大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育國家戰(zhàn)略的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育國家戰(zhàn)略的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么第一次把生命教育納入國民教育？
2. 我國現(xiàn)行的國防政策是什么簡答？

什么第一次把生命教育納入國民教育？

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價(jià)值的教育活動(dòng)。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個(gè)過程和這一過程中所涉及到的各個(gè)方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長與發(fā)展。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以生命教育為特質(zhì)的文化，以儒、釋、道文化為主流的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自古以來就倡導(dǎo)敬畏生命、慈悲生命、覺悟生命、解脫生命。

將生命教育納入國民教育體系，是落實(shí)十九大精神和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求。十九大報(bào)告中首次提出“生命共同體”的重要概念，強(qiáng)調(diào)人與非人類生命等自然要素的和諧共生，要求我們“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”。在這一背景下，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的重視生命教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合十九大報(bào)告提出的打造“生命共同體”的理念，將生命教育課程納入國民教育體系，勢(shì)在必行！

2010年7月，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》正式發(fā)布，提出“堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，要重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育”，第一次把“生命教育”作為國民教育的重大主題之一，將生命教育納入國家教育發(fā)展決策，彰顯出生命教育作為一種價(jià)值訴求引起國家重視。

明生法師提案：將生命教育課程納入國民教育體系。

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、愛護(hù)生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價(jià)值的教育活動(dòng)。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個(gè)過程和這一過程中所涉及到的各個(gè)方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長與發(fā)展，更關(guān)乎人的本性與價(jià)值。

長期以來，我國由于生命教育的缺失，國民只注重“優(yōu)生”卻忽視“優(yōu)死”，向來避諱不敢直面“死亡”話題，從小對(duì)生命缺乏最基本的了解和思考，因此，導(dǎo)致各種學(xué)生殺人、自殘、自殺以及虐待動(dòng)物的報(bào)道屢見不鮮。

一樁樁血的教訓(xùn)告訴我們：引導(dǎo)學(xué)生走出生命的誤區(qū)，教育他們珍惜生命、理解生命的意義、建立積極向上的人生觀，已成為現(xiàn)代教育不可忽視的一環(huán)。如何在無法回避的生命的沉重與脆弱的沖突中發(fā)掘并整合生命意義，使個(gè)體生命最大程度地成就自我，這應(yīng)是當(dāng)前國民教育遭遇的重大問題。

我國現(xiàn)行的國防政策是什么簡答？

1.維護(hù)國家安全統(tǒng)一，保障國家發(fā)展利益。

2.實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

3.加強(qiáng)以信息化為主要標(biāo)志的軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè)。

4.貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。

5.堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略。

6.營造有利于國家和平發(fā)展的安全環(huán)境。

我國現(xiàn)行的國防政策，主要包括以下內(nèi)容：

維護(hù)國家安全統(tǒng)一，保障國家發(fā)展利益。防備和抵抗侵略，確保國家領(lǐng)海、領(lǐng)空和邊境不受侵犯。反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力及其活動(dòng)，防范和打擊一切形式的恐怖主義、分裂主義和極端主義。

實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，把國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展體系之中，使國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化進(jìn)程與國家現(xiàn)代化進(jìn)程相一致。

加強(qiáng)以信息化為主要標(biāo)志的軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè)。堅(jiān)持以機(jī)械化為基礎(chǔ)，以信息化為主導(dǎo)，推進(jìn)信息化機(jī)械化復(fù)合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)火力、突擊力、機(jī)動(dòng)能力、防護(hù)能力和信息能力整體提高。

貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。立足于打贏信息化條件下的局部戰(zhàn)爭，著眼維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的需要，做好軍事斗爭準(zhǔn)備。逐步建立集中統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)合理、反應(yīng)迅速、權(quán)威高效的現(xiàn)代國防動(dòng)員體系。以聯(lián)合作戰(zhàn)為基本作戰(zhàn)形式，發(fā)揮諸軍兵種作戰(zhàn)優(yōu)長。

堅(jiān)持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略。中國的核戰(zhàn)略貫徹國家的核政策和軍事戰(zhàn)略，根本目標(biāo)是遏制他國對(duì)中國使用或威脅使用核武器。中國始終奉行在任何時(shí)候、任何情況下都不首先使用核武器的政策，無條件地承諾不對(duì)無核武器國家和無核武器區(qū)使用或威脅使用核武器，主張全面禁止和徹底銷毀核武器。

營造有利于國家和平發(fā)展的安全環(huán)境。按照和平共處五項(xiàng)原則開展對(duì)外軍事交往，發(fā)展不結(jié)盟、不對(duì)抗、不針對(duì)第三方的軍事合作關(guān)系。參與國際安全合作，加強(qiáng)與主要大國和周邊國家的戰(zhàn)略協(xié)作和磋商，開展雙邊或多邊聯(lián)合軍事演習(xí)，推動(dòng)建立公平、有效的集體安全機(jī)制和軍事互信機(jī)制，共同防止沖突和戰(zhàn)爭。

擴(kuò)展資料：國防政策， national defence policy 。 在一定的歷史階段，國防政策是國家進(jìn)行國防建設(shè)、軍事斗爭和使用武裝力量，以及進(jìn)行與國防建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)的準(zhǔn)則，國家進(jìn)行國防建設(shè)和使用國防力量的準(zhǔn)則。通?？煞譃榭傉吆途唧w政策。是國防建設(shè)和國家安全的保證。國防政策有其鮮明的階級(jí)性，不同的國家有不同的國防政策 。霸權(quán)主義國家的國防政策是為其強(qiáng)權(quán)政治服務(wù)的；中國的國防政策遵循中國共產(chǎn)黨確定的基本路線和毛澤東關(guān)于人民戰(zhàn)爭的思想，實(shí)行積極防御的戰(zhàn)略方針，為維護(hù)和平。

到此，以上就是小編對(duì)于國防教育國家戰(zhàn)略的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育國家戰(zhàn)略的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。