大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于湖口幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹湖口幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 今年的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有望復(fù)工嗎？
2. 農(nóng)村紅白事從簡(jiǎn)后，大部分世代相傳的民間曲藝人去哪了？轉(zhuǎn)行了嗎？

今年的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有望復(fù)工嗎？

首先，很高興能回答你這個(gè)問(wèn)題。

現(xiàn)在是4月下旬了，畢業(yè)班的復(fù)課時(shí)間，大多省份都已經(jīng)定出來(lái)了。其它班級(jí)的還沒(méi)有完全開(kāi)課。按照以往的新聞?wù)哂^點(diǎn)，幼兒園是最后一個(gè)開(kāi)學(xué)的。要等幼兒園開(kāi)課后，校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才可以復(fù)工。

我分析，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)工要看以下幾點(diǎn)

一、疫情的發(fā)展情況，如果能像當(dāng)下的狀態(tài)，能穩(wěn)住，外來(lái)的傳播持續(xù)降低。

二、疫苗研發(fā)進(jìn)度

三、畢業(yè)班復(fù)課后，最少14天的一個(gè)運(yùn)行觀察期，看下秩序是否平穩(wěn)。

四、幼兒園最后的復(fù)課時(shí)間，幼兒園復(fù)課后運(yùn)行一段時(shí)間，觀察是否安全。

以上這些都經(jīng)過(guò)平穩(wěn)運(yùn)行，觀察期過(guò)來(lái)以后，會(huì)逐漸放開(kāi)校外的一些文體活動(dòng)。包括校外機(jī)構(gòu)的復(fù)工開(kāi)課。

今年教育培訓(xùn)行業(yè)全面恢復(fù)的難度比較大，尤其是涉及到幼兒教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前首批復(fù)課的為剛需較大的應(yīng)屆初三高三畢業(yè)生，然后按照年齡依次放開(kāi)初中及小學(xué)。樂(lè)觀推測(cè)，9月1日新學(xué)期能恢復(fù)小學(xué)就已經(jīng)不錯(cuò)了。而作為非義務(wù)教育階段的幼兒園，人群密集，免疫力低下，防護(hù)意識(shí)差，防護(hù)手段不易實(shí)施等不利因素非常容易造成疫情的復(fù)發(fā)，作為國(guó)家未來(lái)的希望的幼兒，是一個(gè)國(guó)家的重中之重，一旦發(fā)生任何問(wèn)題，將會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)估的嚴(yán)重影響。而目前大部分線下的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要招生對(duì)象都是以3-6歲的幼兒為主（尤其是在北京），按照目前的形勢(shì)來(lái)看，幼兒園不恢復(fù)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上線下復(fù)課基本無(wú)望。現(xiàn)階段線下機(jī)構(gòu)需加快線上課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)疫情的準(zhǔn)備！

我也是做教育機(jī)構(gòu)的，旗下有7家教育連鎖實(shí)體店，今年疫情影響，損失慘重，到目前為止都未能復(fù)工，這個(gè)月小學(xué)開(kāi)了，但是幼兒園還沒(méi)有開(kāi)，只要幼兒園開(kāi)了，我們就復(fù)工不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在誰(shuí)都在等待中，沒(méi)有人知道復(fù)工的日期，只有大家言語(yǔ)中進(jìn)行談?wù)?，每個(gè)人的觀點(diǎn)不一樣，有人還說(shuō)這學(xué)期都復(fù)工不了，要等9月份，我看還是等鐘南山的好消息吧。#教育復(fù)工#

作為兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，心里也很忐忑。真心希望教育機(jī)構(gòu)能夠在確保安全的情況下盡快復(fù)工。孩子們都有不同的課程，疫情期間教育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)的心里都倍感焦急。很多教育機(jī)構(gòu)賺不到錢(qián)，資金鏈斷裂，無(wú)法繼續(xù)生存；交了大筆的學(xué)費(fèi)的家長(zhǎng)也是擔(dān)心教育機(jī)構(gòu)支撐不下去，雞飛蛋打。身邊已經(jīng)有陸續(xù)有一些機(jī)構(gòu)倒下了，總會(huì)想下一個(gè)會(huì)不會(huì)是自己孩子所在的機(jī)構(gòu)倒下。孩子也在問(wèn)，媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候能去游泳？什么時(shí)候能去畫(huà)畫(huà)？我今天能去騎馬嗎？每次的回答都是，等疫情過(guò)去我們就可以去了。唉，所以，還是希望疫情趕快過(guò)去，大家都能好起來(lái)，也能給神獸們一點(diǎn)兒樂(lè)趣。

我的女兒報(bào)了繪畫(huà)班和舞蹈班，但是現(xiàn)在這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒(méi)有開(kāi)課。都是以網(wǎng)課的形式教學(xué)，也都不給退錢(qián)。所以作為一個(gè)家長(zhǎng)，我也希望疫情快些過(guò)去，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠盡早安全的營(yíng)業(yè)。

博子認(rèn)為，今年的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大部分的城市肯定是要復(fù)工的，可能疫情比較嚴(yán)重一點(diǎn)的城市，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開(kāi)業(yè)可能更謹(jǐn)慎一點(diǎn)兒，具體情況還要看疫情的發(fā)展和控制效果。

博子所在的城市是烏海市，昨天剛發(fā)布了一個(gè)關(guān)于中小學(xué)開(kāi)學(xué)的官方通知，通知的結(jié)束部分，也提到了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)行業(yè)，雖然沒(méi)有給他們開(kāi)業(yè)具體時(shí)間，但是可以肯定會(huì)在小學(xué)和幼兒園開(kāi)學(xué)之后。但是說(shuō)明，對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這些小微企業(yè)，是有一定的關(guān)注度的。

教育培訓(xùn)行業(yè)，并不是一個(gè)特別小眾的行業(yè)，大部分家庭的孩子都會(huì)接觸到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的補(bǔ)課，有的學(xué)特長(zhǎng)，有的學(xué)技術(shù)，甚至一些成年人考證也需要到一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去。

所以說(shuō)啊，只要疫情控制的條件允許的前提下，一定會(huì)有緣讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)業(yè)的。

新冠疫情這樣的天災(zāi)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不愿意看到它的發(fā)生的。

對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是一樣的，考驗(yàn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的時(shí)候就是今年！

而教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有的家長(zhǎng)不接受網(wǎng)課，把先前收的學(xué)費(fèi)要退出去一部分，要交房租水電費(fèi)，雇員的工資，老師的工資都是在硬撐。有的直接就放棄了，有的呢精簡(jiǎn)人員，有的退了房子改為網(wǎng)課，還有的在反其道而行之，借機(jī)籠絡(luò)一些名師。

我同學(xué)老婆所在的烏海市某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就一直面試一些教學(xué)質(zhì)量高的老師，下圖是我和我同學(xué)的聊天。

一切終將會(huì)過(guò)去的，博子認(rèn)為，在六月份之后，各個(gè)省市會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊咔榈目刂菩Ч腿丝诹鲃?dòng)情況，讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)陸續(xù)開(kāi)業(yè)。

農(nóng)村紅白事從簡(jiǎn)后，大部分世代相傳的民間曲藝人去哪了？轉(zhuǎn)行了嗎？

農(nóng)村紅白事從簡(jiǎn)后，大部分世代相傳的民間曲藝人員去哪里了？轉(zhuǎn)行了嗎？

答：這些人沒(méi)有轉(zhuǎn)行，只是大多數(shù)放棄了兼職而已。

這些人原本就是農(nóng)民，專(zhuān)業(yè)務(wù)農(nóng)種地。只是業(yè)余愛(ài)好或祖?zhèn)鹘^技，在農(nóng)閑時(shí)兼職，掙些外財(cái)或飛錢(qián)，因?yàn)檫^(guò)去在農(nóng)村，大家都掙“工分”，而生產(chǎn)隊(duì)又不給曲藝人員安排專(zhuān)業(yè)崗位，所以，這些人只能把曲藝表演作為“副業(yè)”來(lái)干。

后來(lái)，實(shí)行包產(chǎn)到戶以后，許多人又由于從事曲藝工作收入不穩(wěn)定且收入太少 ，就慢慢放棄了兼職，而專(zhuān)業(yè)務(wù)農(nóng)。到年紀(jì)稍大“退休”以后，這些人大多成為鄉(xiāng)村或城市自樂(lè)班的骨干成員，在這些戰(zhàn)線又開(kāi)始了新的人生。

這就是我所了解到的情況，謝謝大家閱讀。

農(nóng)村紅白事從簡(jiǎn)以后，民間藝人們?cè)摳缮哆€是干啥，不存在轉(zhuǎn)行，原因是大多數(shù)的民間藝人，都會(huì)還有一個(gè)其他的謀生渠道，不會(huì)只干“紅白”活為生。

我們這里，鄂東北，這些年藝人們主要干的是“吹活”，“唱活”，吹活以吹各種銅管樂(lè)器和嗩吶為主，唱活現(xiàn)在就是放伴奏唱歌。再就是喪事里哭靈，一把京胡伴奏。電聲樂(lè)隊(duì)演出，地方戲選段，小品，湖北大鼓。

這些節(jié)目近年演得少了，主要是農(nóng)村紅白事搭臺(tái)演出的少了，市場(chǎng)需求銳減，民間文化需求也到了一個(gè)低點(diǎn)，群眾的欣賞水平也提高了，不好忽悠了。

干什么的都有，有做小生意的，有做裝修的，有應(yīng)聘在單位混點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)，除了純粹的體力藝人們干不了或者說(shuō)不愿意去干以外，其他的都會(huì)去做，要謀生，沒(méi)有選擇。

比如說(shuō)，一個(gè)鄉(xiāng)下接紅白活的小老板，其他時(shí)間在鎮(zhèn)上賣(mài)干貨，平時(shí)自己干為主，旺季就甩給老婆干。小縣城接演出的老板，多數(shù)時(shí)間是在經(jīng)營(yíng)著一家琴行，自己一人身兼數(shù)職，老板，搬運(yùn)工，吹鼓手，音樂(lè)教師，貨車(chē)司機(jī)，主持人，都是他一人包攬。吹管子的師傅，業(yè)余在干水電安裝，車(chē)?yán)锊还庋b著嗩吶，二胡，電子琴，還裝著電錘，切割機(jī)。

唱地方戲的老師，平時(shí)在經(jīng)營(yíng)一家小超市，唱大鼓的老師，平時(shí)在一家單位當(dāng)保安，一句話，都是為了生活。

這要看是什么地方，我們這邊（貴州銅仁）基本還沒(méi)丟，比如喪事，那個(gè)先生我們叫敲念先生。人一去世，首先要拿點(diǎn)小禮品去請(qǐng)。先生一到，先移床，即把死人從床上移到堂屋。然后殺一只雞，拔光毛，但尾毛不能拔。叫有前有后，有頭有尾。然后寫(xiě)引魂幡。開(kāi)路，孝家開(kāi)嗓才可以哭靈。開(kāi)路時(shí)，動(dòng)鑼鈸。歌詞，碰到個(gè)好的老先生，能把嗓音歌得如泣如訴，撕心裂肺，讓孝眷想不哭都難。之后親朋守靈，到十二點(diǎn)，先生還要燒更紙。燒更紙這個(gè)儀式死人放幾天就要燒幾次。這是敲念先生的事。這個(gè)是要收工資的。每天算一個(gè)工天。

敲念先生的另一個(gè)工作，就是辭靈，發(fā)喪，蓋土。由于我們這邊還是土葬，這個(gè)程序比較復(fù)雜。也是考驗(yàn)這個(gè)先生功夫的時(shí)候。棺木己入堂屋，亡者己入棺，抬棺的杠子叫龍杠。有的兩根，有的一根。捆綁就緒之后，先生入場(chǎng)，手提雄雞，雙目園睜，口中高聲念詞，然后扯破雞冠，在杠子上點(diǎn)上雞血，名曰掛號(hào)。再念一番，左手伸出兩個(gè)指頭，右手提雞揮向左手指頭，把雞活活劈死，據(jù)說(shuō)有邪法的先生能生生地把雞頭劈下來(lái)，當(dāng)然我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。掛完號(hào)發(fā)喪開(kāi)始，這是高潮，只見(jiàn)先生左手持裝有地灰的碗，右手持斧子，高聲念咒，然后手起斧落，左手中的碗被砸的粉碎。眾人聚攏。齊聲吆喝，起架前行。

現(xiàn)在尚在的敲念先生，左村右莊還有那么幾位，大都七八十歲高齡，年輕人很少很少，也沒(méi)人愿學(xué)，估計(jì)幾年之后就失傳了。

農(nóng)村紅白事從簡(jiǎn)后，大部分世代相傳的民間曲藝人去哪了？轉(zhuǎn)行了嗎？

紅白事近些年越來(lái)越從簡(jiǎn)辦理了，這里面除去前幾年開(kāi)始提倡的移風(fēng)易俗的原因，更重要的還有現(xiàn)在的人沒(méi)有那么些時(shí)間來(lái)置辦或者參加這些事情！

畢竟很多農(nóng)村人都在離家很遠(yuǎn)的地方打工，掙錢(qián)和花錢(qián)，大部分人都選擇了前者！

說(shuō)實(shí)話，我們這里在我自小的記憶中，所有的紅白事似乎就沒(méi)有過(guò)一些影視劇中吹吹打打的場(chǎng)面！

題目中所謂的這些“民間曲藝人”，基本只有在過(guò)年那段時(shí)間才會(huì)一起聚在街頭打打鼓敲敲鑼什么的！

拿我們這來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在農(nóng)村里的辦紅事的流程和環(huán)節(jié)，尤其婚禮這一方面越來(lái)越向西方靠攏！根本看不出一些傳統(tǒng)文化的影子！

尤其題目中說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，這些民間曲藝人的吹吹打打，已經(jīng)被婚禮慶典的承包方提供的影響設(shè)備所代替！

在我們這唯一有這些鑼鼓隊(duì)用場(chǎng)的紅事，就是去接親的時(shí)候，車(chē)隊(duì)里有一輛農(nóng)用車(chē)，在來(lái)回的路上奏一回！

像每逢過(guò)年時(shí)，村里人都回家了，原先鑼鼓隊(duì)的人才會(huì)拿出家伙什，各種敲打一番！但是近年來(lái)，傳統(tǒng)的鬧元宵扮玩也已經(jīng)日漸勢(shì)微！

說(shuō)到這些民間手工藝，民間曲藝等等！比如木匠、比如各種地方戲曲，現(xiàn)在很少有這些！

再比如這些傳統(tǒng)的樂(lè)器，很多小孩子都被父母拉著去學(xué)習(xí)西方的樂(lè)器，比如鋼琴、吉他、小提琴什么的！

農(nóng)村紅白喜事上的樂(lè)隊(duì)班子，民間叫做吹鼓手，或者簡(jiǎn)稱(chēng)吹手。他們組成的班子，叫作吹手班子。 建國(guó)前，民間婚喪嫁娶，大都有吹鼓手班奏樂(lè)以哄抬氣氛。喜事吹喜調(diào)，白事吹哀調(diào)，喜事除了吹鼓手，有時(shí)候還配上秧歌和雜耍；白事除了吹鼓手，有的還配以哭喪人員。這一風(fēng)俗建國(guó)初期還流行，但“文化大革命”中被當(dāng)做舊風(fēng)俗移掉。上世紀(jì)80年代后，隨著一些老風(fēng)俗抬頭，吹鼓手班子又復(fù)活，不過(guò)除了吹奏，又加了上歌舞等表演形式。

那么，“文化大革命”期間紅白喜事從簡(jiǎn)，這幫民間藝人去哪兒了，轉(zhuǎn)行了嗎？現(xiàn)在各地成立紅白喜事理事會(huì)，要求紅白喜事從簡(jiǎn)，這幫人還有市場(chǎng)嗎？

其實(shí)，這幫民間藝人，大部分并不是世代相傳，而是各村各個(gè)時(shí)代都有一些曲藝愛(ài)好者，因?yàn)榧t白喜事有吹奏的傳統(tǒng)，這幫人有市場(chǎng)，是謀生的一種方式，所以才會(huì)聚集在一起，從事這一行業(yè)。但是，這些人本來(lái)就不是專(zhuān)業(yè)從事這一行業(yè)，他們的主要還是務(wù)農(nóng)，只是遇有紅白喜事有請(qǐng)的，他們臨時(shí)聚集，完活后各回各家，照樣務(wù)農(nóng)。

這些吹鼓手班，一般4～10人不等，樂(lè)器主要是大小嗩吶、笙、管、笛、簫和二胡、三弦等民族樂(lè)器，由一個(gè)家庭或幾個(gè)家庭組成一個(gè)班子，遇有百姓婚喪嫁娶，前往助興，借以糊口。比如我們這個(gè)縣，在建國(guó)前后有這樣的藝人120人左右，較有名的藝人有好幾個(gè)，甚至還天成了“黃泥溝的吹手一氣鼓”這樣的地方性歇后語(yǔ)。

”文化大革命“中，這幫人沒(méi)有了市場(chǎng)，自然全部在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)禁止農(nóng)村人員流動(dòng)。但他們對(duì)民間曲藝的愛(ài)好并沒(méi)有丟，有的業(yè)余參加農(nóng)村的小戲排演，有的組織民間秧歌活動(dòng)，豐富著農(nóng)村的文化生活。等到上世紀(jì)80年代后農(nóng)村老風(fēng)俗逐步抬頭，他們又有了表演的市場(chǎng)，民間吹手班子又逐漸復(fù)興，新的“吹手”以民間樂(lè)隊(duì)形式出現(xiàn)，相鄰的藝人自行組成，各帶器具，有活則聚，無(wú)活則散，表演形式也不限于吹打樂(lè)，歌曲、雜技及其他表演一應(yīng)俱全。

而現(xiàn)在，農(nóng)村白事雇吹手的已經(jīng)很少，這幫人主要轉(zhuǎn)般婚慶禮儀。因?yàn)檗r(nóng)村結(jié)婚的排場(chǎng)并沒(méi)有削減，而是越辦越紅火，越辦越喜慶?，F(xiàn)在各個(gè)地方都有婚慶公司，而婚慶公司和農(nóng)村的表演藝人都有聯(lián)系，遇到需要祝興的慶典，肯定會(huì)及時(shí)聯(lián)系這幫藝人前來(lái)祝興。

所以，農(nóng)村的傳統(tǒng)藝人，多是業(yè)余愛(ài)好和業(yè)余活動(dòng)，他們的主要在過(guò)去仍是務(wù)農(nóng)，而現(xiàn)在和普通的農(nóng)村人一樣，謀生手段更加豐富，不過(guò)他們比普通的農(nóng)村人多出一技之長(zhǎng)，多了一樣謀生手段。但畢竟需要演出的喜事并不是天天有，所以他們也并不是完全以此為業(yè)，沒(méi)有演奏工作的需要，他們不是轉(zhuǎn)行，而是干他們主要謀生的工作。

到此，以上就是小編對(duì)于湖口幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于湖口幼兒教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。