大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育合力思想的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育合力思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 歷史合力論的基本思想？
2. 青少年社會(huì)教育方法？
3. 三結(jié)合教育？

歷史合力論的基本思想？

歷史合力論是恩格斯提出來(lái)的。他認(rèn)為歷史是這樣創(chuàng)造的：最終的結(jié)果總是從許多單個(gè)的意志的相互沖突中產(chǎn)生出來(lái)的，而其中每一個(gè)意志，又是由于許多特殊的生活條件才成為它所成為的那樣。

這樣就有無(wú)數(shù)互相交錯(cuò)的力量，有無(wú)數(shù)個(gè)力的平行四邊形，由此就產(chǎn)生出一個(gè)合力，即歷史結(jié)果。

而這個(gè)結(jié)果又可以看作一個(gè)作為整體的、不自覺(jué)地和不自主地起著作用的力量的產(chǎn)物.因?yàn)槿魏我粋€(gè)人的愿望都會(huì)受到任何另一個(gè)人的妨礙，而最后出現(xiàn)的結(jié)果就是誰(shuí)都沒(méi)有希望過(guò)的事物。

所以到目前為止的歷史總是像一種自然過(guò)程一樣地進(jìn)行，而且實(shí)質(zhì)上也是服從于同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的。

青少年社會(huì)教育方法？

1、建立青少年思想道德教育立體網(wǎng)絡(luò)。利用互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)手段，建立學(xué)校與家庭信息互動(dòng)機(jī)制，建立相關(guān)網(wǎng)站及學(xué)生檔案，及時(shí)發(fā)布學(xué)校和學(xué)生的信息。為特殊家庭子女建立特別檔案，重點(diǎn)關(guān)注。

2、凈化青少年思想道德教育環(huán)境。探索校園公益網(wǎng)吧建設(shè)或社會(huì)網(wǎng)吧由學(xué)校進(jìn)行托管、聯(lián)管的機(jī)制，以學(xué)校教育自律來(lái)促進(jìn)綠色網(wǎng)吧建設(shè)，引導(dǎo)與滿足未成年人的上網(wǎng)需求。堅(jiān)決查處含有色情、暴力等音像制品的傳播活動(dòng)。

3、形成青少年思想道德教育合力。進(jìn)一步明確婦聯(lián)、教育、民政等部門在家庭教育中的職責(zé)，做到既分工又合作，組織社會(huì)力量引領(lǐng)青少年開展思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

擴(kuò)展資料

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十六大精神，全面落實(shí)<愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要>、<公民道德建設(shè)實(shí)施綱要>，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際。

針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

三結(jié)合教育？

是指家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。

“三結(jié)合教育”是根據(jù)教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的空間特性來(lái)進(jìn)行劃分的。比較來(lái)說(shuō)，家庭教育是指以家庭為單位進(jìn)行的教育活動(dòng)；學(xué)校教育是指以學(xué)校為單位進(jìn)行的教育活動(dòng)；社會(huì)教育是指在廣泛的社會(huì)生活和生產(chǎn)過(guò)程中所進(jìn)行的教育活動(dòng)。

學(xué)校教育有其優(yōu)越性主要體現(xiàn)在：

（1)學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展方向做出社會(huì)性規(guī)范。學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)個(gè)體在思想道德、知識(shí)能力等方面的要求，針對(duì)不同年齡、不同專門人才培養(yǎng)做相應(yīng)的變化，并有意識(shí)的以教育目的和目標(biāo)的形式去規(guī)范學(xué)校的其他工作，通過(guò)各種教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生達(dá)到規(guī)范的目標(biāo)。

（2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。學(xué)校教育目標(biāo)明確、時(shí)間相對(duì)集中、有專人指導(dǎo)并進(jìn)行專門組織的教育活動(dòng)。

      包括三個(gè)內(nèi)容：家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。三結(jié)合教育合力指的是社區(qū)、學(xué)校與家庭三者相結(jié)合的教育，要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互補(bǔ)充協(xié)調(diào)、形成合力，對(duì)學(xué)生共同進(jìn)行全方位的教育。

到此，以上就是小編對(duì)于教育合力思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育合力思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。