大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于無方藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹無方藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 分析“關(guān)雎”的藝術(shù)特點？
2. 書法之美是什么？

分析“關(guān)雎”的藝術(shù)特點？

《關(guān)雎》就是把古代男女戀情作為社會風(fēng)俗習(xí)尚描寫出來的。就樂調(diào)而言，全詩重章疊句都是為了合樂而形成的。凡古代活的有生氣的詩歌，往往都可以歌唱，并且重視聲調(diào)的和諧?！蛾P(guān)雎》重章疊句的運用，說明它是可歌的，是活在人們口中的詩歌。

這詩的主要表現(xiàn)手法是興寄，”所謂“興”，即先從別的景物引起所詠之物，以為寄托。這是一種委婉含蓄的表現(xiàn)手法。如此詩以雎鳩之“摯而有別”，興淑女應(yīng)配君子；以荇菜流動無方，興淑女之難求；又以荇菜既得而“采之”、“芼之”，興淑女既得而“友之”、“樂之”等。這種手法的優(yōu)點在于寄托深遠，能產(chǎn)生文已盡而意有余的效果。　這首詩還采用了一些雙聲疊韻的連綿字，以增強詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動性。如“窈窕”是疊韻；“參差”是雙聲；“輾轉(zhuǎn)”既是雙聲又是疊韻。用這類詞修飾動作，如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；摹擬形象，如“窈窕淑女”；描寫景物，如“參差荇菜”，無不活潑逼真，聲情并茂。

書法之美是什么？

中華書法是中華文化之精粹，是美的藝術(shù)。書法之美體現(xiàn)在陰陽平衡的中庸大美。

書法之美是一見可知的，即使一字不識，也會為書法本身的美所吸引。依美學(xué)原理，凡是美的事物，都能引起欣賞者愉快的感覺。學(xué)一種書體，也要有了這種愉快乃至喜愛的感覺才能用心去學(xué)。當(dāng)然，美是多樣的，在書法作品審美中，奇古與丑怪，秀媚與稚弱，骨勁與枯硬，飄逸與輕浮，嚴(yán)整與呆板，渾樸與肥濁，雄強與粗野，開張與散漫，茂密與堆砌，沖和與凋疏，雖然形態(tài)相似，但是一美一丑都不相同，如果缺少審美能力，是很難判斷其中的差別的。

如果沒有審美能力，雖然臨寫書帖，卻常常抓住丑的一面去學(xué)，放棄美的東西，還自以為是，沾沾自喜。那就真如古人所說“失之毫厘，謬以千里”了?，F(xiàn)代流行書風(fēng)下，很多書家放棄傳統(tǒng)的技法學(xué)習(xí)，前面追求丑怪書法，是非常要不得的習(xí)氣。

首先看一副作品，在不失法度的情況下，美在什么地方，一要要看書寫的流暢，二要看是否意在筆先，三要看書法是否能反映作者的作品背景，四要審視書法是否愛人尋味。越看越有味道，這才是書法的美。

個人愚見請師友斧正！

書法包括毛筆書法和硬筆書法。這里主要指毛筆書法。

毛筆書法是世界藝術(shù)門類中的一支奇葩，在世界文化領(lǐng)域中是獨一無二的，毛筆書法傳承和見證了中華民族五千年光輝燦爛的文明 ，是中華傳統(tǒng)文化瑰寶。

現(xiàn)代書法家沈尹默說：“書法無色而有圖畫的燦爛，無聲而有聲音的旋律，引人欣賞，心暢神怡”。

書法包括：

1. 筆法，指控制毛筆的書寫運動的章法，從而書寫出優(yōu)美的線條，包括指法、腕法、身法、墨法、行筆法等。
2. 筆勢， 是手持毛筆書寫漢字的動作過程，包括點畫結(jié)構(gòu)、分行、布白、承接等。
3. 筆意，書法可以表現(xiàn)出書寫者當(dāng)時的意境，表現(xiàn)書寫者的思想感情，可以看出一個人的修養(yǎng) 。

書法的美在于風(fēng)骨氣韻，書法可以抒發(fā)情懷，陶冶心境，凈化心靈。書法具有非常高的審美價值，給人帶來精神享受。

謝謝你的邀請！

我是楊炳升。

本人認(rèn)為，書法之美是視覺之美。要好看，養(yǎng)眼，看著要使人感覺到舒服才行。

既怕麻披稻草，更怕亂柴一地。

孫過庭在其《書譜》中說的非常簡明清楚，＂絳樹青琴，殊資共艷＂。

無論是什么書體，則是各有各的美法。同時，又存在著見仁見智的區(qū)別。

對于你上傳的書作，本人不作妄評。

淺見一點，僅供參考。

書法之美，通過豐富的筆墨線條語言，把自然萬象的意象之美都呈現(xiàn)出來，美不勝收。其中有一種古拙美，它是書法美之一。

古拙意象造型的書法特征：不精巧、粗糙、質(zhì)樸、古老、童心、渾厚、有金石氣、有山林之氣。

清代何紹基書《何凌漢碑》，橫向的主筆如豎彎鉤和捺畫緊縮，字字厚重飽滿有拙趣，有天真之趣。

到此，以上就是小編對于無方藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于無方藝術(shù)教育的2點解答對大家有用。