大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于一個(gè)人的思想品德教育觀的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹一個(gè)人的思想品德教育觀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教師的德育原則？
2. 中小學(xué)生思想道德教育的目的？
3. 思想教育工作者特點(diǎn)？

教師的德育原則？

一、疏導(dǎo)原則

主要是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、使他們積極向上。

例如：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮”體現(xiàn)了疏導(dǎo)性原則。

老師在面對(duì)青春期孩子早戀問題上，不能采用堵打壓的方法，而在于疏，通過語(yǔ)言說服從提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)入手，運(yùn)用了疏導(dǎo)性原則。

二、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則(嚴(yán)慈相濟(jì)原則)

1、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)原則。即忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè)，包含兩個(gè)維度，教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持社會(huì)主義的教育理念，緊跟時(shí)代潮流，成為符合社會(huì)要求的新型教師。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)出來符合社會(huì)道德規(guī)范與適應(yīng)社會(huì)需要的社會(huì)主義接班人。

2、集體主義原則。教師職業(yè)不同于其他類型的職業(yè)，教師職業(yè)所擔(dān)負(fù)的任務(wù)是培養(yǎng)祖國(guó)未來的接班人，關(guān)系到民族的希望，因此教師應(yīng)當(dāng)正確處理好集體和個(gè)人之間的關(guān)系。

中小學(xué)生思想道德教育的目的？

小學(xué)生思想品德教育的目的

1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性對(duì)于學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)中需要樹立積極的學(xué)習(xí)觀，這不僅是學(xué)生的本分，同時(shí)也是小學(xué)生應(yīng)該具備的思想。對(duì)于小學(xué)生來講，需要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并清楚學(xué)生對(duì)于自己一生發(fā)展的重要意義，以此來激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，確保獲得良好的學(xué)習(xí)效果。因此通過對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，針對(duì)小學(xué)生各自的特點(diǎn)和實(shí)際情況，幫助其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是實(shí)現(xiàn)其夢(mèng)想的重要途徑，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。

2 .對(duì)于學(xué)生形成健全的人格在針對(duì)小學(xué)生思想教育工作中，不應(yīng)僅局限在學(xué)習(xí)上，需要與人格發(fā)展有效的聯(lián)系起來。小學(xué)教師在對(duì)小學(xué)生開展思想品德教學(xué)中，要幫助小學(xué)生辨別對(duì)錯(cuò)，并通過具體的講解一些歷史典故和名人事跡，幫助學(xué)生樹立積極健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在日常教學(xué)中，教師還要重視對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，使學(xué)生在潛移默化過程中養(yǎng)成自信、樂觀、誠(chéng)實(shí)的性格，培養(yǎng)學(xué)生具備健康的品質(zhì)。

3 .建立良好的師生關(guān)系在對(duì)于小學(xué)生開展思想品德教育工作中，教師通過與學(xué)生進(jìn)行思想交流，引起學(xué)生思想上的共鳴，這不僅有利于拉近學(xué)生與教師之間的關(guān)系，而且對(duì)建立良好的師生關(guān)系也具有積極的意義。和諧的師生關(guān)系，無論是對(duì)于學(xué)生的管理還是教學(xué)計(jì)劃的都具有極為重要的作用，而且還能夠形成一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高。

思想教育工作者特點(diǎn)？

思想教育工作者一般都是沉穩(wěn)，善于說服的人，每個(gè)思想工作者都有自己的特性，但他們也有共同的特點(diǎn)：

1、自身要有正向的價(jià)值觀，人生觀 一個(gè)從事思想教育的人，如果沒有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是很難想像的，也不能從事這項(xiàng)工作。

2、學(xué)識(shí)淵博 這是思想教育者應(yīng)該有的素養(yǎng)，只有知識(shí)才是有力量的，具有說服力的，也是經(jīng)得起受眾的質(zhì)疑。

3、良好的涵養(yǎng)，沉穩(wěn)的性格 作為思想教育工作者，懂的尊重別人，善于管理自己的情緒，這是必不可少的素質(zhì)，也是從事該工作的職業(yè)門坎。

4、善于傾聽，適當(dāng)共情，擅長(zhǎng)表達(dá) 這是思想工作者的技能包，有了這些技能，工作就事半功倍。

一、政治意識(shí)
　　增強(qiáng)政治意識(shí)就是要求思想政治教育工作者要在瞬息萬變、錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下保持清醒的政治頭腦,具有正確的政治思想、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、敏銳的政治觀察力和鑒別力。二、學(xué)習(xí)意識(shí)
　　強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)是時(shí)代的要求。只有通過學(xué)習(xí),思想政治教育工作者才能掌握正確的思想方法和工作方法,增強(qiáng)解決復(fù)雜問題的能力,才能提高對(duì)各種社會(huì)思潮的分析力、判斷力、批判力,始終保持清醒的政治頭腦,增強(qiáng)引導(dǎo)社會(huì)思想輿論的能力三、人本意識(shí)
　　以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要求職業(yè)學(xué)校的思想政治教育工作者必須具有人本意識(shí),一切以學(xué)生的特點(diǎn)及需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)。

到此，以上就是小編對(duì)于一個(gè)人的思想品德教育觀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于一個(gè)人的思想品德教育觀的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。