大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)分享的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育藝術(shù)分享的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有沒有學(xué)過工業(yè)設(shè)計(jì)的去過SIA國際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的？啥情況，能不能分享一下？
2. 豐子愷的兒童藝術(shù)教育主要觀點(diǎn)？
3. 父母把孩子送去國學(xué)幼兒園好嗎？幼兒園是怎樣開展國學(xué)教育的？

有沒有學(xué)過工業(yè)設(shè)計(jì)的去過SIA國際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的？啥情況，能不能分享一下？

因?yàn)槲冶緛砭褪菍W(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)，去年去了幾家機(jī)構(gòu)試聽，大概了解下國外院校的情況，自己也有做很多功課，覺得差不多可以DIY搞定，就自己試著申請了，結(jié)果被啪啪打臉！當(dāng)然也有拿到幾個offer，只不過沒有我最想去的CSM，嗯，對，我就是有點(diǎn)軸，立下的CSM flag不能倒??！然后有個朋友在這學(xué)，就推薦陸老師給我，跟他一聊就聊嗨了，重要的是他對事物很有獨(dú)到的見地，思維嚴(yán)謹(jǐn)，也有自己的設(shè)計(jì)方法，一針見血指出我現(xiàn)在設(shè)計(jì)中的問題，“繁復(fù)拖沓沒有取舍，重點(diǎn)內(nèi)容被淹沒…… blablablabla“，并給我分析錄取上CSM的案例作品。

豐子愷的兒童藝術(shù)教育主要觀點(diǎn)？

1.以朵讓掏向山水畫教育。他認(rèn)為,山水畫是最古老且最純真的藝術(shù)形式,它體現(xiàn)了大自然作為藝術(shù)家的大主題。因此,向山水畫學(xué)習(xí)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ),他開創(chuàng)了一種穿行法,彰顯出質(zhì)樸、大道之行的思想。

2.實(shí)踐中學(xué)習(xí)。他認(rèn)為,實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最好方式,只有徹底理解并練習(xí)技巧,才能真正掌握藝術(shù)技能。

3.重視理論學(xué)習(xí)。他認(rèn)為,在藝術(shù)教育中,理論學(xué)習(xí)至關(guān)重要,要把重點(diǎn)放在理論研究上。理論可以增強(qiáng)對藝術(shù)規(guī)律的理解,有利于藝術(shù)本質(zhì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

父母把孩子送去國學(xué)幼兒園好嗎？幼兒園是怎樣開展國學(xué)教育的？

我家樓下就有一個國學(xué)幼兒園，離得非常近非常方便，但是我依然沒有把孩子送去。

我研究過這個幼兒園開設(shè)的課程結(jié)構(gòu)，因?yàn)槭菄鴮W(xué)幼兒園，所以仍然是主打四書五經(jīng)。具體學(xué)哪一本經(jīng)典是根據(jù)孩子的年齡，亦即隨著小班中班和大班的不同，設(shè)置有所不同。

除了學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典之外，他們還有禮儀課，茶道，毛筆字，國畫，每周一次英語課。每天兩個小時(shí)戶外活動。

孩子在幼兒園或者是在學(xué)校，無非就是兩方面的培養(yǎng)，一方面是性格的培養(yǎng)，一方面是能力的培養(yǎng)，對于孩子來說，最主要的還是性格方面的培養(yǎng)，在能力方面更注重均衡。

謹(jǐn)慎選擇國學(xué)幼兒園的主要原因是希望孩子能夠在一個更均衡的發(fā)展環(huán)境當(dāng)中。比如對于stem的教育，就需要有專門的后備力量支持，而國學(xué)幼兒園基本上做不到這一點(diǎn)。還有英語的學(xué)習(xí)，孩子處于幼年時(shí)期是學(xué)語言的最佳階段，這時(shí)期應(yīng)當(dāng)加大語言的輸入，而在學(xué)前階段英語就顯得格外重要，因?yàn)榈搅诵W(xué)時(shí)，中文立刻變得強(qiáng)勢起來，這個時(shí)候再學(xué)英語，實(shí)際上無論從時(shí)間還是精力上都力不從心了。

國學(xué)幼兒園的確對于孩子在識字和國文的素養(yǎng)提高方面能夠起到很大的作用。所以我的做法是去綜合性幼兒園。然后會考慮國學(xué)幼兒園的夏令營和或冬令營。這樣也可以彌補(bǔ)綜合性幼兒園國文學(xué)的較淺的弊端。

當(dāng)然了，每個家庭的需求是不一樣的。對我而言，我更希望我的孩子是具有國際化視野，在學(xué)前解決英語聽說能力。所以，最重要的是清楚自己想要的是什么，只要適合自己的孩子，適合自己的家庭的具體情況就是最佳的選擇。

現(xiàn)在的教育，跟以前不一樣了。從前的私塾教育，是先讓孩子背不求解。因?yàn)樗÷?。跟他講不一定理解。等慢慢長大后，他學(xué)的東西自己就懂了。比如弟子規(guī)三字經(jīng)等，就是小孩子的讀物。剛上學(xué)孩子小，老師只叫他背書。不講解因?yàn)樗。€理解不了。等慢慢長大之后，他會自己明白里面的意思。正因?yàn)榻佑|過這些，孩子長大之后，走向社會，為人處世不會偏到哪里去。所以從前社會人心穩(wěn)定。現(xiàn)在教育和以前不一樣了。教育，是什么年齡段學(xué)什么，像國學(xué)，孩子理解不了，專家說不易學(xué)。學(xué)了沒用。不過我個人認(rèn)為，孩子從小就接觸國學(xué)不錯，就像我上面說的，他隨著年齡的增長，自然會理解。將來走向社會，在做人做事方面，肯定會有所幫助。所以，我個人非常贊同孩子在童真年代接觸一下。凈化孩子的心靈，將來提升人品和心性。如果是正規(guī)的國學(xué)幼兒園，也一定會把國學(xué)的精華，用最簡單的語言和講解。推送給孩子。相信還是非常不錯的！

到此，以上就是小編對于教育藝術(shù)分享的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)分享的3點(diǎn)解答對大家有用。