大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育注意的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育注意的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則？
2. 醫(yī)保里的特殊繳費(fèi)是什么？
3. 班主任應(yīng)該如何對(duì)待班級(jí)中的特殊家庭學(xué)生？

什么是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則？

一、熱愛黨，熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛本職工作，建成保教并重，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

二、熱愛幼兒、尊重了解幼兒面積全體幼兒，支持正面教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰，對(duì)幼兒一視同仁。

三、全面貫徹國家教育方針，以規(guī)程綱要為指南，全心全意為幼兒服務(wù)，使幼兒得到全面發(fā)展。

四、嚴(yán)于律已、尊重家長，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒身心狀況。

五、在幼兒面前行為規(guī)范，語不俗，話不高，有正確坐立行姿態(tài)，處處為幼兒做表率。

六、儀表端莊，著裝整齊，梳妝打扮符合職業(yè)要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表。

七、嚴(yán)格遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德，家庭和諧，關(guān)心集體，維護(hù)團(tuán)結(jié)，尊老愛幼，不損害集體利益。

八、廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為已有，不私占有他人財(cái)物，不求家長為個(gè)人辦事。

九、刻苦專研業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)，改革工作、勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié)，努力探索工作規(guī)律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻(xiàn)。

十、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生注意安全防火防盜，守法，參加社會(huì)公益活動(dòng)。善于總結(jié)，努力探索工作規(guī)律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻(xiàn)。

醫(yī)保里的特殊繳費(fèi)是什么？

農(nóng)村建檔立卡貧困人口等困難群眾，需政府各部門按政策對(duì)個(gè)人繳費(fèi)部分給予資助、補(bǔ)貼的，屬于特殊繳費(fèi)，由醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)會(huì)同有關(guān)部門按原有渠道辦理。

對(duì)需個(gè)人繳納差額部分的，由醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)標(biāo)注具體繳費(fèi)金額，并將相關(guān)信息推送至稅務(wù)部門后，繳費(fèi)人再向稅務(wù)部門繳費(fèi)。 需注意的是，參保人員正常繳費(fèi)前務(wù)必與醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)確認(rèn)是否屬于特殊繳費(fèi)范圍，一旦辦理正常繳費(fèi)，將無法再辦理特殊繳費(fèi)。

班主任應(yīng)該如何對(duì)待班級(jí)中的特殊家庭學(xué)生？

對(duì)待特殊家庭的孩子，我們必須要采用特殊的方法，除了給予特別的關(guān)心以外，更要區(qū)別對(duì)待，讓他產(chǎn)生歸屬感，只要有歸屬感，其他問題就不大。

在這里我并不是想諷刺和歧視那些特殊家庭的學(xué)生，在正常的家庭環(huán)境當(dāng)中成長起來的孩子，有正常家庭的問題，在特殊家庭成長起來的孩子，則會(huì)有特殊的問題，更有甚者會(huì)有一些極端的問題，包括思想偏激，行為偏激，自卑，自閉，抑郁，膽小怕事，精于于世故，當(dāng)然還有一部分孩子是比較優(yōu)秀的，也就是我們通常所說的窮人的孩子早當(dāng)家，特別的懂事自立自強(qiáng)，這也有可能是特殊家庭原因造成的。

不過特殊家庭出來的學(xué)生，還是要比普通家庭出來的學(xué)生問題要多一些。更容易給我們的工作帶來挑戰(zhàn)。

特殊家庭出來的學(xué)生普遍自尊心比較強(qiáng)，所以我們?cè)诎嗉?jí)中一定不要因?yàn)樗奶厥饧彝?，在大庭廣眾之下對(duì)她進(jìn)行特殊照顧，這樣會(huì)強(qiáng)化大家對(duì)他特殊家庭的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也有可能有一部分同學(xué)拿這個(gè)作為話題，來攻擊他反而會(huì)對(duì)他造成不利的影響，如果你真的想特殊的照顧她，那應(yīng)該在私下里，你們私下里去溝通，私下里去關(guān)心，這樣既能夠增強(qiáng)他的信心，也能夠讓他得到關(guān)愛，如果你把所有的關(guān)愛都擺在明面上，其他同學(xué)心里不好受，所以在我們的班級(jí)中一定不要對(duì)他在明面上搞特殊化。

這一點(diǎn)特別重要，你一定要讓所有的科任老師都知道這個(gè)孩子的存在，把他的特殊情況告訴給老師，然后聯(lián)合老師，在無意間對(duì)他進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理教育，把正確的觀念在課堂當(dāng)中灌輸給學(xué)生，千萬不要等到出事以后，然后再去做心理輔導(dǎo)，不僅是對(duì)特殊家庭的學(xué)生要做心理輔導(dǎo)，班級(jí)中的所有學(xué)生，只要我們有時(shí)間一定要對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子普遍心理承受能力比較脆弱，跳樓的，自殺的，甚至傷害老師的，每年都有很多，這一點(diǎn)既是為了學(xué)生們的健康，要保住我們的小命。

如果你發(fā)現(xiàn)特殊家庭的學(xué)生，他的心理真的出現(xiàn)了問題，有嚴(yán)重的自卑自閉，或者是不合群，或者人際關(guān)系比較緊張，在班級(jí)中比較敏感，這都是在出事的邊緣，這個(gè)時(shí)候我們要聯(lián)合同學(xué)對(duì)他進(jìn)行保護(hù)，我們都有一個(gè)，號(hào)召能力比較強(qiáng)的同學(xué)，我們就從這個(gè)同學(xué)身上入手，讓他有意無意的多關(guān)照這個(gè)特殊家庭的孩子，帶著他一起玩兒，帶著她去和同學(xué)們親近和接觸，然后讓他順利的融入到我們這個(gè)集體當(dāng)中，同樣的人的世界老師是無法理解的，所以如果有一個(gè)這樣的有能力的人帶著他，可能會(huì)對(duì)他的心理有一定的好處。

作為一名班主任我覺得應(yīng)從一下幾個(gè)方面來對(duì)待班里的貧困學(xué)生：

1、生活方面。特困家庭的學(xué)生大多經(jīng)濟(jì)都很困難，作為班主任應(yīng)該了解學(xué)生至困的原因，根據(jù)孩子不同的原因，在不同方面給孩子幫助。

2、思想方面。凡是特困的學(xué)生，思想上都很悲觀，性格都很內(nèi)向，不愛與班里的同學(xué)接觸，這是作為班主任就應(yīng)該來開導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生適當(dāng)?shù)年P(guān)懷，讓學(xué)生能融入集體中去。

3、學(xué)習(xí)方面。特困家庭的孩子由于學(xué)習(xí)條件差，家里又沒人來問孩子的學(xué)習(xí)，可能成績跟不上，這時(shí)作為班主任還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

總之，作為班主任對(duì)特困家庭的學(xué)生要倍加關(guān)心，讓孩子感到班級(jí)的溫暖；讓孩子感到不在孤單。

一視同仁吧！

特殊家庭的學(xué)生其本身在心里成長上就比其他的學(xué)生多一份壓力。如果學(xué)生心理比較積極的還好，如果是比較消極的，就會(huì)感覺到自卑，在班級(jí)同學(xué)面前感覺抬不起頭，就會(huì)壓抑自己。

學(xué)生最主要的就是學(xué)習(xí)，家庭的特殊背景，是否對(duì)這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活造成的影響，如果學(xué)生可以正常的完成學(xué)業(yè)，情況還算好。 但是如果家庭確實(shí)比較困難在學(xué)雜費(fèi)上有一定的壓力，學(xué)?？梢钥紤]適當(dāng)?shù)慕o以幫助。 但是不管這個(gè)特殊家庭的學(xué)生家庭到底是什么狀況，請(qǐng)學(xué)校在幫助的同時(shí)給予必要的尊重以及維護(hù)。

大家也看到了上面只是以家庭經(jīng)濟(jì)條件不好來闡述問題。特殊家庭，這個(gè)四個(gè)字背后藏了很多不為人知的辛酸與痛苦。離異家庭、孤兒、父母服刑、等等等等我們沒辦法想象的各種情況。

我個(gè)人的觀點(diǎn)，如果我作為一位教師，無論是那種情況，不管怎樣的情況都不想放棄一個(gè)學(xué)生。

我首先想到的事幫助這個(gè)學(xué)生做積極的心理建設(shè)，認(rèn)識(shí)清楚自己未來的道路；會(huì)適當(dāng)?shù)淖ヒ幌滤膶W(xué)業(yè)；如果他有需要的話 力所能及的給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)上的幫助（當(dāng)然我知道老師收入并不高）。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育注意的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育注意的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。