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田漢藝術(shù)教育,田漢藝術(shù)中心

nihdff 2024-09-20 305

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于田漢藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹田漢藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 田漢的詩?
  2. 名優(yōu)之死梗概?
  3. 田漢故居講述了一個怎么樣的故事?
  4. 長沙晚上演出哪家最好?
  5. 白毛女到底是丁毅和賀敬之合著的還是田漢和洗星海合著的?

田漢的詩?

1961年2月3日,著名戲劇家、劇作家、詩人、國歌歌詞作者、曾任文化部藝術(shù)局局長的田漢先生來韓參觀考察。

2月3日,在瞻仰司馬遷祠墓后,賦詩一首:

田漢藝術(shù)教育,田漢藝術(shù)中心
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

劇作龍門竟若何? 一天星斗少梁過。

雄才百代猶堪仰, 鴻業(yè)千秋總不磨。

清水村中爐火秘,芝川橋畔血痕多。

田漢藝術(shù)教育,田漢藝術(shù)中心
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

傳忠倘有如椽筆, 柏嶺蒼茫望大河。

名優(yōu)之死梗概?

《名優(yōu)之死》是田漢創(chuàng)作的三幕話劇,1927年首演。

作品講述了京劇演員劉振聲不幸的演藝生涯。劉振聲注重戲德、戲品,對待藝術(shù)嚴(yán)肅認(rèn)真,并精心培育了小鳳仙這樣的后起之秀。但是小鳳仙在小有名氣之后卻心猿意馬,“不在玩意兒上用功夫,專在交際上用功夫”,成了流氓紳士楊大爺?shù)耐嫖?,背叛了先生為之嘔心瀝血的戲劇事業(yè)。劉振聲貧病交加,忍受著惡勢力的迫害,又眼見藝術(shù)被蹂躪、藝術(shù)人才被摧殘,終于心力交瘁被活活氣死在了舞臺上。

田漢藝術(shù)教育,田漢藝術(shù)中心
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

作者通過藝術(shù)家的悲慘遭遇,批判了“容不了好東西”的病態(tài)社會,同時寫出了蘊(yùn)藏在人們心中的積極進(jìn)取、奮起抗?fàn)幍牧α?。作品結(jié)構(gòu)單純明晰,沖突的發(fā)展自然、流暢,語言簡潔而富于性格特征,它標(biāo)志著田漢在編劇藝術(shù)上已走向成熟。

田漢故居講述了一個怎么樣的故事?

田漢是一位杰出的文化人,他創(chuàng)作了許多具有代表性的歌曲和劇本,有著極高的藝術(shù)價值。他的故居位于廣東省廣州市,是一座具有傳統(tǒng)建筑特色的古宅。這座故居講述了田漢生活的點(diǎn)滴,展示了他的精神世界和文化才華,同時也見證了他為中國文化事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。通過參觀田漢故居,可以深入了解這位文化巨匠的一生,感受他的創(chuàng)作靈感和人生哲思,體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。

長沙晚上演出哪家最好?

田漢大劇院。田漢大劇院是一座以專業(yè)演出為主的現(xiàn)代化劇院,地處長沙市勞動路與芙蓉路的交匯處,地理位置十分優(yōu)越。田漢大劇院分大劇場、音樂廳、田漢紀(jì)念館及藝術(shù)走廊。擁有國內(nèi)一流的16米旋轉(zhuǎn)舞臺和四塊升降臺,全數(shù)字化控制的音像燈光設(shè)備,以及超大型LED電子屏幕。每晚在大劇院上演的綜合晚會用無比的震撼力,給廣大觀眾以賞心悅目的藝術(shù)享受。

白毛女到底是丁毅和賀敬之合著的還是田漢和洗星海合著的?

白毛女起源于晉察冀邊區(qū)白毛仙姑的民間傳說故事中的主人公“喜兒”,其因飽受舊社會的迫害而成為少白頭,顧名思義被稱作“白毛女”。

1945年延安魯迅藝術(shù)學(xué)院據(jù)此集體創(chuàng)作出歌劇《白毛女》。賀敬之、丁毅執(zhí)筆,馬可、張魯、瞿維、煥之、向隅、陳紫、劉熾等作曲。1945年初作于延安,同年 4月為中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會演出,受到熱烈歡迎,后在解放區(qū)各地陸續(xù)上演,深受廣大人民和八路軍官兵的喜愛。劇本情節(jié)是地主惡霸黃世仁逼死佃戶楊白勞,污辱其女喜兒,喜兒被迫逃入深山成了“白毛女”。八路軍來到了該地區(qū),喜兒重見天日。其主題是“舊社會把人變成鬼,新社會把鬼變成人”。采用中國北方民間音樂的曲調(diào),吸收了戲曲音樂及其表現(xiàn)手法,并借鑒西歐歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),是在新秧歌運(yùn)動基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中國第一部新歌劇。劇中的“紅頭繩”、“漫天風(fēng)雪一片白”、“我說、我說”等,都是音樂會上的保留曲目。

到此,以上就是小編對于田漢藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于田漢藝術(shù)教育的5點(diǎn)解答對大家有用。

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