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李斯教育思想,李斯教育思想的核心是

nihdff 2024-09-29 260

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于李斯教育思想的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹李斯教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 李斯的主要思想?
  2. 李斯對中國歷史發(fā)展有什么影響?

李斯的主要思想?

李斯是法家的代表人物,算得上是一個大政治家,但很多時候,他的作為又跟最無恥的政客差不多。 李斯的才學(xué)、手腕,都是歷史上第一流的,他的沒有好下場,也在歷史上有其特別的代表性 他是當(dāng)時最有名的政治哲學(xué)家荀子的高徒,也算是在當(dāng)代大師那里拿到了政治哲學(xué)博士學(xué)位,但最后卻敗于一個宦官之手。作為一個外國人,不遠(yuǎn)千里,來到秦國,他奮斗達(dá)到了人生所能達(dá)到的最高地位。

如果秦始皇因為統(tǒng)一六國而被稱為“千古一帝”的話,李斯被稱為“千古一相”也毫無愧色。

李斯教育思想,李斯教育思想的核心是
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

秦始皇對他基本是言聽計從。就君臣際遇和取得的成就來說,可算得國史第一。

李斯主張以法治國的法家思想、為了維護(hù)封建帝制、迎合秦始皇的專權(quán)想法、維護(hù)統(tǒng)治。
李斯的一生,絕大部分時間都是在實(shí)踐著法家思想的。他重新受到秦王政的重用后,以卓越的政治才能和遠(yuǎn)見,輔助秦王完成了統(tǒng)一六國的大業(yè),順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢。

秦朝建立以后,李斯升任丞相。他繼續(xù)輔佐秦始皇,在鞏固秦朝政權(quán),維護(hù)國家統(tǒng)一,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展等方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。他建議秦始皇廢除分封制, 實(shí)行郡縣制。又提出了統(tǒng)一文字的建議,之后又在統(tǒng)一法律、貨幣、度量衡和車軌等方面付出了巨大努力。這些措施,都是以法家的加強(qiáng)中央集權(quán)和君主專制為指導(dǎo)的。

李斯教育思想,李斯教育思想的核心是
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

李斯在他生平的后期,雖然將法家的思想推向了極端化,但是他僅僅是一個提出者,而不是一個完全的執(zhí)行者。并且,此時的李斯,已經(jīng)徹底蛻變,他寫《督責(zé)書》,很大的原因是為“阿二世意,欲求容”,此時的李斯,已經(jīng)沒有了“以法治國”的志向。他已經(jīng)不再代表法家了。因此,李斯后期的思想是否應(yīng)該歸入法家的體系,是值得商榷的。因此,李斯歸根到底還是一個法家的最完全的執(zhí)行者。

李斯對中國歷史發(fā)展有什么影響?

我認(rèn)為對中國歷史最大的貢獻(xiàn)就是度量衡。在此之前,各國均有自己的文字與度量,就連車軌都不同。而秦統(tǒng)一六國后,李斯提出車同軌、書同文,統(tǒng)一度量衡。這一舉措的實(shí)施,對我國歷史的 影響極大:

1、經(jīng)濟(jì)上:減少交易成本,拉動經(jīng)濟(jì)增長,方便國家收取賦稅;

李斯教育思想,李斯教育思想的核心是
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2、政治上:便于加強(qiáng)中央集權(quán),加強(qiáng)了對人民的統(tǒng)治;

3、軍事上:促進(jìn)我國多民族國家的形成;

4、文化上:有利于民族文化大融合,促進(jìn)人民團(tuán)結(jié),即使分分合合幾千年,但只要文化認(rèn)同,華夏大地就始終是一家。

李斯最大功勞就是輔佐秦始皇統(tǒng)一了全國,建立了封建中央集權(quán)制的國家,而李斯的這篇《諫逐客書》,它的作用是非常重大的,如果不是李斯上書《諫逐客書》,秦國的外來人才將會被全部趕走,而這些人才一旦被趕走,肯定會被齊國、楚國所利用,那么這個后果是不堪設(shè)想的。

李斯的第二個功勞是表現(xiàn)在他的善文章上面。

而李斯的第三個功勞表現(xiàn)在規(guī)范文字上面。

李斯輔佐秦始皇,從統(tǒng)一六國到后來治理天下,官至秦國左丞相,很多對后世影響深遠(yuǎn)的政治措施都是出自李斯。

1.在文化方面,李斯提出了統(tǒng)一文字

2.在政治方面,李斯提出用郡縣制取代分封制,解決了歷代諸侯割據(jù)的局面。

3.在經(jīng)濟(jì)方面,李斯提出統(tǒng)一錢幣和度量衡,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4.在社會方面,李斯提出統(tǒng)一馬車尺寸和修建馳道,交通的通暢便利極大地促進(jìn)了地區(qū)交流發(fā)展。

李斯一生有功勞也有過錯,但是他為官生涯中,這四條都對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,一直被歷朝歷代采納延續(xù)下來。



到此,以上就是小編對于李斯教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于李斯教育思想的2點(diǎn)解答對大家有用。

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