大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于規(guī)范幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹規(guī)范幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 家長(zhǎng)該怎么幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)？

家長(zhǎng)該怎么幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)？

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“制定學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是孩子自己的事情，為何還要家長(zhǎng)參與呢？”，我想，這應(yīng)該是很多人的困惑，包括一些家長(zhǎng)和老師。

這究竟是什么原因造成的呢？

穆老師認(rèn)為，主要由外因和內(nèi)因這兩種因素造成的。

一、外在因素影響

（1）社會(huì)因素

互聯(lián)網(wǎng)撒向生活的每一個(gè)角落；電腦、手機(jī)普及到每一個(gè)家庭；網(wǎng)絡(luò)游戲大行其道，誘惑著每一個(gè)學(xué)生……（2）家庭因素

家長(zhǎng)朋友們的親身“示范”，一到家就玩手機(jī)，孩子們?cè)跄懿弧靶Х隆保?/span>

（3）學(xué)校因素

學(xué)校文化氛圍是否宣傳到位？班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚？老師是否引導(dǎo)有力？

父母不能以強(qiáng)迫或者嘲諷的口吻要求孩子執(zhí)行目標(biāo)計(jì)劃，而應(yīng)該耐心地與孩子溝通，給孩子講一講制定目標(biāo)的好處，也可以給孩子講一講相關(guān)的故事，讓孩子感覺(jué)到父母是真心真意關(guān)心他、幫助他提高成績(jī)的。最好讓孩子也參與進(jìn)來(lái)，充分征求孩子的意見(jiàn)，共同協(xié)商制定。

可以幫助孩子制定總目標(biāo)與分目標(biāo)，讓目標(biāo)細(xì)化，更利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

同時(shí)制定相應(yīng)的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃，并且把這些計(jì)劃表打印出來(lái)，或者寫(xiě)在記事本上，讓孩子負(fù)責(zé)管理。

每完成一項(xiàng)，就在那一項(xiàng)的前面做一個(gè)標(biāo)記，標(biāo)記的符號(hào)越多，孩子越有成就感，越能感受到心理上的滿足，更愿意去執(zhí)行，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在制定目標(biāo)與計(jì)劃的時(shí)候，父母不能按照自己的想法去安排孩子的時(shí)間，而要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，在認(rèn)真觀察分析的基礎(chǔ)上，幫助孩子做出合理安排。

如果孩子某一門(mén)的成績(jī)很差，常常不及格，那么目標(biāo)定在及格就可以了，然后根據(jù)孩子成績(jī)的變化再慢慢調(diào)整。給孩子制定一個(gè)過(guò)高的目標(biāo)，不僅會(huì)給孩子帶去壓力，也會(huì)因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而讓孩子產(chǎn)生挫敗感，這樣的目標(biāo)與計(jì)劃是毫無(wú)意義的。

如果孩子存在偏科的現(xiàn)象，可以在制定目標(biāo)與計(jì)劃的時(shí)候，遵循弱科優(yōu)先的原則，給這一科留出更多的時(shí)間，把更多的精力投入到自己的弱科上。

目標(biāo)和計(jì)劃制定好后并不是一勞永逸的，還要制定一個(gè)相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)目標(biāo)與計(jì)劃進(jìn)行實(shí)時(shí)檢查，如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃制定的不合理，要及時(shí)做出調(diào)整，找到真正適合孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃。

如果一個(gè)人一味地只知道工作學(xué)習(xí)，而不懂得適時(shí)放松，是不利于身心健康發(fā)展的，我們努力工作與學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)，應(yīng)該是為了更好地享受生活的美好，所以，在給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的時(shí)候，也要明確哪些時(shí)間是用來(lái)休息放松的，讓孩子通過(guò)玩耍、娛樂(lè)來(lái)放松身心，汲取新的能量，以更好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

做學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)上對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)講，這個(gè)沒(méi)有實(shí)際意義的，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，包括生活當(dāng)中的其他的一些事情，基本都是大人幫他們安排好的，所以對(duì)孩子來(lái)講學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)有實(shí)際意義。那么最有必要做學(xué)習(xí)計(jì)劃的其實(shí)上應(yīng)該是中高年級(jí)的學(xué)生，也就是456年級(jí)以上的學(xué)生，當(dāng)然初中生和高中生就更有必要了。

1.做好時(shí)間計(jì)劃。

作為學(xué)生來(lái)講，在學(xué)校里面的活動(dòng)都是有計(jì)劃的，因?yàn)閷W(xué)校都有作息時(shí)間安排表和行事周歷表，每周每天的事情都有計(jì)劃。但是在家里面有些時(shí)候就無(wú)計(jì)劃可循了，所以家長(zhǎng)幫孩子做計(jì)劃，首先應(yīng)該做好在家里面的時(shí)間計(jì)劃，包括周一到周五晚上的計(jì)劃和雙休日的計(jì)劃。這里主要注重時(shí)間安排，包括早起晚睡等起居的和學(xué)習(xí)活動(dòng)等計(jì)劃。

2.科學(xué)合理安排具體活動(dòng)。

周一到周五，孩子在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的都比較累，孩子晚上應(yīng)該在完成作業(yè)的前提下，安排一些適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，讓身心得以休息，并且要保證充足的睡眠時(shí)間?？梢园才艔椾撉?、打羽毛球、以及飯后的一些低強(qiáng)度的健身運(yùn)動(dòng)。

雙休日應(yīng)該首先注重休息。就是說(shuō)孩子在一周的學(xué)習(xí)活動(dòng)后在周末需要休息，這是設(shè)置雙休日的初衷。所以千萬(wàn)不要把各類(lèi)輔導(dǎo)班補(bǔ)課班特長(zhǎng)班給孩子的雙休日安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一定要懂得科學(xué)的安排和合理的修整，讓孩子的身心得到健康發(fā)展的保證。具體點(diǎn)，應(yīng)該在雙休日注重孩子的社會(huì)活動(dòng)，比如跟父母溝通交流、親子相處，或者參加一些社會(huì)活動(dòng)、義工活動(dòng)，還有一些體育運(yùn)動(dòng)，都可以讓孩子的心智得以健康發(fā)展。因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不是孩子生活的全部。

3.注重孩子的幸福體驗(yàn)。

在制定計(jì)劃時(shí)一定要注重孩子自身的幸福體驗(yàn)感。比如說(shuō)父母給孩子安排了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班或者是特長(zhǎng)班，孩子如果非常喜歡，那對(duì)他來(lái)講這個(gè)時(shí)間過(guò)的就非常有意思，對(duì)他來(lái)講有價(jià)值；但如果孩子不喜歡，而僅僅是父母的一廂情愿，那么孩子不但會(huì)產(chǎn)生逆反的情緒，而且還收不到預(yù)期的補(bǔ)習(xí)效果。相反，如果這段時(shí)間當(dāng)中安排了父母和孩子一同外出旅行，體驗(yàn)一些不一樣生活，孩子一定會(huì)產(chǎn)生幸福的體驗(yàn)。從而讓孩子從小就懂得熱愛(ài)生活，更懂得珍惜生活。

綜合以上，新學(xué)期家長(zhǎng)應(yīng)該在為孩子做學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候考慮以上幾個(gè)方面，以便讓孩子的身心得以全面健康的成長(zhǎng)和發(fā)展。

家長(zhǎng)如何給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃？我給你以下一些建議。

事實(shí)上說(shuō)，家長(zhǎng)給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和這種說(shuō)法也是不周全的。應(yīng)該說(shuō)家長(zhǎng)如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)槊撾x了孩子，不能夠針對(duì)孩子的實(shí)際情況制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子是不會(huì)接受的，孩子也不愿意去接受，那么這樣訂出來(lái)的強(qiáng)加給孩子的那種計(jì)劃，是效果很差的，因?yàn)閳?zhí)行起來(lái)會(huì)非常困難，因此說(shuō)在給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，首先要征得孩子的同意。

其次，要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，適當(dāng)?shù)脑黾釉诩彝ギ?dāng)中的孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子在家，尤其是大城市，孩子在家的時(shí)間是比較長(zhǎng)的。這些空余時(shí)間如果不好好的利用起來(lái)，那么孩子很可能就會(huì)做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的，很可能與他成長(zhǎng)不利的事情。比如有的孩子喜歡玩兒游戲，有的孩子喜歡閑逛，有的些孩子喜歡上網(wǎng)吧等等。所以要把孩子在家這個(gè)時(shí)間合理的利用起來(lái)。

除了預(yù)習(xí)練習(xí)復(fù)習(xí)功課以外，還可以增加一些閱讀和欣賞這樣的一些內(nèi)容。比如晚上的時(shí)候可以給孩子增加一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，中午的時(shí)候可以讓孩子聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力，早晨的時(shí)候也可以放一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。讓孩子在這樣的活動(dòng)當(dāng)中。不經(jīng)意之間就獲得了知識(shí)。至于如何學(xué)習(xí)，如何復(fù)習(xí)，如何做練習(xí)，這個(gè)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況去確定。什么時(shí)間做什么，具體到每一科兒，每一個(gè)章節(jié)，制定好以后就嚴(yán)格的去落實(shí)。這樣效果就會(huì)比較好。

家長(zhǎng)呵護(hù)，愛(ài)護(hù)孩子，給孩子以幫助，這是很好的事情，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常有利的。

到此，以上就是小編對(duì)于規(guī)范幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于規(guī)范幼兒教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。