大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育拼接版的問題，于是小編就整理了5個相關介紹國防教育拼接版的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國人民解放軍國防大學怎么才能考？
2. 包頭有什么技術學？
3. 國家經濟安全局是干什么的？
4. 中國人民解放軍第三地面炮兵學校的是什么學校的前身？
5. 日本自衛(wèi)隊是做什么的，等同于軍隊嗎？

中國人民解放軍國防大學怎么才能考？

國防大學招生對象和條件：中國人民解放軍和武警部隊現役軍(警)官、文職干部（不含邊防、消防、警衛(wèi)三個警種），中共正式黨員，35周歲以下（截止錄取當年9月1日），取得大學本科學歷并獲學士學位。

國防大學起源于1927年毛澤東在井岡山創(chuàng)建的紅軍教導隊，先后經歷了戰(zhàn)爭年代的中國工農紅軍大學、抗日軍政大學和建國后的高等軍事學院、軍政大學，1985年12月由軍事學院、政治學院、后勤學院合并成立國防大學。

適應國家總體發(fā)展戰(zhàn)略和推進中國特色軍事變革的要求，努力培養(yǎng)具有堅定政治信仰、世界眼光和戰(zhàn)略思維、復合型知識結構、領導建設信息化軍隊和指揮信息化戰(zhàn)爭能力的高素質新型高級指揮人才、高級參謀人才、高級理論研究人才，同時培養(yǎng)軍隊院校領導干部。

擴展資料：

國防大學堅持積極貫徹“一個目標，三個堅持”的教學指導思想，即：以培養(yǎng)政治上合格的適應國防現代化建設和未來戰(zhàn)爭要求的高級人才為目標，堅持培養(yǎng)“通才”，堅持“高、新、寬、深”的教學內容，堅持以自學為主，實行研究式、啟發(fā)式的教學方法。

形成了綜合性、研究性、開放性的辦校特點。學校實行各軍兵種軍事、政治、后勤干部混合編班，統(tǒng)一施訓。重視提高學院的獨立思考、創(chuàng)造性思維、科學管理、宏觀決策、謀略指揮諸種能力。學校堅持對國內外開放，積極進行學術交流，力求把現代軍事理論、科學技術的最新消息、最新成果運用于教學。

包頭有什么技術學？

有包頭職業(yè)技術學院

包頭職業(yè)技術學院（BaotouVocational&TechnicalCollage），簡稱“包職院”，是由中國兵器工業(yè)總公司合并三所學校建立的一所全日制普通高等職業(yè)院校，入選“國家示范性高等職業(yè)院?！薄敖逃繃澜逃厣盒！薄敖逃楷F代學徒制試點院?！?。

國家經濟安全局是干什么的？

1國家安全部是維護國家主權和利益的國務院職能部門?？梢孕惺箲椃ê头梢?guī)定的公安機關的偵查拘留、預審和執(zhí)行逮捕的職權。2中華人民共和國國家安全部是中華人民共和國國務院組成部門，是中國政府的反間諜機關和政治保衛(wèi)機關。1983年7月由原中共中央調查部整體、公安部政治保衛(wèi)局以及中央統(tǒng)戰(zhàn)部部分單位、國防科工委部分單位合并而成

國家安全局是我國的情報機關。

其主要任務是掌握世界情勢，包括各國的軍備動態(tài)及各國對我國的經貿前景，還有各國對我國所采取的態(tài)度等。

我國國家安全機關的主要任務是：掌管反間諜工作和其他有關國家安全工作，開展隱蔽戰(zhàn)線的斗爭，保衛(wèi)促進改革開放和社會主義現代化建設，促進祖國統(tǒng)一大業(yè)，加強人民民主專政。維護政治穩(wěn)定，保障國家安全。

中國人民解放軍第三地面炮兵學校的是什么學校的前身？

在前面還沒有的.1978年6月，中國人民解放軍第三地面炮兵學校在長沙組建。

1986年7月，該校更名為中國人民解放軍長沙炮兵學院。

1999年6月，長沙炮兵學院合并到新組建的國防科學技術大學，更名為國防科學技術大學炮兵學院。

日本自衛(wèi)隊是做什么的，等同于軍隊嗎？

據2014版日本《防衛(wèi)白皮書》，截至2014年3月31日，日本自衛(wèi)隊包括陸上自衛(wèi)隊、海上自衛(wèi)隊和航空自衛(wèi)隊，其武器裝備主要有：陸上自衛(wèi)隊：690輛坦克和970輛裝甲車;各類火炮近6000門;433架直升機(包括80架武裝直升機)等；海上自衛(wèi)隊：47艘艦艇(驅逐艦以上級別)，16艘潛艇，73架固定翼巡邏機、96架直升機等；航空自衛(wèi)隊：5架空中加油機、17架預警機、201架F-15戰(zhàn)斗機、60架F-4戰(zhàn)斗機、92架F-2戰(zhàn)斗機、13架偵察機、41架運輸機、和15架直升機等。同時據日本財務省公布的最新數據顯示，日本各省廳2016財年(始于同年4月1日)預算申請總額達102.4萬億日元(約合8600億美元)，連續(xù)兩年超過100萬億日元，創(chuàng)下歷史新高。但是請各位注意，日本自衛(wèi)隊全部為軍官，這保證了它在戰(zhàn)時可以迅速的擴編。

我們拋開這些公開的數據來聊聊我們這個不友好的鄰居，日本人國民之間是恭卑謙禮讓的，是一個有秩序，嚴于紀律的民族，露天大型狂歡的日本人可以在結束以后，地面上立刻干凈如初，令人嘆止。但是可能一個人太過壓抑，他往往會通過其他方式發(fā)泄出來，所以他們對日本以外的人就不是這樣的了。日本的捕鯨船從來就不顧國際反對，大肆捕殺鯨魚；日本的造紙廠都是在超級大輪船上，開到東南亞，一邊砍伐樹木，一邊排放污水，一邊把世界上最好的紙張生產出來，同時把污染留在了東南亞。

還有日本人，為什么大家印象都覺得他們很殘忍呢?講個故事，大家體會下，日本剛剛明治維新的時候，一群武士抬著薩摩藩藩主的轎子過街，這時候，根據規(guī)矩，所有日本老百姓都要跪接，可是好死不死，六七個英國水手路過，大搖大擺地走過，估計這些人也喝了酒，根本就不理會，就被護衛(wèi)的武士直接斬殺。英國公使氣得要命，要求薩摩藩藩主按1：6的比例賠償人命，既要42名武士賠命。薩摩藩藩主很爽快就答應了，貼出公告，招募42名武士負責賠命，結果200余名武士報名，通過層層選拔，最后確定了人選，償命那天，邀請了英國公使前來觀看，武士一個個切腹，他們每個人面帶笑容，動作優(yōu)雅，按照標準動作切腹，切到第七個，英國公使看不下去了，嘔吐罷了。日本占世界5%的領土，承受著世界20%以上的各種災難，日本人把自己的命都不當回事，他能把你的命當回事嗎？

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到此，以上就是小編對于國防教育拼接版的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育拼接版的5點解答對大家有用。