今天給各位分享小班藝術教育評價與反思的知識，其中也會對小班藝術教育評價與反思總結進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園小班美術教案《大西瓜》及教學反思
• 2、幼兒園小班教學反思【10篇】
• 3、幼兒園小班美術優(yōu)秀教案含反思
• 4、幼兒園小班音樂活動教案及反思三篇
• 5、小班音樂活動反思

幼兒園小班美術教案《大西瓜》及教學反思

1、[通過提問“西爪長什么樣子？”喚起幼兒的已有經(jīng)驗，充分讓幼兒說一說，并通過交流總結出西瓜的外形特征。

2、大西瓜教案設計篇一 活動目標：幼兒能夠大膽地繪畫西瓜的輪廓。能夠用深綠色與淺綠色合理地為西瓜涂色。培養(yǎng)幼兒勤勞，不偷懶的習慣?；顒訙蕚洌河變赫n件《小老鼠種西瓜》.。大西瓜和小西瓜的圖片。

3、今天加點吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子們象往常一樣興奮。引導幼兒觀察西瓜的外部特征：“西瓜是什么 形狀的？什么顏色的？(幼兒自由觀察、講述) 崔陽：“西瓜是圓形的，我還見到過橢圓形的西瓜呢。

4、小班美術甜甜的大西瓜教案 篇1 活動目標： 初步發(fā)展幼兒觀察能力。 學習畫西瓜的方法，以及使用棉簽。 喜歡參與美術活動。 大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5、《甜甜的西瓜》教案設計篇二 活動目標：通過講述 故事 引起幼兒參與美術活動的興趣。認識油畫棒，學習手握油畫棒畫畫的方法。鼓勵幼兒大膽地在西瓜上進行添畫。活動準備：創(chuàng)意繪本、油畫棒人手一份。

6、小班美術教案 篇1 繪本《大西瓜》講的是鼠奶奶生病了，小老鼠要去看望奶奶。走在路上，它又熱又渴，被一條小河擋住了去路。小老鼠動腦筋過了河之后，又遇到了狐貍，最終小老鼠用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了狐貍。

幼兒園小班教學反思【10篇】

1、幼兒小班教學反思(一). 《沒有大人的世界》活動反思 本課的活動目標是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎上會講故事，知道大人對我們很重要。

2、幼兒園小班老師教學反思1 在幼兒園小班兒歌教學中，兒歌憑借其篇幅短小精巧，結構單純，并且語言活潑，節(jié)奏明快，讀起來瑯瑯上口，易為孩子所理解又富有趣味性等特點，深受孩子的歡迎，樂于接受。

3、通過一系列問題的提出來激發(fā)幼兒的回憶，并再次完整的欣賞故事，讓幼兒帶著問題帶著思考來聽故事，以此來抓住幼兒的注意力，在第二遍的傾聽中，幼兒對我提出的問題基本能回答出來了，而且興趣依然很高漲。

4、以下是 無 為您整理分享的幼兒園小班教學反思【10篇】，歡迎您的參閱。 幼兒園小班教學反思 在《歌聲與微笑》活動中，我創(chuàng)設情境，讓孩子們在音樂聲中互送微笑，大部分孩子找到了自己的好朋友相互贈送著微笑。

5、幼兒園小班主題活動教學反思 篇1 20xx年4月22日上午9：10我班小四班召開了本學年第一次親子活動《世界讀書日》，全班32名家長全部到齊參加了此次會議可以看出家長對親子活動《世界讀書日》的重視程度。

幼兒園小班美術優(yōu)秀教案含反思

【篇一】幼兒園小班美術教案及反思：五彩的蛋 活動目標：認識各種顏色，能用手指大膽的裝飾雞蛋殼。體念活動帶來的樂趣。

幼兒園小班美術優(yōu)秀教案含反思1 活動目標： 通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術創(chuàng)作欲望。 初步培養(yǎng)幼兒構圖能力，及想象添畫能力。 教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

小班美術教案及教學反思篇1 活動目標 通過看看、說說、畫畫的不同活動形式，引導幼兒體驗美術課的快樂。 培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽添畫的能力。 活動準備 圖片：汽車 油畫棒、畫稿。

幼兒園小班下學期美術教案《彩色的房子》含反思 篇1 活動目標：能與同伴合作，使用大刷子均勻涂色。感受色彩美，體驗同伴合作刷“房子”的快樂。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

幼兒園小班美術教案《蔬菜》含反思1 活動目標 ：引導幼兒結合實際，正確選用顏色給蔬菜涂上漂亮的顏色，學習水粉顏料涂色的技能。培養(yǎng)幼兒手的控制能力及對色彩的興趣。進一步感知蔬菜的一些特征。

幼兒園小班音樂活動教案及反思三篇

【篇一】幼兒園小班音樂教案及反思：下雨了 活動目標： 能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。 充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。 活動準備： 活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。 活動室內(nèi)準備幾把雨傘。

【篇一】幼兒園小班音樂活動教案及反思：拔蘿卜 活動目標： 學唱歌曲，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序。 樂意表演歌曲中角色的動作，感受一起表演的快樂。 在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

小班音樂教案及反思【篇1】 活動目標： 隨音樂合拍地做出“跳舞、吐泡泡、撓癢癢”動作。 知道音樂變化的時候，教師就以體態(tài)提示他們做出與音樂相匹配的動作。 在做螃蟹橫行、躲藏動作時，不影響同伴。

【篇一】幼兒園小班音樂教案設計：小狗圓舞曲 活動目標：感受A段與B段旋律不同的情緒，初步了解作品所表達的主要內(nèi)容。嘗試用身體動作表達自己對音樂作品的理解。體驗小狗嬉戲的快樂。

幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案含反思1 活動目標：學習會用耳朵傾聽音樂，知道搖籃曲是寶寶要睡覺，要安靜，輕輕的 學會正確抱娃娃，要求幼兒隨音樂，做相應的動作，同時體會音樂游戲的樂趣。

小班音樂活動反思

1、我想這種游戲化的形式比較適合小班幼兒，只是在活動過程中，孩子的自控能力很差，對游戲規(guī)則意識薄，對音樂的感受和表現(xiàn)比較零碎，而且注意力很容易分散。所以在第一個環(huán)節(jié)的時候，我就感覺到我有點力不從心無法掌控孩子們的行為了。

2、【篇一】幼兒園小班音樂教案及反思：下雨了 活動目標： 能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。 充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。 活動準備： 活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。 活動室內(nèi)準備幾把雨傘。

3、【篇一】幼兒園小班音樂活動教案及反思：拔蘿卜 活動目標： 學唱歌曲，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序。 樂意表演歌曲中角色的動作，感受一起表演的快樂。 在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

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