業(yè)方向不同
藝術(shù)教育專業(yè)可不以專升本?
藝術(shù)生是可以專升本!針對于專科生可選擇科院校也較多,比如重慶有10所高校供選擇!在錄取分數(shù)這一塊,藝術(shù)生確實相對較低。
只需參加統(tǒng)招專升本考試即可。統(tǒng)招專升本主要面向應屆優(yōu)秀普通全日制高職高專畢業(yè)生,一般藝術(shù)生和普通學生皆可報考參加。 希望能幫到您。
音樂教育專業(yè)屬于藝術(shù)類么?
當然屬于藝術(shù)類
以下是沈陽音樂學院考試的內(nèi)容可以作參考.你要注意你所在的省每年音樂藝體考試通知.
音樂教育兼表演專業(yè)方向
初試:
1.面試:①測身高②朗讀:內(nèi)容由主考教師臨時指定;
2.演唱:自選歌曲一首(時間不超過3分鐘;只限聲樂、民族聲樂;考試時提交樂譜一份,簡、線譜均可,不自帶伴奏);
音樂教育屬于藝術(shù)類專業(yè),也有的院校歸屬為師范類專業(yè),具體以相關院校的設置為準。音樂教育注重考察音樂生的綜合水平,尤其是對樂理小三門專業(yè)的水平要求比較高。一般師范類院校和綜合性大學開設此類專業(yè)較多,對考生的文化成績要求較高。
為什么國家提倡音樂藝術(shù)課教育?
因為藝術(shù)課教育有利于孩子的全身心發(fā)展,不但在心理方面,而且在生理方面也得到了迅速的發(fā)展,比如學了藝術(shù)的干孩子,他可以在心身方面得到愉悅,而且在大腦四肢的靈活度方面也得到了更好的發(fā)展。
還有一個原因是現(xiàn)在孩子們的學習壓力比較大,學習音樂藝術(shù)課程也可以適當?shù)臏p少學習上的壓力。
到此,以上就是小編對于音樂教育變?yōu)樗囆g(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于音樂教育變?yōu)樗囆g(shù)教育的5點解答對大家有用。
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