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綿竹特殊教育,綿竹特殊教育學校

nihdff 2024-09-30 325

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  1. 戰(zhàn)場上死人很正常,對于尸體的處理做法是什么?

戰(zhàn)場上死人很正常,對于尸體的處理做法是什么?

古代,經常會爆發(fā)戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭也很殘酷,人們期盼著戰(zhàn)爭的結束。而在戰(zhàn)爭結束之后,還有一項重要的工作要做,那就是打掃戰(zhàn)場。

那么,一般由誰來打掃呢?

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(圖片來源網絡,侵刪)

如果是持久戰(zhàn),雙方每次作戰(zhàn)之后,都會派出少量士兵,進行打掃,要不然,陣地上都是尸體,還怎么繼續(xù)廝殺呀。而這些打掃戰(zhàn)場的士兵,是不能被攻擊的,這是雙方約定俗成的規(guī)定,就相當于“雙方交戰(zhàn),不斬來使”一樣。

如果是遭遇戰(zhàn)或戰(zhàn)爭正式結束,失敗的一方,逃跑都還來不及,肯定是沒有心思打掃戰(zhàn)場的。所以,戰(zhàn)場只能由勝利的一方來打掃。而軍隊里,也有專門負責打掃戰(zhàn)場的士兵。

那么,打掃戰(zhàn)場一般要做哪些事情呢?

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一、檢查生死

首先,士兵要檢查,戰(zhàn)場上有沒有己方人員還活著。發(fā)現后,要把他們立刻運到軍營當中進行救治。當然了,還要仔細留意密集的叢林或者山地,這些地方都很容易隱蔽,要留意是否有敵方未死的士兵,如果碰到,直接干掉就行了。

還需要留意,戰(zhàn)場上的死尸,有沒有裝束和普通士兵不一樣的,這有可能就是高級將領。到時候就可以向朝廷報功,領取更多的獎勵。

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二、繳獲物資

兵馬未動,糧草先行,可見,糧草對于戰(zhàn)爭特別的重要。一般戰(zhàn)爭結束后,失敗的一方往往只顧著逃命,顧不上糧草輜重。這時候,勝利的一方,就可以把這些當做戰(zhàn)利品,拉到自己軍營使用。

我就暫且,借這個提問寫的回答作為父親去世周年的祭文吧。

從小到大,軍人出身的父親在我們子女眼里,一直都是嚴肅而少言語的。他身前在軍事斗爭中的許多事,我們兒女都是從,沒有啥文化的母親嘴里斷斷續(xù)續(xù)聽說的。

上世紀五十年代初期,四川大涼山彝族地區(qū)的剿匪與平叛戰(zhàn)事,發(fā)生的有些突然。軍區(qū)已將主要力量轉向地方社會秩序與經濟整治工作的部隊,被命令緊急收攏并再次全員武裝。

父親臨危受命,孤單一人連夜從縣城趕往有些混亂的,幾十公里外的前線營區(qū)指揮作戰(zhàn)。一人、一槍,出發(fā)前臨時多攜帶了兩顆手榴彈(一個應急用,一個光榮弾)。

為趕時間,父親抄山路險路走。跌跌撞撞,險情不斷(主要是山上的野獸),總算及時、平安到達。

事后,聽當地百姓講,父親來的路上已積聚和埋伏有不明身份的武裝分子,得到消息,團部即刻派出警衛(wèi)排沿路追趕,并在路上與少數敵人發(fā)生零星交火。

臨時集結起來的部隊,有近百人,雖戰(zhàn)士多為新兵和后勤文職人員,但大家斗志昂揚,革命的覺悟性都很高,且營地彈藥充足。由于局勢緊張且不明,后到的警衛(wèi)排也暫且留下并成為最強戰(zhàn)斗骨干力量。

天未黑,四周已有槍聲。

為迅速了解熟悉營地的防御情況,父親登上一高處觀察情況。就在父親舉手給其他指戰(zhàn)員指示方向時,"叭",的一聲槍響,他側身后的通訊員應聲倒地。眾人趕緊臥倒并準備戰(zhàn)斗,回頭再察看中彈者時,發(fā)現通訊員已犧牲。

隨后具體的戰(zhàn)斗情況,父母未再細說。殘酷血腥的反擊戰(zhàn)很快以解放軍的勝利結束。突襲的敵人慘敗并潰退而去,我方幾無傷亡。

我們常常說“寧為太平犬,不為亂世人”,的確對于老百姓來說,安安穩(wěn)穩(wěn)過日子才是硬道理。在戰(zhàn)亂年代,老百姓們提心吊膽、流離失所,而正所謂“殺敵一千,自損八百”,在戰(zhàn)場上征伐的士兵,不論是戰(zhàn)敗方還是戰(zhàn)勝方都死傷無數、尸橫遍野,而我們也知道尸體可能引起瘟疫造成更大的傷亡,尸體處理必須迅速,那么士兵尸體是怎么處理的呢?

  1.挖個坑,埋點土

  在古代處理因戰(zhàn)爭死亡的士兵的尸體是一件很困難的事情,面對成千上萬腐臭的尸骸如何打掃戰(zhàn)場是一個令人頭疼的問題。如果不能及時處理,除了會長期彌漫腐臭的氣味,更可怕的是稍有不慎就會形成大規(guī)模的瘟疫、傳染病,進而造成更多的傷亡。好不容易打下來的地盤變成了瘟疫肆虐的無人區(qū),這恐怕是獲勝方最不愿意看到的事情。所以打掃戰(zhàn)場往往都是獲勝方的活,對于如何處理戰(zhàn)后戰(zhàn)場上堆積如山的尸體,古人最為普遍的做法就是——埋。

  2.筑京觀

  挖坑埋人有點費事,于是古人還想出了一種省事的方法——筑京觀,它還有一個形象的名字“骷髏臺”。場上的死尸是怎么清理的? 80%的人都不知道具體做法就是把戰(zhàn)敗的敵軍尸體全部堆積在道路的兩旁,然后用土把這些尸體夯實,筑成巨大的金字塔形的土堆,以表軍功。各種史籍中關于京觀的記載并不在少數,筑京觀直到清朝才被徹底廢除,清朝統(tǒng)治者對待尸體都是就地掩埋,不分敵我公平對待。

  3.火葬

  其實這種方法古代是最不喜歡用的。因為中國人認為,尸體被燒成灰,那是挫骨揚灰,是對一個人極大的侮辱。更是對死人的不敬,讓其靈魂不能安寧。不能入土為安,靈魂破碎,也不能來世投胎做人。這個火葬和現在的“火葬”可不一樣,之前火葬就是不想挖坑,又怕瘟疫傳染,就把尸體集中在一塊,一把大火燒了就行了。

到此,以上就是小編對于綿竹特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于綿竹特殊教育的1點解答對大家有用。

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