大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于成長藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹成長藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育對孩子成長的重要意義，你知道么？
2. 藝術(shù)教育對孩子成長有哪些好處？

藝術(shù)教育對孩子成長的重要意義，你知道么？

藝術(shù)教育可以使孩子解放天性、建立自信、完善氣質(zhì)、規(guī)范談吐，能使孩子對藝術(shù)的見解力得到提高，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)及表演的膽量。

對孩子的肯定與鼓勵(lì)，分享榮譽(yù)，會讓孩子有一定成 就感，成就感的產(chǎn)生，就是自信心產(chǎn)生的開始！自信心，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極良好的心態(tài)，對孩子的一生成長有著重要的意義和作用，一個(gè)人內(nèi)容有了自信心，才更容易成功。

一、孩子全面發(fā)展的重要組成部分

幼兒期是人的藝術(shù)才能開始表現(xiàn)的時(shí)期，這一時(shí)期對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育有著事半功倍的效果。通過藝術(shù)教育提高孩子對自然美、社會生活美和藝術(shù)美的感受、鑒賞、評價(jià)、創(chuàng)造的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和敏銳的審美感知能力。豐富情感，使孩子從小熱愛生活、熱愛藝術(shù)、熱愛一切美好的事物。因此，藝術(shù)教育在孩子教育中占有極重要的地位，是不可缺少的內(nèi)容，是對孩子全面發(fā)展的重要手段和途徑。

二、滿足孩子審美情感需要的情感教育

孩子對于藝術(shù)教育有一種自然的需要，他們好動(dòng)，發(fā)現(xiàn)力強(qiáng)，藝術(shù)活動(dòng)則為兒童提供了一個(gè)情感溝通與滿足的機(jī)會，成為他們喜愛的活動(dòng)。孩子用唱歌、舞蹈、鋼琴彈奏、表演等這些外在符號自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)內(nèi)心的情感，感受到用藝術(shù)與別人交流的喜悅，從而獲得一種精神上的滿足，一種因自我肯定而產(chǎn)生的愉悅感。

三、培養(yǎng)孩子手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的操作

蘇聯(lián)教育家列·符贊科夫認(rèn)為，現(xiàn)在社會需要“手腦并用”的人，即所謂的“全腦思維”。藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)手、眼、腦并用的過程，需要幼兒用多種感官去感知審美對象，用腦去想象，理解、加工審美意象，用語言去表達(dá)自己的審美感受，用手操作工具和材料去表現(xiàn)自己的審美感受、思想情感和所見所聞。幼兒在創(chuàng)作中通過心理操作和實(shí)際操作，把自身對美的感受轉(zhuǎn)達(dá)給他人。

藝術(shù)教育對孩子成長有哪些好處？

藝術(shù)：意思是用形象來反映現(xiàn)實(shí)、但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會意識形態(tài)。

繪畫、雕刻、建筑、音樂、文學(xué)、舞蹈、戲劇、電影、電子游戲等。所有的藝術(shù)都來源于生活后高于生活，說藝術(shù)遠(yuǎn)離生活，但它又與生活息息相關(guān)，以富有創(chuàng)造性的方式生活。

我個(gè)人小時(shí)候?qū)W習(xí)繪畫，喜歡舞蹈，說這些對我工作生活沒有用，但我非常感謝我擁有它們，因?yàn)闊o倫我有任何的喜怒哀樂，暢快失意，我都可以通過繪畫舞蹈文字去表達(dá)出來，是一種情緒上的發(fā)泄。當(dāng)然也有以此為業(yè)的藝術(shù)家，雖然成名者寥寥可數(shù)，但都心懷夢想和希望。

身邊好多朋友在孩子到了適齡要學(xué)習(xí)課外班的時(shí)候都會找我聊一聊，最近和朋友也探討過這個(gè)問題。

1.良好的藝術(shù)素養(yǎng)，讓孩子懂得生活之美。

美育是教育中必要的環(huán)節(jié)，如何落實(shí)美育的實(shí)效性唯有藝術(shù)教育。繪畫，音樂，舞蹈，器樂…會讓孩子找到生活之美，讓孩子體會人間值得，從而獲得幸福感，提高幸福指數(shù)。

2.通過打開藝術(shù)之門，幫孩子發(fā)現(xiàn)更大世界。人為什么要接受教育？為什么要學(xué)習(xí)知識？就是為了盡量全面多維度的了解世界，認(rèn)識世界。藝術(shù)學(xué)習(xí)幫助孩子多一個(gè)視角認(rèn)識世界，多一個(gè)緯度解讀世界，比如通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)了解藝術(shù)史，以史為鑒，明辨是非，心中的世界大，格局自然變大。

3.學(xué)會協(xié)作。人是社會的人，社會是人的社會，每一個(gè)孩子要在社會中生存就必須學(xué)會與人的協(xié)作。藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中都會有相互配合的影子，比如合唱，舞蹈，器樂協(xié)奏…大部分都會強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)配合，因?yàn)橹挥袌F(tuán)隊(duì)協(xié)作的好，才能有好的呈現(xiàn)?，F(xiàn)在大部分家庭的孩子都是父母，祖父母的金疙瘩，獨(dú)立意識極強(qiáng)，如果不在學(xué)生階段通過塑造協(xié)作精神，很容易在走向社會時(shí)出現(xiàn)難以配合協(xié)作的狀況，家長需防微杜漸。

到此，以上就是小編對于成長藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于成長藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對大家有用。