大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于古箏幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹古箏幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 古箏幾歲開始學(xué)比較好啊？
2. 古箏多大的孩子可以學(xué)？學(xué)多久才能學(xué)會？
3. 5歲女孩子適合學(xué)習(xí)古箏嗎？

古箏幾歲開始學(xué)比較好??？

　　6~12歲最好。

　　古箏，原名叫箏，也叫秦箏。因它有二千五百多年的悠久歷史，故被后人稱為古箏。我國歷來對古箏很推崇，稱古箏為民族樂器中的瑰寶，雅俗語共賞的奇葩，“群聲之祖，萬樂之師”。它的外形很古樸曲雅，美觀大方，有著極強的表現(xiàn)力和感染力。

　　古箏教育事業(yè)進入八十年代空前地繁榮起來，對于幼兒來說，從以前的教學(xué)實踐看，五六歲的幼兒便可以接受古箏的彈奏訓(xùn)練，十歲左右接受能力明顯增強，十二歲左右為最強。由于說來，十歲左右是學(xué)彈古箏的最佳年齡段。這個時期的兒童，接受能力較強，彈奏的進展速度會很快。

　　十指連心，幼兒學(xué)習(xí)古箏，對于大腦的發(fā)育、智力開發(fā)會起到重要影響，還會使彈奏者的性格趨向穩(wěn)定、溫和，優(yōu)美的音樂熏陶，使兒童的外在形象更加曲雅、高貴。 孩子練習(xí)古箏必須取得家長的大力支持，老師上完課，家長在家每天要保證孩子的有效練琴時間達到1小時，更希望家長隨時能和教師取得聯(lián)系。我們的教學(xué)提倡“用業(yè)余時間學(xué)到專業(yè)的知識”。只有這樣，孩子才能真正做到學(xué)有所成。

　　當(dāng)然了，一切都要看孩子的興趣，不要讓孩子因為學(xué)習(xí)古箏而失去童年的樂趣。

古箏多大的孩子可以學(xué)？學(xué)多久才能學(xué)會？

相對于鋼琴、二胡和小提琴，古箏對初學(xué)者幾乎沒有年齡限制。

古箏主要是用手腕和手指的力量去撥弄箏弦，太小的孩子，腕部和手指力度不夠。建議至少6歲以上的孩子學(xué)習(xí)。

古箏比其他樂器簡單，學(xué)起來難度也不大。俗話說：“三年笛子五年簫，一把二胡拉斷腰，千日琵笆百日箏，一只嗩吶吹一生?！庇纱丝梢?，古箏上手容易，只要努力，很快就能演奏成曲。

任何樂器都需要不斷練習(xí)，才能日漸精進。

對于幼兒來說，從以前的教學(xué)實踐看，五六歲的幼兒便可以接受古箏的彈奏訓(xùn)練，十歲左右接受能力明顯增強，十二歲左右為最強。十指連心，幼兒學(xué)習(xí)古箏，對于大腦的發(fā)育、智力開發(fā)會起到重要影響，還會使彈奏者的性格趨向穩(wěn)定、溫和，優(yōu)美的音樂熏陶，使兒童的外在形象更加曲雅、高貴。 另外，這個時候小孩子的業(yè)余時間相對比較多點。從6、7歲到小學(xué)5、6年級，這段時間對于條件比較好的學(xué)生，基本上可以十級或更專業(yè)，所以說小學(xué)階段是少兒學(xué)習(xí)古箏的主要時期。

我家女兒從5歲多開始學(xué)習(xí)古箏，現(xiàn)在6歲了還是在練基本功，以前一起上課的好多小朋友都堅持不下來或者覺得老師教得太慢放棄了。我也有問過一個10歲才開始學(xué)古箏的小朋友的媽媽，她給我說10歲左右開始學(xué)是教得比較快，她學(xué)了兩年之后就可以考7級。但是有一個很主要的問題是，因為時間的關(guān)系，她就只有練習(xí)考級的曲子，其他的曲子基本不會，所以還是想再鞏固一下基本功。

不知道你說的學(xué)會是學(xué)會幾首考級的曲子還是想走專業(yè)道路，如果是前者，那就在10歲左右的花上幾年的時間就可以；如果是后者，那就是路漫漫其修遠兮，因為業(yè)余的古箏可以考到十級而專業(yè)是沒有考級的。古箏的學(xué)習(xí)越到后面越難，學(xué)習(xí)的道路也會很漫長，孩子能不能堅持下來也是一個很大的問題。希望對你有用！

5歲女孩子適合學(xué)習(xí)古箏嗎？

5歲女孩不太適合學(xué)古箏。

現(xiàn)在家長都怕孩子輸在起跑線上，都想讓孩子早早就學(xué)各種特長，參加各種培訓(xùn)班，再加上一些培訓(xùn)機構(gòu)的廣告宣傳，也會讓家長失去判斷力。

但我可以明確告訴你，五歲孩子還真不適合學(xué)古箏。

最重要的原因是五歲孩子手指的力度，張度都沒達到學(xué)古箏要求呢。

我們平?？匆恍┕殴~大家彈起古箏來行云流水，非常輕松，但實則古箏演奏很需要手上的力氣。

古箏右手單指指法有:

①拖 演奏時大指向外撥弦，即向低音的方向撥弦。而低音弦很粗，需要單指力量感。

②抹 演奏時食指向里撥弦

③劈 演奏時大指往高音的方向撥弦

④挑 食指向外撥弦，這種指法也包含兩種方法：一種是借助大指的輔助力量，以腕帶指進行撥弦；另一種是食指依靠自己第一、第二關(guān)節(jié)的撥動。這種指法既要力量感又要巧勁，五歲孩子不僅手勁不夠，也還難以領(lǐng)會、掌握。

到此，以上就是小編對于古箏幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于古箏幼兒教育的3點解答對大家有用。