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國防教育圖書有感,國防教育圖書讀后感

nihdff 2024-10-12 257

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育圖書有感的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國防教育圖書有感的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 敵后小英雄宋鐵牛觀后感?
  2. 什么是中國讀后感?
  3. 敵后小英雄宋鐵牛觀后感?

    感動 因?yàn)樗舞F牛雖然身處戰(zhàn)火紛飛的敵后,但仍然能夠保持對祖國的無限熱愛,把他的小小身軀奉獻(xiàn)給了抗日救亡的事業(yè)。
    他勇敢機(jī)智,不屈不撓地與敵人作斗爭,用自己的行動證明了年齡不是決定英雄,而是決定做好自己的責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)。
    此外,宋鐵牛的事跡也延伸到了今天的國防教育中,他所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)意志和勇敢精神應(yīng)該成為每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣,讓更多的人了解和
    銘記這段歷史。

    什么是中國讀后感?

    百年征途,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)了從民族獨(dú)立走向民族復(fù)興的道路。 新中國的誕生,讓中華民族從政治上擺脫了頹勢;跨過鴨綠江,讓中華民族在軍事上擺脫了敗勢;改革開放,讓中華民族從經(jīng)濟(jì)上扭轉(zhuǎn)了劣勢。

    國防教育圖書有感,國防教育圖書讀后感
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    一路走來,穿越千山萬水,歷經(jīng)槍林彈雨,無論在戰(zhàn)爭年代還是和平年代,在歷史的關(guān)鍵時(shí)期,總有一批人挺身而出,橫刀立馬,成為民族脊梁和精神的圖騰。

    如今,我們的國力日漸強(qiáng)大,國防、科技、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展迅猛,觸動了以美國為首的歐美強(qiáng)國的利益,一波波針對中國的操作隨之而來。

    自由和民主,是美國攻擊我國制度體質(zhì)的主要借口。

    國防教育圖書有感,國防教育圖書讀后感
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    自由和民主,確實(shí)是個(gè)好詞,誰都可以往自己臉上貼金,美國宣稱自由和民主,可面對新冠病毒疫情時(shí),它們只保精英,弄出了千萬級感染人數(shù),中國免費(fèi)治療,實(shí)現(xiàn)了病毒歸零。論跡不論心,你說啥不重要,重要的是你做了啥。

     這一段字就是:國家有力量,民族有希望,人民有信仰。

         簡單的一段字代表的卻是一種自信,也間接回答了“為什么是中國”,更說明了為什么我們能一次又一次的改變世界,因?yàn)槲覀冇辛α浚邢M?,有信仰!而對于現(xiàn)在大多數(shù)人來說,這段字又是無比的沉重,當(dāng)我們沉浸在自己的美好生活當(dāng)中的時(shí)候,我們忘記了真正在守衛(wèi)我們的精神是什么,而這種精神卻不能被忘懷,因?yàn)樗俏覀兩幌⒌母?/p>

    國防教育圖書有感,國防教育圖書讀后感
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    有看過電影《鄧稼先》的嗎?談?wù)劯邢氚桑?/h3>

    說實(shí)話,真看過。風(fēng)云歲月,一切得來不易,在歷史的大環(huán)境中,他用青春踐行了對黨的忠誠,對國家的情懷,對毛主席的堅(jiān)定支持。原子彈他不止是個(gè)蛋,那是國威國力國格,他尊重了自己的價(jià)值,成就了一番事業(yè)一番偉業(yè)!


    這部影片用了一些紀(jì)實(shí)性的手法和藝術(shù)手段雙重描述,展現(xiàn)了老一輩科學(xué)家的家國情懷,為我國躋身于世界強(qiáng)國之民族之林,鞠躬盡瘁死而后已,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

    樓主你好!鄧稼先電影看后感:

    看的過程中我也是兩次落淚!一次在他看女兒的時(shí)候的父女道別,一次是在妻子26年里首次到基地看他的時(shí)候的攜手!

    誰沒有兒女情長?他為祖國為人民在奉獻(xiàn)的時(shí)候,只能把這些深深埋在心里!不知疲倦的工作,帶領(lǐng)著同行戰(zhàn)斗,直到兩彈的試射成功!他的選定目標(biāo)不放松,對人真誠,對同行、對身邊人的愛深深的感染了我,至死之時(shí)還念念不忘給國家提核武器發(fā)展的方向和保持效果和優(yōu)勢的建議,他的事業(yè)是連續(xù)的永恒的!這是他的追求,也是大愛............

    試問今天,還有多少人還能在市場經(jīng)濟(jì)的洪流中,奉獻(xiàn)祖國,奉獻(xiàn)他人...到處充滿著欺騙和精明以及商業(yè)的化的操作,這些背離了精神價(jià)值和人文尊嚴(yán),如果前人也這樣做,民族尊嚴(yán)和發(fā)展的環(huán)境早已不復(fù)存在,今天所謂的幸福何在?他們原本會有所謂更好的生活,卻又何必如此呢?在落后的情況下,有些事實(shí)在是不能等的,更需要發(fā)揮協(xié)作,才能保證民族的根本利益和尊嚴(yán)自信!前面錯(cuò)一步后面一大步!前面慢一步,其后不可追!

    人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)就不止一點(diǎn)!就是現(xiàn)實(shí)考慮也會惠及自身!但可悲的是在個(gè)人利益方面沒人愿意等,都是爭先恐后的先進(jìn)分子,都是自發(fā)自動!商業(yè)文化似乎取代了主流文化并有頑強(qiáng)的生命力,可是人心卻無所歸,又是所求何來,一邊在迷茫的追逐中找尋方向,一邊在空虛中繼續(xù)前行!現(xiàn)在的人不缺乏自信更不缺乏個(gè)性,還不缺乏這樣做那樣做的理由,和順應(yīng)社會主流的聰明!但最缺乏的就是責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識和為名族國家計(jì)的使命意識!從我做起,從現(xiàn)在做起我們不要做失去的一代!

    就說這些吧,總之我深刻懷戀鄧稼先等為國為民不計(jì)回報(bào)的科學(xué)家們,他們是偉大的,留給后人最大的就是精神財(cái)富和民族自豪!一個(gè)人不要生的偉大,一定要活的明白有方向!

    謹(jǐn)以此觀后感懷念鄧稼先等祖國偉大的奉獻(xiàn)著,堅(jiān)定人生的踐行者!謝謝!

    到此,以上就是小編對于國防教育圖書有感的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育圖書有感的3點(diǎn)解答對大家有用。

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