今天給各位分享小班幼兒教育研究有什么的知識，其中也會對小班教育研究的特征包括進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園教研有哪些課題
• 2、幼兒園小班教研主題及內(nèi)容
• 3、幼兒園小班第二學(xué)期教研工作計劃
• 4、如何培養(yǎng)小班幼兒良好生活習(xí)慣的研究
• 5、小班教研工作計劃

幼兒園教研有哪些課題

1、幼兒園基礎(chǔ)教育教學(xué)研究。 幼兒心理發(fā)展與教育策略探究。 幼兒園課程設(shè)計與實施的有效性研究。 家庭教育在幼兒成長中的作用研究。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展的關(guān)系研究。

2、幼兒園教研課題題目有：第幼兒禮儀，比如幼兒禮儀園本課程體系的開發(fā)與研究、幼兒生活禮儀的培養(yǎng)與研究、家庭禮儀教育的培養(yǎng)與研究、幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)與研究、幼兒社會交往能力的培養(yǎng)與研究等等。

3、幼兒園教研課題題目及內(nèi)容如下：《讓孩子從娛樂中學(xué)會溝通》教學(xué)內(nèi)容：了解溝通是什么，什么是一種有效的溝通交流。

幼兒園小班教研主題及內(nèi)容

1、活動內(nèi)容：小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。

2、活動主題 解決小、中、大各年齡班幼兒在音樂能力、經(jīng)驗、審美和基本技能上存在脫節(jié)現(xiàn)象，基本技能不扎實的問題。解決教師自身專業(yè)素質(zhì)參差不齊，分析教材的能力有限?；顒幽繕?biāo) 從研究內(nèi)容的確定上入手，發(fā)動教師在教材外，廣泛搜集整理優(yōu)秀的音樂教育內(nèi)容。

3、如：如何深入開展課題研究，探索園本課程；如何進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)步。另外，在如何更科學(xué)地組織好小班幼兒的一日活動；如何結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)相適宜的游戲環(huán)境等方面，也是我們急待研究和解決的問題。因此，本學(xué)期我們小班組也將在這些方面做些探討。

幼兒園小班第二學(xué)期教研工作計劃

教研工作計劃【篇一】 指導(dǎo)思想： 根據(jù)我園的十二五規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動。

小班教研工作計劃 篇1 指導(dǎo)思想 本學(xué)期我組繼續(xù)以《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組實際，加強教育研究，以特色教育為重點，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

教科研工作是一所幼兒園生存、進(jìn)步和發(fā)展的靈魂。在我園，教科研工作是所有工作中的重中之重。

如何培養(yǎng)小班幼兒良好生活習(xí)慣的研究

如何培養(yǎng)小班幼兒生活行為習(xí)慣如下：規(guī)則教育中運用標(biāo)記圖，幫助幼兒建立良好生活常規(guī)。興趣是幼兒的學(xué)習(xí)的源動力，對小班幼兒來說，趣味性將教師組織的各種活動產(chǎn)生事半功倍的效果。

如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)教研如下：老師為孩子樹立好的榜樣，激勵孩子，如最近辦理遲到的幼兒較多，教師對準(zhǔn)時來園的幼兒進(jìn)行表揚，從而激勵其他幼兒以那些準(zhǔn)時來園的幼兒為榜樣。榜樣的力量是無窮的，對幼兒更是具有極大的感染力和說服力。榜樣還可以是父母、教師，以及文藝作品中的典型形象等。

根據(jù)幼兒的實際情況，確定好階段性的培養(yǎng)目標(biāo)。通過游戲、詩歌、故事等幼兒喜聞樂見的形式培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，重在堅持，在各方面不斷重復(fù)和練習(xí)。讓幼兒在輕松自由的環(huán)境中學(xué)會方法，并在教師日常的指導(dǎo)幫助下形成穩(wěn)定的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

小班教研工作計劃

小班教研工作計劃 篇1 指導(dǎo)思想 本學(xué)期我組繼續(xù)以《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組實際，加強教育研究，以特色教育為重點，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

第一學(xué)期幼兒園教研的工作計劃1 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。

小班教研工作計劃 篇1 情況分析： 本班幼兒年齡大多數(shù)都偏小，語言發(fā)展能力不同，但是對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情境中，小班段教研組計劃。因此在小班進(jìn)行語言教育活動關(guān)鍵在于組織引導(dǎo)和把握語言活動的深度和廣度。

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