大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育下藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹義務(wù)教育下藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育藝術(shù)課程標準提出了哪五條教學(xué)建議？
2. 義務(wù)教育階段美術(shù)課程的教學(xué)方式與教學(xué)方法？
3. 如何正確看待《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011版）》的修訂？
4. 義務(wù)教育階段體育,藝術(shù)2+1是什么?中考時會加分嗎?如果都不擅長怎么辦?這個要考嗎？
5. 義務(wù)教育幫助學(xué)生掌握多少藝術(shù)特長？

義務(wù)教育藝術(shù)課程標準提出了哪五條教學(xué)建議？

義務(wù)教育藝術(shù)課程標準提出的五條教學(xué)建議：

第一，堅持育人為本，強化素養(yǎng)立意；

第二，重視知識內(nèi)在關(guān)聯(lián)，加強教學(xué)內(nèi)容有機整合；

第三，注重感知體驗，營造開放的學(xué)習(xí)情境；

第四，善用多種媒材，有機結(jié)合繼承與創(chuàng)新；

第五，建立激勵機制，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能。

義務(wù)教育階段美術(shù)課程的教學(xué)方式與教學(xué)方法？

一：以語言傳遞知識是最基本、最常用的教學(xué)方法。這類教學(xué)方法包括講授法、談話法、討論法、評講法等。

二：以直接感知為主的教學(xué)方法。這類教學(xué)方法包括觀賞法、演示法、參觀法等。

三：以技能訓(xùn)練為主的教學(xué)方法。這類教學(xué)方法包括臨摹法、寫生法、創(chuàng)作法、設(shè)計法、制作法等。

如何正確看待《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011版）》的修訂？

作為一名多年的美術(shù)教師，我認為這一版的課程標準，課程性質(zhì)的美術(shù)課程凸顯視覺性，美術(shù)課程具有實踐性，美術(shù)課程追求人文性，美術(shù)課程強調(diào)愉悅性，這幾個方面在課堂當(dāng)中應(yīng)該充分重視。

課程基本理念:面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注文化與生活，注重創(chuàng)新精神，在課堂中老師應(yīng)該發(fā)揮引導(dǎo)作用的積極方面。

第三，課程設(shè)計思路以及他的分目標，應(yīng)該注意的階段教學(xué)，教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)是分層次的，分階段的，循序漸進的過程，在造型表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域，欣賞評述領(lǐng)域，綜合探索領(lǐng)域，應(yīng)該特別重視以學(xué)生為主體研討和探索，與其他學(xué)科美術(shù)與社會生活的方法，開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動。

第四，注重課程標準中的教學(xué)，建議堅持面向全體學(xué)生，探索各種教學(xué)方法，營造激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)氛圍，多給學(xué)生感悟美術(shù)作品，讓學(xué)生關(guān)注自然和社會生活，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，適合學(xué)生發(fā)展水平的教學(xué)方法與手段，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的心態(tài)和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，老師應(yīng)該有意識的去培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的心態(tài)，要求學(xué)生從小事做起，逐漸形成關(guān)心集體，愛護環(huán)境和公共財物的良好好習(xí)慣。

第五是評價，依據(jù)美術(shù)課程標準進行評價，注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價，并且采用多種評價方式評價美術(shù)作業(yè)評價，鼓勵學(xué)生參與評價的過程，與教師共同完成對美術(shù)學(xué)習(xí)的評價，這樣充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展，使學(xué)生明確需要克服的弱點，并找到發(fā)展的方向。

第六，注重課程資源開發(fā)與充分利用，在這一點中，應(yīng)該更加注重拓展美術(shù)教學(xué)的資源開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)，美術(shù)教學(xué)資源，充分利用自然和社會文化資源，并且積極地開發(fā)地方美術(shù)課程資源，最好是因地制宜，充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N資源，開展有特色的美術(shù)教學(xué)活動。

義務(wù)教育階段體育,藝術(shù)2+1是什么?中考時會加分嗎?如果都不擅長怎么辦?這個要考嗎？

義務(wù)教育階段體育、藝術(shù)2+1 是指學(xué)生在九年義務(wù)教育階段要掌握至少兩種體育鍛煉的方法和一種藝術(shù)方面的特長（掌握一項樂器）。

這個中考時不加分，這只是對九年義務(wù)教育階段體育、藝術(shù)的規(guī)格要求。

義務(wù)教育幫助學(xué)生掌握多少藝術(shù)特長？

義務(wù)教育階段要幫助學(xué)生掌握1至2項藝術(shù)特長。

通過美育課堂，教會學(xué)生基本的藝術(shù)知識、基本的藝術(shù)技能，要讓學(xué)生們有欣賞美、體驗美的機會，同時讓每一個學(xué)生都能掌握1-2項藝術(shù)特長，讓他們有創(chuàng)造美的能力。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育下藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育下藝術(shù)教育的5點解答對大家有用。