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幼兒教育擔(dān)當(dāng),幼兒教育擔(dān)當(dāng)使命承擔(dān)責(zé)任的事例

nihdff 2024-09-28 305

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴},于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育擔(dān)當(dāng)?shù)慕獯?,讓我們一起看看吧?/p>

  1. 什么是兒童心智教育?
  2. 怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?

什么是兒童心智教育?

心智教育是關(guān)于心理能力和思維能力成長(zhǎng)的教育和培養(yǎng),它的本質(zhì)是傾聽孩子內(nèi)心的聲音,并知道怎么得到自己想要的生活,使之在個(gè)人能力,幸福感受能力,事業(yè)成功能力等方面得到良好的發(fā)展,更好的擔(dān)當(dāng)社會(huì)角色,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

從心理學(xué)角度看,心智能力的養(yǎng)成,最關(guān)鍵的時(shí)期是在一個(gè)人的幼年時(shí)期,所以,2-7歲這個(gè)年齡是心智教育的黃金窗口期!

幼兒教育擔(dān)當(dāng),幼兒教育擔(dān)當(dāng)使命承擔(dān)責(zé)任的事例
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

兒童的心智教育是指通過教育和培養(yǎng),幫助兒童發(fā)展其心智能力,包括感知、思考、記憶、想象、創(chuàng)造等方面的能力。

心智教育的目的是培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力、情感能力和社交能力,使其成為具有獨(dú)立思考、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力的人。

兒童的心智教育包括以下幾個(gè)方面:

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感知能力:幫助兒童通過感官接受外界信息,包括視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等。

思考能力:培養(yǎng)兒童的邏輯思維和推理能力,幫助他們理解和解決問題。

是關(guān)于人的心理成長(zhǎng)和思維成長(zhǎng)的教育和培養(yǎng),旨在養(yǎng)育健康的心理和完善的思維能力,進(jìn)而培養(yǎng)受教育者獨(dú)立、健全和完善的人格,使之在個(gè)人發(fā)展能力、幸福感受能力和事業(yè)成功能力等方面得到良好發(fā)展,更好地?fù)?dān)當(dāng)社會(huì)角色,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

幼兒教育擔(dān)當(dāng),幼兒教育擔(dān)當(dāng)使命承擔(dān)責(zé)任的事例
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同時(shí),兒童心智成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)完整的體系,有具體的標(biāo)準(zhǔn),包括自信心、感恩心、責(zé)任心、專注力、獨(dú)立性和情緒管理能力等。

怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?

1、有意識(shí)地交給孩子一些任務(wù),鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難,家長(zhǎng)可在語言上給予指導(dǎo),但是一定不要包辦代替,讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完。

2、鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強(qiáng),什么都想去摸摸、去試試,但是隨意性很強(qiáng),做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià),以便培養(yǎng)孩子持之以恒,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

3、可適當(dāng)?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處.提出一些問題,引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和選擇,大膽發(fā)表自己的見解。讓孩子感到家庭的美滿幸福,要靠爸爸媽媽和自己的共同參與,進(jìn)而增強(qiáng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任心。

4、鼓勵(lì)孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任。例如,孩子跟著爸爸媽媽有朋友家做客,不小心損壞了物品。這時(shí)應(yīng)該讓孩子知道,是由于自己的過錯(cuò),才造成了這種后果,應(yīng)當(dāng)給予賠償。之后一定要帶孩子一起買東西去朋友家道歉。

5、父母的教養(yǎng)態(tài)度和行為對(duì)孩子責(zé)任心的形成具有重要作用。對(duì)孩子采取民主的態(tài)度,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考,允許他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法,有利于孩子形成責(zé)任心。

6、孩子心中有愛,關(guān)心他人,善待他人,這是培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)的責(zé)任心的基礎(chǔ)要求孩子主動(dòng)關(guān)心老人、病人和比自己小的孩子。 父母生病的時(shí)候,讓孩子學(xué)會(huì)照顧父母。 讓孩子知道父母的生日,鼓勵(lì)孩子給父母送上一份生日禮物。

7、孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任心。和孩子進(jìn)行協(xié)商,對(duì)孩子解釋他們應(yīng)該做某事的理由。 把每件要求孩子做的事情,對(duì)孩子交代清楚,保證孩子能完全理解。 耐心指導(dǎo)孩子做家務(wù),以鼓勵(lì)、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式對(duì)孩子進(jìn)行積極的反饋。

8、讓孩子信守諾言,要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)父母為孩子做出遵守諾言的榜樣。無論作出什么許諾,都要盡可能地實(shí)現(xiàn),如果不能實(shí)現(xiàn)的話,一定要向孩子說明。告誡孩子不要輕許諾言,一旦許諾,就必須遵守。積極支持孩子參加學(xué)校的公益勞動(dòng)和集體活動(dòng),培養(yǎng)孩子對(duì)集體的責(zé)任心。

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